孙启斌，张冰冰
白城广播电视台，吉林白城 137000
当今，世界发展迅猛，各国间综合国力的竞争也日益激烈，而竞争的根本是要提高国民素质、开发人力资源，那幺对青少年的培养和教育，也就成为未来人才竞争的关键。广播作为当前的主流媒体之一，对青少年的影响是不容忽视的，如何使青少年广播节目真正走进他们的心田，反映他们的心声，使他们从中得到快乐，健康成长，这是广播人必须思考的问题。
首先，栏目定位一定要准确。随着电视、网络等竞争的日益激烈，大众化的青少年广播节目已越来越不适应时代的发展，栏目定位越来越需要细分化，小众化。白城广播电视台的青少年节目《青春之声》栏目明确定位，把“健康、成长、快乐”作为传播理念，以“贴近青少年生活，符合青少年审美情趣，丰富健康的节目内容、朴实无华的节目品质、富有时尚创新的节目形态，抓住青少年的心，给青少年以人生的启迪，做到知识性、娱乐性、教育性相统一”为节目的宗旨。节目设置上，我们采取小板块的形式，设置了不同类型的子栏目。 《青春日记》栏目是针对青春期的孩子开办的一档倾听倾诉类的栏目，青春期是孩子生理和心理飞速发展的时期。《青春日记》分析此时孩子的心理特点，知道他们需要一个贴心的、可信赖的朋友，所以我们的节目要做这些孩子们的忠实听众和朋友，因为只有这样，我们才能更多地了解孩子和同学朋友的交往、了解孩子和父母的隔阂等--节目开办至今通过短信平台、信件、Q群等多种沟通交流方式，收到了很多青少年写来的心情故事，有的孩子在节目中讲诉了自己的初恋、有的孩子把自己内心世界不曾对别人说起的往事讲述给我们，在节目播出之后孩子们都很兴奋，表示想继续通过这种方式与我们和同龄人分享自己的感受。《青春日记》节目站在孩子的立场，去体会和引导他们如何树立正确的世界观、人生观、价值观，充分发挥广播媒体正确引导作用。《家长》栏目给家长朋友提供一块天地，让他们倾诉对教育孩子并与孩子沟通的苦恼。实际上在日常生活中，很多孩子的烦恼也是来自于和父母的沟通和交流，在这里我们架起一座连心桥，让家长的心结通过与我们和心里专家交流得到了疏导，让家庭教育得到重视，《家长》栏目中已陆续有几十名家长走进了直播间。《名师讲堂》栏目我们定期邀请白城几家中小学的教师座客直播间，为学生们讲解各种知识。比如：如何写好作文、高中地理怎样学好等等。学生朋友纷纷反映通过这个栏目学到了很多课堂上没有学到的知识。
其次，围绕帮助青少年塑造健康的积极的向上的人格，始终是我们栏目关注的重点。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。当代中小学生是跨世纪的一代。他们正处在身心发展的重要时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。对此，我们《青春之声》栏目推出了《成长不烦恼》子栏目，邀请共青团白城市委特聘专业心理咨询师做客直播间，开通热线和短信平台以及《成长不烦恼》的Q 群等与青少年朋友谈心情，分享孩子们的快乐和忧愁，我们从专业的角度帮助青少年坦然面对得失成败，正确处理人际关系，提高承受挫折，适应环境的能力，培养积极进取的健康心理素质。这档栏目陆续走了进校园，走进白城第三中学，对刚刚踏近初中校园的孩子们进行心理疏导，解决他们提出的各种烦恼。在高考来临之前，邀请心理专家走进了高中课堂，在实验高中做高考前的心理培训，与高三住校学生面对面交流。记得校长握着我们的手说，这样的活动真是及时雨，让孩子们在特殊时期感受到我们对他们的关怀，并且真正帮助他们疏解了内心焦躁烦恼，让他们顺利通过高考。6月共青团白城市与我们节目组来到白城一中大礼堂给全体高三学生进行考前辅导。另外，我们节目组还在暑假来临之前走进了明仁小学，采访了很多即将步入初中的六年级学生。听他们畅谈对未来的期待，还把他们的苦恼录下来逐个儿咨询了心理专家，在节目中一一回答了他们的疑问。让他们更加信赖《青春之声》节目，总之，通过这些活动，我们近距离的了解了当代青少年的所思所想，并且真正的走近了进他们的内心世界，《成长不烦恼》栏目中通过心理专家解决了青少年在成长过程中的很多烦恼。利用青少年喜欢的广播节目,让他们在潜移默化中培养正确的习惯、良好的情操、健康的心里，是青少年节目策划者重大的责任，更是一件关乎我们祖国未来发展的大事。
