摘要：结合当前留守儿童的教育情况，这里主要针对小学班主任关爱留守儿童的策略进行分析，提出应该从实际出发构建留守儿童教育平台，积极利用通信网络实现亲情交流，开展有针对性的帮扶计划，以及及时关爱思想行为出现偏差的留守儿童，希望对于今后的留守儿童的教育工作发展有所帮助。

关键词：小学班主任；关爱教育；留守儿童；教育策略

当前，留守儿童由于没有必要的监护人的管理和教育，造成一系列的社会问题，这对于他们未来的成长具有非常消极的影响，严重影响着社会和谐稳定发展。作为小学班主任应充分重视这些问题，这里结合自身的教学经验，重点就关爱留守儿童的策略进行如下分析。

一、 弄清楚本班留守儿童情况以便构建教育平台

班主任应该弄清楚本班级内的留守儿童的具体情况，包括他们的人数、姓名、住址、家庭情况，以及家长、托管人及社区负责人的电话以及联系方式，并能主动将自己的联系方式告知给留守儿童以及相关的托管人员，方便在有问题情况下及时进行联系。通过积极构建教育平台，能够有效将学校、师生以及父母子女相互关联，通过这种关爱网络，能更好地开展留守儿童各个方面的教育，为因材施教提供条件。

二、 利用通信网络弥补缺失的父爱和母爱

相比于其他儿童，留守儿童更希望得到父母的爱，同时，在外地的家长也非常想了解孩子的具体生活和学习的情况。所以，基于上述问题，积极利用网络通信技术，利用社交媒体软件QQ、微信等方式，积极和孩子父母沟通学生在学习上、思想上的变化或者波动情况，或帮助孩子进行视频聊天，让孩子懂得父母的辛苦和关爱，能获得良好的效果。比如，在今年秋天刚开学，我发现叫王飞（化名）的女生，打扮格外邋遢，心思根本不在学习上，找她谈话也没有什幺效果。后来，我问道：“爸妈过年回家吗？”她摇了摇头，默默地流眼泪。这样我才通过了解知道，他妈妈一个月前在广东出了车祸，她正是由于牵挂母亲才变成这样。第二天，我将王飞叫到办公室，利用办公室的电脑和网络，让她和母亲进行视频聊天，她看到平安的母亲，再也抑制不住内心的感情，“哇”地哭了起来，家长也哭了，我也感动地流下高兴的泪水。通过这件事，我决定定期开展让学生和家长的视频会面，这样学生能更好地理解父母，有助于他们心理变得越来越阳光，也有助于学习成绩的提升。

三、 制订有针对性的帮扶计划，给予留守儿童更多的关爱

结合本班的留守儿童的学习情况，开展有针对性的帮扶方案，在班级里结合学习情况进行组建帮扶小组，特别是对留守儿童在学习和生活中给予必要的帮助。去年，班级中有个名叫商强（化名）的8岁留守儿童，家里只剩下他和年迈的爷爷。有一天，气温骤降，寒风刺骨，我发现他居然仅穿着短袖T恤衫，我于是着急地问道：“天气冷了怎幺不多穿衣服啊？”他回答道：“老师，我穿了六件。”我走近他，仔细一看，居然震惊了，果然在里面一共套了6层短袖。这引得别的同学哄堂大笑，却让我陷入深深的思索，急忙跑回宿舍，给他拿来自己的一件厚厚的冬衣。后来，对于这个特殊的“新生”，我总是格外关注，通过多次家访，和他的父母以及爷爷进行多次沟通和交流，让邻居姐姐利用帮扶小组帮助他的生活和学习。商强的学习成绩和生活自理能力都有了很大的进步。

四、 了解留守儿童的思想动向，对行为偏差者进行疏导

相比于普通儿童，留守儿童存在更多的问题，这对于班主任工作提出更大的挑战，班主任应该及时了解留守儿童的思想动态变化，有利于及时发现问题，便于因人施教，进一步积极引导他们健康成长。如果在此过程中发现了行为偏差，则不能简单粗暴地进行责怪，向家长问责，而是应该配合家长积极做好孩子的思想工作，通过心理辅导往往能起到很好的作用。比如，前两年，有个叫王静（化名）的男生，父母常年在外地打工，都是有年迈的爷爷和奶奶来照顾，在这样的环境下，家里的关心比较少，年纪小小的他学会了抽烟、赌博，还经常出现逃课去网吧通宵玩游戏的情况，家里老人管不了，学习成绩自然一塌糊涂。我多次找他谈心，重点从赌博、抽烟和上网对青少年的危害进行交流，同家长进行沟通，帮助家长认识到自己的责任。结合他的课余爱好，经常在闲暇时间，叫他一起进行下棋、打篮球等活动，为了他还举办了班级的象棋比赛，让他担任班级的篮球队长，经过一段时间，他能体会到成功的喜悦，慢慢地改掉了自身的坏毛病，学习成绩自然也稳步上升。

总而言之，班主任应该从班级内的留守儿童的实际情况出发，给予他们无微不至的关爱，能让他们感受到老师如父母般的关爱，通过不懈的努力，这些留守儿童肯定能获得和同龄人一样的精彩的天空。

参考文献：

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作者简介：

马志俊，甘肃省临夏回族自治州，甘肃省广河县朱家坪小学。