年年
童年正经历一场变革，儿童不再只是被动地跟随父母，来适应大人的环境，他们应该拥有更有趣的、可激发创造力的、和平的，或者仅仅是合适的空间。
看美剧，我们很容易被那些风格迥异的儿童房吸引，“原来儿童房还可以布置成这样。”看新闻，我们也容易被那些充满幻想的儿童餐厅、儿童图书馆、儿童宾馆吸引。“原来这些空间也有儿童专用啊。”
为什幺不呢？这是一个注重个体的时代，儿童也是独立的个体，有着独立的思想，需要一个专属空间再正常不过。无论是家庭生活，还是社会关系，儿童都不应该跟随父母，来适应大人的环境，他们应该拥有更多更有趣的、可激发创造力的、和平的，或者仅仅是合适的空间。
我的地盘我做主
空间在对孩子的引导中扮演了什幺样的角色？除了颜色、尺度和安全措施，儿童空间还有什幺与大人的空间不同？儿童空间设计，最核心的是什幺？
回答儿童空间设计的问题之前，不妨先问一句：儿童空间存在于哪些地方？
儿童房？学校？远远不止。在西方，有儿童图书馆、儿童餐厅，还有儿童书店、儿童医院、儿童游戏室等等，人家考虑得很周到，涉及儿童成长的方方面面。
在瑞士，公交车中门专为婴儿车设置，可以自如推上推下；纽约Presbyterian Morgan Stanley 儿童医院重新设计了CT扫描室，原本冷冰冰的CT室变成孩子们最爱的卡通主题乐园，消除他们的畏惧心理；新西兰有儿童蹦极、攀岩装备，每家书店一到周末就免费为孩子朗读……是我们见识得太少，还是中国人没这需要？虽然这其中涉及人文素质的不足而导致的执行不到位问题，但谁都不能否认，至少，我们改进的空间还很大。
回过头来，我们看看香港。尽管这个弹丸之地寸土寸金，却总不忘给孩子留出空间：香港的购物中心，婴儿区像一座“城”，不但有超大的亲子中心、超大型玩具城，还有稍小型的日本或欧美进口婴儿用品店；香港的儿童游戏室，严格按年龄分区，大型卡通模拟车适合婴幼儿，游戏机里“赌博”用的游戏币都被换成了棒棒糖或者玻璃球；就连香港机场都设有儿童游乐区……
儿童空间设计的那些问题，现在我们还没法回答，先来看看建筑师们是如何看待这个问题的。
“很重要的一点就是让孩子产生兴趣，让孩子乐在其中。”日本知名建筑师迫庆一郎认为，儿童空间设计最核心的是童心和童趣，“因为我们曾经都是小孩，应该去理解孩子的心情。”
“空间是教育的催化剂。”德国建筑师Die Baupiloten说，他设计的卡尔博尔全日制学校，首层设计成休息区，使得学生同时享受休闲和学习。“我们设计了一个间谍游戏的故事赋予这个空间，因此在这个空间我们设计了非常多的变化，尤其是宽敞的走廊空间，以便给孩子们带来更多的惊喜和可能性，最终把他们引回学习空间。”
“儿童不再只是等待着长大成人，他们有自己的文化。”《儿童空间设计》作者梅利莎·琼斯（jones Melissa）用一本书来展示儿童空间设计，包括婴儿室、托儿所、幼儿园、博物馆、餐厅、卧室、游戏室、商店和酒店。“不论是公共空间还是私人空间，孩子都有他们的需求。”
笼统起来说，儿童空间分为私人空间和公共空间。私人空间主要是家庭中的儿童房，公共空间比较广，学校、餐厅、图书馆、医院……所有孩子们会去的地方。我们从这两方面来分别探讨儿童空间。
Part1
私有空间
什幺是儿童房？目前在中国，儿童房的设计几乎都是家长起决定性作用，不外乎是一张可爱的床，一盏卡通灯，稍有想法的，画一幅童梦墙绘。而一个真正意义上的儿童房，不仅要有合理的布局、家具，还要处处以孩子的眼光，根据孩子的实际生活需求进行设计。
海盗船的秘密
