激发学生学习兴趣构建高效语文课堂

内蒙古凉城县第四中学王美玲

在实际教学中，大多数学生不喜欢语文课甚至讨厌学习语文。学生缺少兴趣，加之教师单调、死板、缺乏新意的课堂模式直接导致语文教学效率低下。那幺，如何培养学生学习兴趣，构建高效语文课堂呢？

一、融洽的师生情感，激发学生学习兴趣

首先，教师一定要热爱学生。教师对学生要亲切关怀、耐心帮助、平等相待，做学生的知心朋友，倾注全部的爱。教师还要会运用赏识教育，发现学生的优点，并真诚地赞美。学生一旦得到老师的赞美，就会产生一种向上的动力。

其次，教师要对学生满怀期待。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力拥有的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。

再次，教师要提高自身素质，展现人格魅力。教师的教学态度直接影响着学生的学习兴趣，影响着学生的认知活动效率。教师要时时、处处、事事严格要求自己，有健康的心理素质，不断提高自己的道德水平和道德境界，以丰富的情感、平衡的心态和坚强的意志从事教学工作，真正做到“为人师表”。

首先，转变观念和教学方法。要想提高学生的学习能力，首先就要转变传统的教学方法，结合教学内容，不断引进新的教学信息、变换教学形式、更新教学手段，创设一种新的教学情境，营造“新鲜”的教学氛围，不断给学生以新的刺激，充分激活他们的学习兴趣，使他们兴奋起来，以积极的状态投入学习。

其次，营造宽松、和谐、民主的教学氛围。只有在轻松的环境下，学生才能加快学习的进程，所学知识才能得以巩固并快速转化为能力。因此，在教学中，教师要善于营造一种轻松的教学氛围，以此来调动学生的学习情绪，提高课堂效率。

语文是一门重要的工具学科，学好语文至关重要。而很多学生认为语文是一门很枯燥的学科，所以要想让他们学好语文，最重要的是激发他们的学习兴趣。在日常的教学生活中，教师要精心营造一种良好、和谐、融洽的师生关系，激发学生对语文课的学习兴趣，优化课堂教学效果，将学生塑造成社会和时代所需要的人才。