第三，大型社会活动、公益活动是青少年素质教育中极其重要的组成部分，同时也有着极大的社会关注度，围绕活动做节目也是我们白城广播电视台提升《青春之声》栏目整体形象的成功经验。《青春在电波中绽放》这是《青春之声》2012 年推出的寒假特别节目，活动中我们邀请放寒假的同学们座客生活广播直播间展现无敌青春，带孩子们快乐度寒假。各高、中、小学生先后有近30 名青少年报名参加节目走进直播间畅谈人生理想，此次活动增加了孩子们的见识和阅历。丰富了他们的寒假生活，许多家长朋友都和我们节目组预约下个假期也想带孩子来参加这样的活动。
2013 年春节来临，《青春之声》节目组举办了“温暖老人心 共度幸福年”大型公益活动，活动仅用了一周的报名时间就达到了60 人参加。孩子们在活动中拿出了自己的十元零花钱为老人们送上了糖果并准备了丰富多彩的节目。在与近百名老人的相处过程中孩子们看到满头白发的老人们欣慰的笑容都深深感受到了付出孝心的满足，并且让尊老爱老的中华传统美德得到延续。
第四,让更多的孩子参与到节目中来，加强节目互动性。强烈的参与意识是孩子们的天性，一直以来，青少年节目互动性较差，参与节目不够，这成了制约节目向前发展的一个巨大障碍。参与互动的形式是多种多样的，例如，让青少年参与广播节目的制作，参与话题的讨论，让他们有机会来发表自己的看法，我们的《青春之声》专门开设一个版块《我的青春我做主》就是让青少年根据自己想聊的话题来设置节目内容，他们可以以节目主持人的身份来策划节目和统领节目，还可以把自己的心情故事和难忘的经历自己亲自讲给大家听，给他们一个展示自己的空间。更多的是我们的记者走到校园中征集他们的意见和孩子们感兴趣的话题来做节目，脱离收听群体孤芳自赏的只在直播间自己做节目是无法与孩子引起共鸣的。同时我们《青春之声》节目组还针对现在孩子在艺术方面得到的广泛教育，开设相应的节目来充分展示他们的才华，例如我们开设的《声动校园》栏目，节目中展示了众多有艺术天赋的孩子的表演，朗读、唱歌、乐器样样俱全，成为《青春之声》节目中青少年参与最广泛的一档节目，不仅仅让孩子们有了一个展示自己艺术才华的平台，更让他们看到自己的不足，提升进取意识和交流意识，深受老师、家长、孩子的欢迎。诸如此类的节目在播出过程中，我们策划不过多地干涉他们的想法，要让他们尽可能多地发挥自己的想象力、创造力，表现自己的审美能力，融入自己的理解和看法。在参加节目人选中，可以考虑适当地选择一些表现一般或落后的孩子，让他们通过参加节目，充分发现自己，改变自己，并运用奖励的手段鼓舞他们的学习兴趣，增强他们的自信心和进取心。总之，青少年节目应该努力成为每一位青少年的知心朋友，而不仅仅是优秀孩子，尖子生等少数群体才能参与的节目，而失去节目的广泛参与性。
总之，要想办好青少年节目首先要站在青少年的角度，用孩子的眼光去探求和了解他们的需求。以青少年的眼光和的思维去认识社会、了解事物，这一点可以说是策划青少年广播节目的一个最核心的理念。它要求我们不能依照成人的主观经验行事，不能用大人的思维去思考问题，而应该有一颗童心，理解孩子，宽容孩子，对身边的事物充满好奇心，对未来充满幻想。现在的青少年已与过去不大相同，他们所想所做所需与我们的青少年时期需求有所不同。如果仅凭传统说教式传播，显然不能满足他们对事物认知的渴求，我们要看到现代青少年的需求已经变得更加广泛，他们对事物的理解更加快捷和有深度。他们需要人们尊重他们的观点和意见。要做好青少年节目，令节目健康向上，令孩子们喜欢，就应该在节目的设计思想上动脑筋、下功夫。今天的青少年广播节目应该服务青少年健康成长，立足教育，注重参与，为青少年打造一个专属于他们自己的“绿色文化空间”。青少年广播节目对于当今的青少年能够健康成长有着深远的意义和影响，我们只有把青少年思想建设、文化建设和身心健康作为一项紧迫的战略任务，以创新的精神探索开办青少年广播节目新，促进青少年一代健康成长，才能使媒体发挥积极优势为民族的未来做出更大的贡献。
[1]思考的话筒，2013(2).
[2]白城社会科学，1997(3).
[3]新闻界，2012(6).