“太空船”、“赛车”、“城堡”、“海盗船”这些名词，对于一个6岁的男孩来说，是不是意味着拥有它们就拥有了全世界？美国设计师Steve Kuhl便根据一个6岁男孩的愿望，建造了一间超酷的海盗船卧室，很快，红遍全球。
卧室里，有海蓝色的墙体，有彩绘鲸鱼，最不可思议的就是浮在空中的“海盗船”。Kuhl用石膏和环氧树脂等材料制作了“船体”，房间里拴着一根“绳索桥”，将“海盗船”与“牢房”的顶部连接起来，而“船体”延伸出来的绳子为孩子们提供了一条快速到达衣橱的隐秘“通道”。“海盗船”上的装饰景致十分逼真，甚至还有“观望台”和“方向舵”。船上还有一条完全隐蔽的螺旋形滑梯，使得下楼更具冒险性。
“说实话，我十分喜爱这种充满奇趣的室内设计。这样的空间不仅满足视觉上的追求，也满足精神上的刺激，弯弯的滑滑梯，攀岩的绳索，悬桥和木船，我想这可能是全世界小男孩最想住的地方。”Steve Kuhl对于这个作品十分满意。
确实，每天睁开眼睛看到的就是“海盗船”，情不自禁便会想象自己在加勒比海，像杰克船长一样扬帆远航，去战斗、去寻宝、去征服海洋……在这样的房间里长大，小朋友的童年一定很欢乐。而孩子在玩耍的同时放飞梦想的翅膀，潜移默化地培养着他们的想象力和创造力。
惊人的室内设计，确实能够帮助孩子们在一个具有创造性的环境里成长。
我们需要怎样的儿童房
“海盗船”儿童房的走红，带给中国家长一个思考：我们究竟需要怎样的儿童房？什幺样的儿童房更适合孩子需求？
“论吃，美国人永远赶不上中国人；论住，中国人永远赶不上美国人。”这句话出自何处，已经不可考，但只要看过美剧的人，相信都不会反对。绝大多数美国孩子从出生之日就不与父母同住一个房间，美国人如果领养中国孩子，申请报告中必须说明，领养的婴儿也会有婴儿室。即使不能给他们一人一间房间，也要尽量给孩子们表现自己个性的余地，这是美国家长最在意的一点。美剧《摩登家庭》中Hayley和Alex是一对不停拌嘴的姐妹，她俩的房间虽不大，但她们各自的区域非常明显，万人迷拉拉队长和书呆子学习狂人两个人井水不犯河水。
美剧带来的答案是：要安全要个性，小孩也有房屋审美权。
“3岁以上的孩子，在颜色、图案方面就逐步有了明显的个人喜好。他们的想法是设计师在设计儿童房时应该参考的重要意见。” 知名设计师“鬼手帕”说，“大人的想法再丰富，再有童趣，也会因为‘代沟原因，不能完全体会孩子心中理想的小天地到底是什幺样的。”因此，儿童房设计之前，不妨拿着颜色板和各种图画与孩子聊天，了解他们的喜好、兴趣和梦想，以孩子的眼光来设计儿童房。
鬼手帕设计作品《光影轮转的魅惑》中，儿童房不大，2.4米的层高划分出上下铺，这没什幺奇怪，神奇之处在于，上铺离阁楼只有60厘米的落差，她在这里也开了一个门，如此便可从上铺直接爬上阁楼，然后从外面楼梯走出来，又回到儿童房。喜欢冒险的男孩相当喜欢，每次有小伙伴来玩，总要引大家去他的房间冒险。“像游乐园的迷宫。”
孩子们的要求其实很简单：“听一听我的心声就好。”
Part2
公共空间
如果在外面给孩子过生日，你会去哪里？这个问题抛给中国家长，相信除了麦当劳、肯德基，绝大部分数不出来第三个。有游戏区、儿童凳和稍矮的洗手台，家长们就满足了。儿童主题餐厅，那是什幺？更不用说儿童图书馆、儿童书店、儿童宾馆……大人到处都可以享受社会空间，为什幺不给孩子们留一点？
儿童餐厅的思考
“偌大个京城，想要找个适合给孩子过生日的儿童餐厅真不容易。”育儿杂志撰稿人微蓝栀子抱怨。2012年去的lifepink粉红餐厅，粉粉的色调，萌萌的hello kitty，她带着女儿小米过5岁生日，甜蜜又温馨。2013年再去，已经倒闭了，好不容易发现一家hello kitty餐厅，一打听，早关门了，最后找到新开没多久的北京麦幼优儿童体验式主题餐厅。
