教学硕士（小学）专业的核心部分是高效的读写和算术教学；本项目十分重视这些领域的诊断和干预。我们将向学生介绍一些列重要课程领域中的教学和评估技术，包括音乐、艺术、理科、健康和体育教育。理论与实践相结合是本专业的一个重要特色，学生在每个学期都有机会在学校实习中练习应用学到的教学技巧。最后一年的学生可以进入“干预”方向，关注帮助有学习困难或需要扩展的儿童；或者研究方向，使他们达到进入教育学博士项目需要的资格。

新西兰小学教师专业开设课程有哪些
新西兰小学教师专业就业前景：
虽然在小学教育这个领域有很多毕业生及有经验的教师之间相互激烈激烈，需要我们花费时间和耐心来寻求第一份工作。但是，毛利语的小学教师却有着非常高的需求量，并且政府也提供奖学金及额外津贴来鼓励学生学习毛利语语言的小学教育。此外，在一些偏远地区的学校及少数名族比例较高的学校，他们对于小学教师的需求也非常的高。所以，对于刚毕业的学生可以先选择这些学校开始他们的第一份教师工作。
当然，在将来小学教师的工作机会也会有一定的提升，这是因为：2012-2015年间，新西兰国家高出生率导致16年后，小学人数的增加自从2007年以来，小学教师中60岁以上的人数逐年增加，增加的比例已经达到60%。这意味着在未来10年内，将有大批教师退休导致大量的职位空缺。
【推荐大学】
奥克兰理工大学小学教育专业
奥克兰大学小学教育专业
惠灵顿维多利亚大学教育（小学）专业


新西兰小学教师专业就业前景如何
新西兰小学教师专业就业前景：
虽然在小学教育这个领域有很多毕业生及有经验的教师之间相互激烈激烈，需要我们花费时间和耐心来寻求第一份工作。但是，毛利语的小学教师却有着非常高的需求量，并且政府也提供奖学金及额外津贴来鼓励学生学习毛利语语言的小学教育。此外，在一些偏远地区的学校及少数名族比例较高的学校，他们对于小学教师的需求也非常的高。所以，对于刚毕业的学生可以先选择这些学校开始他们的第一份教师工作。
当然，在将来小学教师的工作机会也会有一定的提升，这是因为：2012-2015年间，新西兰国家高出生率导致16年后，小学人数的增加自从2007年以来，小学教师中60岁以上的人数逐年增加，增加的比例已经达到60%。这意味着在未来10年内，将有大批教师退休导致大量的职位空缺。
【推荐大学】
奥克兰理工大学小学教育专业
奥克兰大学小学教育专业
惠灵顿维多利亚大学教育（小学）专业


新西兰小学教师专业是移民专业吗
新西兰小学教师专业是移民专业，但是移民机会低。
新西兰小学教育专业不属于移民短缺课程，移民机会较低但对于品学兼优并可以顺利找到理想工作的中国学生而言也存在移民机会。
新西兰学历评估委员会NZQA
协会要对幼儿园(Pre-Primary School)、小学和中学教师进行职业技术评估的单位。通过对你的教师技能和学历的评价，可判断你的技能和学历是否符合你所提名移民的教师职业的要求。

新西兰小学教师专业优秀院校课程设置
奥克兰大学小学教师专业课程: Learning to Learn, Learning to Teach, and Teaching to Learn学习如何学习，学习如何教育 为了学习去教育 Te Ao MāoriTE AO MāoriDifferentiating Learning for Literacy and Mathematics区分学习识字和数学 Promoting Learning through Inquiry: Responsiveness and Creativity促进学习探究：反应能力和创造力 Teaching for Social Justice and Inclusion社会公正与包容学习 Working Together to Accelerate Learning一起工作，加快学习的速度 Promoting Learning through Inquiry: Understanding our Communities促进探究中学习：了解我们的社区 Promoting Learning through Inquiry: Understanding our World促进探究中学习：了解我们的世界 Enacting Responsive Pedagogies In Literacy and Mathematics制定响应的教学识字和数学 An Investigation into Practice付诸实践的调查 Inquiring into Practice探究实践 惠灵顿维多利亚大学小学教师专业课程 必修课: Trimester One 第一学期 Challenges and opportunities in teaching (taught Jan Feb) 在教学的挑战与机遇(课程 1月-2 月) Creating and sustaining an effective learning environment 创造和维持一个有效的学习环境 Teaching English and mathematics in the primary context 在小学教学英语和数学 evaluating inquiry learning: Science and the New Zealand curriculum 评价探究：科学与新西兰课程 Evidence-based practice in the primary context 在小学环境下的循证实践 Trimester Two 第二学期 Mātauranga Māori in the classroom 毛利在课堂 evaluating English and mathematics learning in the primary context 评价在小学环境下学习的英语和数学 Synthesising learning across the curriculum 综合学习跨学科课程 evaluating teacher effectiveness in the primary context 教师对于小学环境的影响评估 Trimester Three 第三学期 Sustaining evidence-based practice (taught Nov-Dec) 持续循证实践(课程11月-12月) 奥克兰理工大学小学教师专业课程 Ako: Teaching and Learning AKO：教学和学习 The Responsive Teacher in Aotearoa New Zealand 在新西兰的AOTEAROA 具有影响力的老师 Curriculum and Assessment 课程及评估 The Adaptive Teacher 自适应老师 Teaching as Inquiry 教学探究 Critical Reflection on Practice 批判性反思实践
新西兰留学大学留学教育专业艺术与设计专业音乐专业