栾宁

中华传统美术作为艺术表现的一种形式，深受幼儿喜爱。山东省济南市历下区保利华庭幼儿园将传统美术有机渗透到幼儿一日活动中，引导幼儿了解传统美术的种类，学习并传承传统美术，培养幼儿对中华传统美术的兴趣，让中华优秀传统文化浸润幼儿心灵。

染出多彩童年。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺，其晕色丰富，变化自然，趣味无穷。运用巧妙的扎花及浸染技巧，使图案产生自然晕染，韵味别致，熏染出一种回归自然的拙趣。小班幼儿正处于涂鸦期，手部精细动作发展相对薄弱。根据小班幼儿的发展特点，我们为他们制定了以“染”为主题的活动。活动中，我们提供了种类丰富、数量充足的操作材料供幼儿自由选择，包括蓝印花布、彩印画布以及毛根、夹子、皮筋、雪花片等材料。在有趣的扎染活动中，幼儿享受着动手操作的喜悦，体验着扎染艺术的魅力。

一方素布、几滴染料带给幼儿的是数不尽的欢喜与快乐。小小的一块布，在幼儿灵巧的双手下，勾勒出美妙神奇的图案，每一幅独一无二的作品带给幼儿的都是美好的童年记忆。

编织多彩童心。编织艺术有着悠久的历史，凝结着中华民族的智慧，承载着传统文化的深厚内涵。中班幼儿手部肌肉动作正处于逐步提高力度的阶段。根据中班幼儿的发展特点，我们为他们制定了以“编”为主题的活动。

根据幼儿不同的发展水平，为幼儿投放不同的编织材料，包括柳条编、藤条编、高粱秆编、草编、竹编、绳编、棕麻编、金属编等，还将纸编、线编一并融入其中，促进幼儿多探索、多发现、多尝试、多动手。幼儿的想象力、创造力，都能在编织过程中得到淋漓尽致的展现与提高。

绘出炫彩梦想。水墨画被视为中国传统绘画的代表，通过使用不同形状和大小的笔刷，可以创造出各种各样的线条和纹理，用来表现物体的质感、气息和形态。这些笔触可以展现绘画者的个性和情感。大班幼儿希望通过自己的主观认知来评价、表达自己所想的内容，根据大班幼儿的发展特点，我们为他们制定了以“绘”为主题的活动。

一笔浓密、一纸挥毫，童心与水墨的相遇，彰显幼儿的率真与质朴。一双双小手拨动着墨浪，一颗颗童心里埋下了美的种子。欣赏水墨之美，感受生活之美，教师百花齐放的教学方式，赋予了水墨教学多种可能性，让幼儿受到艺术的滋养。

让幼儿感受、体验、欣赏传统艺术，是幼儿园美育教育的重要内容。新时代的美育教育应弘扬中华优秀传统文化，让幼儿了解传统文化，并开展适合幼儿的体验性活动，激发他们对美的事物的关注和喜爱，全方位培养并提升他们的综合审美素养。

（本文系历下区教育科学“十四五”规划课题“美育背景下幼儿园扎染艺术的园本课程实践研究”成果，课题编号GL2023009）