一进去，就是一个超大的游乐区，海绵宝宝、恐龙蛋；旋转秋千、迷宫、树根大滑梯……足够孩子在这里玩一整天。餐区是东南亚风情，门口站着大象、猩猩，墙上的丛林也躲着小动物；餐桌是一棵棵树桩，上面还开着花朵；包厢有不同装饰，白雪公主、朵拉与布茨、渔夫和金鱼、三只小猪、海绵宝宝与派大星……
菜品也不含糊，虽然是东南亚口味，但都做成小孩子喜欢的模样。五角星的薯条，派大星状饭团。连菜单都设置周到，每一页都有一个小故事，等餐的时候，给孩子讲这些小故事，等待也变得有趣。
餐厅还有娱乐区、DIY区，每个月都有不同的主题活动。更有趣的还在于，麦幼优餐厅有一个“过家家”厨房，让孩子们自己动手做披萨，若小朋友过生日，服务员会扮成派大星、白雪公主来给小寿星过生日……
很多大人会觉得这里完全不像一个餐厅，因为在这里吃饭已经变成了很次要的活动，孩子们更多的是玩耍、听故事，交朋友，甚至学知识，实际上它更像一个室内主题乐园。这下可以大声说：妈妈再也不担心我的生日没地方去！
事实上，在西方儿童主题餐厅已经是一种成熟的业态，拥有一套独特的经营方式和理念，和成人餐饮业完全不同。但在国内，能存活的儿童餐厅并不多，值得我们深思。
儿童图书馆的困惑
2013年8月12日，郑州图书馆以“孩子太吵为由”，出台“谢绝14岁以下的少年儿童入馆”的规定。一时间，舆论争议四起。部分人认为，安静的图书馆被孩子们骚扰，“简直像游乐场！”
姑且不讨论对错，只问一句：如果是少年儿童图书馆，孩子们有专属的读书场所，这个问题还会是问题吗？
“天堂应该是图书馆的模样。”这是阿根廷文学大师博尔赫斯的一句诗。这句诗也可以反过来说，“图书馆应该是天堂的模样”。可是，如果让一个中国儿童谈起图书馆，他们会得出这样的印象呢？在我们国家，不管是公立的儿童图书馆，还是学校的图书馆，孩子们都没什幺好印象，开放时间太短、好书太少、硬件设施不好、管理员态度不好……尤其学校图书馆，非常边缘，很少有校长重视图书馆。
重视阅读的国家和地区，在“引诱”儿童阅读上，可谓“千方百计”、“挖空心思”。那幺，他们有哪些可供我们借鉴的方法呢？
看电视，可以躺在沙发上用非常放松的姿势，为什幺读书一定要在桌子前正襟危坐呢？如果孩子们不把阅读当成必须完成的作业，而是可以窝在舒适的地方轻松阅读，那阅读一定是一件很惬意的事情。
在丹麦Hjorring中心图书馆，设计师专门划分了一块儿童阅读区。在这里，常常能见到这样的场景：两三个小朋友在鲜绿的聆听的“树”内大声向朋友讲述着书中的故事，另有三五个则在“树”外的泡沫垫上蹦蹦跳跳，母亲在这里与孩子游戏；不远处墙壁上那些不规则的大小不等的蓝色、橙色的泡泡内，男孩们每每回头招呼身在另一个洞中的朋友，其他小洞中的玩偶们倒是很安静，从不抱怨孩子们的嬉闹。
改变图书馆的严肃面孔，甚至打破不许带食物进去的“教条”，让图书馆变得有趣，孩子自然爱上这里。丹麦一些儿童图书馆，孩子读得太晚甚至可以睡在图书馆提供的床上。
“我们还有一节课教你如何利用图书馆念书给婴儿听。”加拿大温哥华图书馆馆长苏叶慈说：“图书馆最重要的是让孩子觉得有趣，乐意来。”她认为，图书馆的其他功能，如提供知识、技能、分析等，都是兴趣激发出来后才有的。确实，一个孩子如果有常到图书馆的经历，他的一生，就奠定了成功的基础。
最重要的是让孩子们觉得有趣，只要有趣，吃饭、看书、旅游，甚至去医院都没问题。前提是，我们得有给孩子们空间的意识。
