董以良 姚瑶
2月7日，2023年湖南省教育工作会议召开，会议总结了2022年教育工作的主要成绩。
建强高校思政工作“三支队伍”，立德树人扎实推进
过去一年，我省广泛开展迎接党的二十大系列主题活动，推动党的创新理论和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，广大师生听党话、跟党走的磅礴力量进一步汇聚。
深入推进“三全育人”综合改革，投入4600 万元建设一批思政平台、精品项目和“金课”。建强高校思政工作“三支队伍”，在辅导员国赛中我省1 名选手以全国第一名获“十佳标兵”、2 名获“特别表现”奖，获奖情况继续居全国第一，入选“最美高校辅导员”“辅导员年度人物”均占全国总数的10%。“我是接班人”“为时代育新人”网络大课堂总学习人次近15 亿，在全国产生广泛影响。芙蓉学校共享“红色课堂”的做法被《人民日报》和央视《焦点访谈》报道。实施体育美育三年行动计划，启动中小学劳动教育实验县、实验校、实践基地建设。
增加公办学位44 万个，提质改造1100多所乡村小规模学校
我省始终坚持以人民为中心发展教育，在更高水平上不断满足人民群众教育需求。一年来，着力扩大优质高等教育资源供给，本科录取人数较上年增加2.86 万人；11 所本科大学通过新建、扩容、租赁等多种方式新增床位约2.5 万个。启动实施职业教育楚怡行动，14 所中职学校改扩建项目全面开工，省市县三级已累计投入资金近20 个亿。如期完成规范民办义务教育专项工作，相应增加公办学位44 万个，民办学生占比降至4.24%，一年可减少老百姓学费负担60 亿元。
同时，统筹推进“双减”取得阶段性成效，校内作业管控和课后服务实现全覆盖，线上线下学科类培训机构压减率分别达100%和83%，在全国率先将非学科类培训全面纳入监管。
持续加强学前普惠资源供给，普惠园覆盖率达89.55%，公办园在园幼儿占比55.2%，较上年增长1.41 个百分点，超出国家规定5 个多百分点，实现乡镇公办园全覆盖。完成419 所乡镇标准化寄宿制学校建设，提质改造1100 多所乡村小规模学校，主动将122 个县市区纳入国家义务教育质量监测，出台提高义务教育质量“省20 条”反响良好。
5 所高校15 个学科入选全国新一轮“双一流”建设序列
过去一年，我省5 所高校15 个学科入选全国新一轮“双一流”建设序列，新增3 个学科；获批国家一流本科专业建设点184 个、一流本科课程158 门。新获国家自科基金项目1547 项、国家社科基金项目278 项，在全省占比分别达97%和95%以上；教育部认定我省高校2 个省部共建协同创新中心，我省认定15 所高校为首批科技成果转化与技术转移基地。
深化部省共建职教高地，全面实施“双高”“双优”计划，我省职教再获国务院真抓实干督查激励。出台振兴乡村教育和教育振兴乡村一系列举措，有力有序落实各项学生资助政策，全年共发放各类资助资金80.97 亿元，资助学生685.65 万人次。
