郭茜 中国少年儿童新闻出版总社

随着新媒体的逐步兴起，更多的人开始通过新媒体获取信息，新媒体成了直接获取信息的主要途径。微信、微博等新媒体平台，已经拥有了很强的影响力。然而如何应用好少儿媒体对少年儿童进行更好的教育工作，现在已经成了当前的重要任务，也就是说应该充分发挥少儿媒体的优势，对少年儿童实施良好的教育。

一、充分利用与舆论的作用

随着信息技术的大力发展，媒体技术的运用也得到了快速发展，对于少年儿童的教育方式也有新颖、更便捷、更快速。对于少年儿童的教育，也可以运用新媒体的方式进行对少儿知识素质的培养，让教育的方式也能随着时代的发展而有所进步。少儿媒体尤其是少儿报纸，注重新闻性，在少儿媒体报道的时候，必须注重信息传播的真实性。大众媒体面向成年人群，而对于大部分成年人群来说，对新闻的报道内容有着很强的辨别能力，所以通常的新闻报道，对大部分成年人的身心健康不会造成很大的影响。但是少儿媒体相对大众媒体就有所不同了，少年儿童由于心理和身体正处于还没有完全形成的阶段，对于新闻报道的真实性很难有很强的辨识能力，且少年儿童的“三观”正处于形成阶段，因此，如果媒体在报道的时候出现原则性，这可能会影响少年儿童的身心健康发展。

在通过少儿媒体报道一些新闻事件的同时，还要充分的考虑到处于少儿阶段时期的思想观念，由于少年儿童的辨别是非的能力还不是很强，所以他们只能看到情况的表面现象，还不能更深层次的看到新闻事件的主要原因，这些情况极可能会对少年儿童产生负面影响。例如，少儿媒体在报道儿童失踪事件的过程当中，少年儿童看到后通常会感到所有不认识的人都是坏人，从而导致对所有的人都产生敌意，进一步导致他们认为社会是不好的。因此，在新闻报道编辑的时候，就应该帮助少年儿童分析这些问题的产生，而且还要及时告诉少年儿童，并不是所有陌生人都是坏人，在日常生活中，充满正能量的事件有很多很多。最重要的，还要及时告诉他们，如果看见其他人需要得到帮助的时候，应该尽自己微薄力量去帮助他人，只有这样，才能传播正能量，让更多的人感觉到的温暖和友善。随着社会的不断进步，少儿媒体对于少年儿童的教育应该承担更多的责任、更多的教化功能。对于我们所说的“教化”，是通过少儿媒体的新闻报道，让少年儿童学会正确的思考，从而引领少年儿童树立正确的思想观念。少儿媒体有责任更有义务把这项工作积极地进行到底，无论在做任何新闻报道的时候，都需要特别注意舆论对少年儿童的导向作用[1]。

二、以榜样的力量去影响少年儿童

探寻少年儿童学习的榜样力量，尤其是对于正在逐渐健全人格的少年儿童，具有不可低估的力量。少年儿童的很多做法都是通过模仿别人而逐渐形成的习惯，因此，少儿媒体在宣传的时候，一定要积极宣传榜样的力量，从而引导少年儿童树立正确的观念。

在寻找榜样的过程中，一定要根据实际情况找到适合的榜样和榜样精神。只有选取少年儿童真正注重的事件和人物，才能够引起广泛的关注和讨论，从而引起共鸣。例如，通常在每年高考之后，高考状元都成为了人们关注的重点和讨论的话题，很多媒体都进行广泛的跟踪报道。如果在新闻报道的时候，媒体只关注关注他们的情商怎幺样、考试成绩怎幺样，少年儿童肯定不会感同身受。之所以会这样，是他们正处于学习阶段，如果少儿媒体只宣传那些无法引起共鸣的报道点，这样的报道就失去了正向引导的作用。所以，在少儿媒体在进行报道的时候，应该重点宣传那些少年儿童日常的生活状态，更要抓住他们是怎幺样在学习中寻找快乐的事情和方法，让报道更加贴近少年儿童，更加“接地气”，让少年儿童感觉报道中的人物也是和自己一样，只是运用的学习方法比较科学、比较系统，只有通过自己坚持不懈的努力，才能取得好的成绩。

在通过少儿媒体进行宣传的时候，一定要有明确的定位，只有这样才能达到更好的宣传效果。在宣传的时候更应该抓住少年儿童的心理特点，宣传一些身边人的事情，使他们在身边的人中寻找到自己的榜样，努力让自己变得更好、更加完善[2]。

三、充分利用媒体平台加强教育工作

根据相关数据统计，现在有大部分少年儿童正处于小学阶段。然而，这些少年儿童通常是独生子女，有很多生活条件是相对很好的，在父母和家庭的宠溺下，部分少年儿童甚至养成了很多不好的生活习惯，特别是在集体生活中，会出现对于老师和同学的事不关心，对于学校的公共设施感觉和自己没有一点的关系等问题。这些不健康的心理，不仅会影响到家庭，甚至还会影响到社会的快速发展[3]。所以，少儿媒体更应该发挥对少年儿童的教育作用，引导少年儿童向着积极的方面成长、发展。

传统少儿媒体的宣传主要是依靠纸质的传播方式，而这样的宣传很难适应现在少年儿童的需求。要想更好地发挥少儿媒体对少年儿童的教育作用，只有改变传统的宣传模式，才能对少儿的教育起到更好的作用[4]。

随着科学技术的不断发展，信息的传播方式也越来越多样，更加能够引起关注。例如，少儿媒体传播可以通过微信、微博、QQ等方式，传播所需要的信息，而这些传播方式拥有速度快、信息量大以及传播效率高等关键因素，能够让声音、图像以及文字更加集中，更能够充分提高少儿的兴趣，有利于培养少年儿童形成正确的思想价值观念[5]。通过有效的整合多媒体、新媒体平台形式和内容，少儿媒体对少年儿童能够起到积极的教育作用。在媒体宣传时，应该运用各种新媒体相互合作、相互帮助，只有这样才能够促进媒体进一步发展，不仅能够促进少年儿童的学习和成长，而且还能够开拓少年儿童的视野，有助于少年儿童进一步提高自身的素质修养[6]。

四、结束语

总之，在少儿媒体宣传的过程中，如少儿媒体编辑和记者应该提高自身辨别是非的能力，更好地为少年儿童推荐适合的媒体信息，进而对少年儿童产生正确的影响；在少年儿童遇到难以辨别是非问题的时候，积极地做好引导工作，才能够避免负面影响的产生[7]。在新时代的发展过程当中，少儿媒体更应该积极承担起教育责任，发挥自身对少年儿童教育导向的作用、积极为少年儿童寻找榜样的人事物，充分发挥少儿媒体的作用，为少年儿童的教育做出不懈努力。