董匀芬
一、教学目标
1.知识目标：（1）染色体结构变异的基本类型（识记）；（2）染色体数目变异的基本类型（识记）；（3）理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念（理解）；（4）理解单倍体及多倍体的特点，并对单倍体、二倍体和多倍体进行比较（理解应用）；（5）理解多倍体、单倍体育种的过程及优点
2.能力性目标：（1）以果蝇为例，引出染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力；（2）通过对单倍体、二倍体和多倍体分类依据的学习，对学生进行比较、分类思维能力训练。
二、教学重点与难点分析
1.重点：染色体数目的变异。
2.难点：（1）染色体易位与交叉互换的区别；（2）染色体结构变异与基因突变的区别；（3）变异类型与细胞分裂的关系；（4）染色体组概念的理解及染色体组数量的判断；（5）单倍体、二倍体、多倍体概念的理解及判断。
三、教学方法：比较法、归纳法
四、教学过程及策略
