本刊编辑部
近年来，在落实教育优先发展战略、推动教育高质量发展的进程中，上海市奉贤区坚持立德树人，统筹谋划，积极探索指向“家长育儿、教师家教指导和行政部门决策推动”的协同育人路径。
2021年，奉贤区研制《新成长教育行动纲要》，将“家校社合力育人”作为六大行动计划之一，通过建设数字家长学校、建强家庭教育研究与指导服务中心，构建了线上线下一体化的家庭教育指导服务体系。
在此过程中，本着“关爱每一个学生”的原则，奉贤区特别针对“存在明显教育困难和成长问题以及家庭教育存在突出问题”的特需学生，启动实施了“新成长关爱教育计划”，建立起局校联动、家校协同的特需学生关爱教育实施机制——新成长学校。该机制通过“重点学生建档立卡”“居家学生送教上门”“家校合力新成长营”“新成长家长沙龙”四大项目，为特需学生提供多维度的关爱服务和个性化帮扶措施。同时，奉贤区以提升家长家庭教育胜任能力为目标，系统推进家庭教育指导课程建设，为“关爱教育”的落地提供坚实的专业支撑。
一系列举措，整体提升了奉贤的家校社协同育人水平。1月19日，教育部公示全国学校家庭社会协同育人实验区名单，奉贤区位列其中。
本组专题聚焦“关爱教育”，多角度呈现奉贤区在家校社协同育人方面的先行探索、改革创新，以期为区域性推动育人方式变革提供示范和参考。
