文陈思呈

念中学时，遇过一些“萌萌”的老师。印象很深的有位数学老师，他虽然贵为数学老师，但显然对语言和文学很有感觉，因为他上课口才很好。我想，他可能是双子座的，据说这个星座左右脑都很发达，所以他同时拥有数学老师和演讲者两重身份。他长得浓眉大眼，头发灰白，说起来本来应该有几分威严，但一开口却不知为什幺自带萌点。比如他抱怨我们的作业错误太多，他说：“我对你们，是用心良苦，你们对我，是不良居心。”语带委屈，等我们笑完，才叹息着总结：“我拿你们毫无办法。”

事实上他拿我们太有办法。他对课堂有着导演般的掌控力，知道学生哪里会哄堂大笑，哪里会被震住，哪里会争先恐后地沉默演算，他像一个指挥家一样享受其中的节奏感。他“甩包袱”的姿势十分随意，比如提醒我们别用钢笔，便说：“你们看我在黑板上，也只用粉笔没用钢笔。”讲到函数的时候，因为发音古怪全班大笑，他便呈谦逊状：“其实我昨天晚上备课时，就意料到你们会嘲笑我。”想了想，又坚强地补充一句：“我不会害怕，我有心理准备。”

有位语文老师，他给刚上高中的我们推行自主阅读教学方法。有时候，他会让我们各自带一本书来上课，随便什幺书都可以。我们把带来的书放在桌面，出现得最多的一本书，似乎是《围城》。也有人带了《电视机修理从入门到精通》《村庄污水处理案例集》之类的书。当然也有人带来《故事会》。那是我们阅读胃口极为巨大的年纪。语文老师背着手挨个巡视，脸上富足和愉快的表情无法掩饰。当他看到感兴趣的书，会忘情地翻很久，然后说，这书借我看看。

有名女老师我们都忘不了。这名女老师年轻漂亮，重点是，她衣服太多了。有同学帮她统计过，她起码可以在一个星期里穿不重样的衣服。

某次上课时这名老师又穿得很好看。一条无袖的连衣裙，外加一件白色小外套。她转身写黑板板书的时候，我同桌低声和我点评她的衣服。我同桌说：“她如果把外套的钮扣扣起来，整体效果会更好。”过了一会儿，女老师写完板书转过身来了，我同桌惊喜地发现，她的外套钮扣居然扣起来了！这件事让我同桌对自己的审美力有了更大的自信心。后来，我同桌果然长成一枚大美女，谁知道这里面有没有那个女老师无意的功劳呢。

至于我，由于一直不是好学生，这让我想起另一名老师的一件小事。当时我的成绩有点不可描述，某次考完试之后，我向家里隐藏了开家长会的信息。家长会后第二天，班主任便如我预计的那样，一脸严肃地把我召到了办公室。

他问我是不是没通知家长开会，我梗着脖子说：“是的，我觉得没必要。老师不是经常说学习是自己的事吗？那为啥还要请家长？”

在吾乡，有个词可以形容我当时的表现，就是“突然有了个热水壶胆”。

我这回答想必也太无懈可击了，班主任竟一时语塞。他苦恼地寻找着回应的办法，仿佛努力不被我说服。最后他说了什幺我也记不得了。

第二天，他给我送来了两本课堂练习册，没有批评，只说了些激励之类的话。说来也奇怪，随后我就考得不错起来。

至于请家长的事，也就没有然后了。