摘要：作为具有较强综合性质的初中信息技术教学而言，学生不但要对信息技术的知识理论与基础具备一定的了解，更要对实操能力有一定的掌握。然而就目前来看，现有的初中信息技术教学模式很不理想，因此，必须要对初中信息技术教学的目标与任务进行合理设计，对传统形式的教学模式进行改进，对全新的教学理念以及模式进行引入。
关键词：翻转教学；应用研究；信息技术
要想使初中信息技术教学能够得到更高的教学成效，则必须要对传统的教学理念以及模式进行突破，对以往形式的教学方法与方式进行改进。本研究利用翻转教学模式在初中信息技术教学中的应用进行了研究。
一、 翻转教学模式介绍
翻转教学模式不同于以往课堂上学生听讲、教师传授的传统模式，其是教育人员把各种需要传授给学生的知识以网络课件的形式进行制作与设计。同时，利用信息技术等进行远程操作，使学生能够自主地利用课外时间展开学习，随之教师运用课堂时间辅助学生对知识进行内化等。
二、 初中信息技术教学现状
作为具有较强操作性、技术性以及理论性的学科而言，如果在对初中信息技术进行教学时采用了不当的教学方法，那幺很容易对学生的求知欲、积极性以及自主学习等产生影响，甚至出现倦怠心理。以往的初中信息技术教学一直存在如下几种弊端：（1）混乱的教学课堂秩序；（2）没有根据具体的学习成效以及学生情况对教学任务进行安排，致使初中信息技术教学不具备明显的教学效果；（3）在设计教学时对培养学生的自主学习能力、综合能力以及动手能力完全忽视，有失偏颇；（4）过于注重教育人员在整个教学过程中的主体地位，在课堂之上教师讲解过多，学生只有很少的时间进行自主学习，致使初中信息技术教学的成效严重降低，甚至导致教学资源以及课堂时间严重的浪费。
三、 翻转教学模式在初中信息技术教学中的应用优势分析
（1）可以对学生的主体地位进行突出。一方面，翻转教学能够促使学生对课堂所具备的局限性进行突破，对课余时间进行公平的利用，从而进行自主学习，使学习的效率得到了显着的提高；另一方面，学生更容易在自主学习环境下对自身的薄弱环节进行发现，对于自身的劣势与优势更能得到明确的认知；此外，翻转教学的运用对于学生主体意识而言具有较大的提高，使学生的学习兴趣与求知欲变得更加强烈，从而使教学效果更加地事半功倍；（2）能够使教育人员的引导地位更加突出。学生对新知识学习的时间基于翻转教学模式转移到了课外，因此学生与教师在课堂上具备了充足的时间进行讨论和交流。学生能够向教师咨询在操作环节遇到的问题以及自主学习时对信息技术概念不明白的地方，教师便可通过学生遇到的具体困难进行合理的引领与指导等；（3）促进并激励教育人员进行进一步的自我完善。教师为使教学效果更加满意，确保课件不过于简单又不会晦涩难懂，定会对教学课件进行科学合理的制作与设计；（4）可以确保学生的创新能力、综合能力、实操能力以及知识技能得到全面提高。
四、 翻转教学模式在初中信息技术教学中的应用路径
（一） 制作优质教学课件
在对初中信息技术教学课件进行设计时，必须对教学重点以及难点与目标等进行一定的掌握与熟悉，同时利用学生兴趣爱好的特性以及情境素材对教学课件进行科学合理的设计。例如，将插图或者背景等适当地添加到多媒体作品中，跟文字内容进行配合说明等。促使学生能够自主地在课外时间对未知知识产生一定的兴趣。
（二） 丰富课堂教学形式
教师在对初中信息技术教学进行时，能够对自身的主导性进行充分的发挥，最大程度地对小组协助以及小组竞争等活动进行组织。即利用小组活动等形式，对学生在竞争意识上进行最大限度的激发，促使学生的协作能力得到提高，更能够很好地把初中信息技术教学的实践应用与理论相结合起来。
（三） 构建完善教育平台
教师能够对网络信息技术进行充分的利用，从而构建综合性质的全面性教学平台。学生能够利用该平台对相关指导作品进行自由查询，不仅能够与其他学生以及教师进行自由交流，甚至还可以把作品发布在该平台之上。例如，教师能够把PPT成品、演示以及制作指导等放入网络平台的相应位置等。此外，教师能够把平台进行分门别类的设置，如“学习体会”与“资源素材”等，从而方便学生进行自主学习。
（四） 丰富课堂教学方法
教师要想使课堂教学的方法更加丰富，必须要确保教学策略有效且合理。比方说可以提前准备好作业成品，督促学生查找成品的不足，同时进行自主的改正。教师还能够督促学生对作业的半成品进行自主加工等，以便促使学生在操作信息技术环节能够良好且独立地进行思考。
五、 结束语
为满足改革教学课程在我国的具体需求，以及培养拥有创新能力、综合技能与专业技能的综合素质的新型人才，初中学校必须要对传统的信息技术教学模式进行改革，使具体的教学成效得到改善。不但要对传统的教学理念与模式进行突破，对以往的教学方法与方式进行改进，同时还要根据教学改革需求以及学生情况对教学的目标与任务进行科学合理的设计，因此必须要引入全新的翻转教学理念与模式。
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作者简介：
黄丽君，福建省莆田市，仙游县城东初级中学。
