你们看到新闻没，国家体育总局原副局长杜兆才、国家男子足球队原主教练李铁等人的反腐专题片播出前，中国足协内部发了通知，要求员工按时学习收看，看完还要提交观后感，不少于1500字。
太白
哈哈希
这个是不是有点形式主义哦？我看有些干部对写读后感还是有点牢骚，觉得像管小学生的做法。
太白
这种进行警示教育后要求写感想汇报的形式，现在比较常见。我知道一个政府部门就已经连续三年这样做了，每年给处级及以上领导干部发腐败案例读本，读本里有一页空白表格，要求每个人读后手写读后感，然后汇总上交。
被要求写的，当然容易有意见了，增加了任务的嘛。而且大家都写，还无形之中被迫“卷”起来，要看谁写得更好，剖析得更深入，当然会有压力。
拾一
不过，从学习方法上来说，应该还是有作用的。看完就完了那种，和带着任务去看的，投入程度必然不一样。
拾一
太白
对，尤其是为了完成读后感的任务，看完以后，要深度复盘刚刚接收的信息，说不定还得回过头去多看几遍，这是那种浮光掠影看一遍的效果比不了的。
而且，这种感想一般要求结合自己的情况，就是一个强制自我反思的过程。党员干部平时可能没有专门去思考自己工作上的风险、行为上不当的地方，但是结合刚刚受到的启发，专门查找问题，就有可能早点发现，早点灭掉苗头。
拾一
嘻嘻哈
起作用的前提得是，写心得的人确实是自己写。但是有些领导干部，把该自己反思的任务都交给下属去办，才真正把这项做法搞成了形式主义。
嘻嘻哈
对，还有人觉得平时工作都忙不过来，对于这种要求就敷衍应付，东抄西抄，复制粘贴，组合一篇。
太白
我有点好奇，那感想写完以后呢？
嘻嘻哈
对，就是，如果感想交上去就完成任务，起到的效果比较单一。如果能把写得好的，展示给大家，让大家一起学习讨论，这种分享和交换的过程，能扩大效果。
总之，警示教育效果的好坏取决于多种因素。只有教育内容和方式提高针对性和适应性，才能真正触动党员干部，实现心灵洗礼。
