霍松梅

摘要：冰心说过这样一句话：“平凡的池水，因为临照了夕阳，便成金海！”我想说：“平凡的我们，因为有了多媒体，便成了激活生命蜕变的智者，享受教育幸福的使者。”全国知名班主任郑立平老师说：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”幸福，是教师最美的生命姿态，我们小学老师的幸福指数为孩子们的幸福人生奠定了坚实的基础。

关键词：多媒体；蜕变；途径オ

一、 利用多媒体，开发整合“每周一诗、一影、一歌”，让孩子们爱上学校生活

爱因斯坦说，“当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的就是教育。”因此我不仅关注当下，更希望给学生留下多年后能回忆起的东西。我开发整合“每周一诗、一影、一歌”，让孩子们对学校生活充满向往，充满期待，同时又向孩子们的心田种植了真善美的种子。我和孩子们在诗影歌中美好形象的影响下，生命成长极为迅速，过上了幸福完整的教育生活，享受着生命蜕变的欣喜与幸福。

每周一诗系列如岳飞的《满江红》，毛泽东的《长征》《沁园春?雪》，苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》等；每周一影系列：《岳飞传》《一九四二》《唐山大地震》等；每周一歌系列：《爱我中华》《我相信》《三德歌》《爱的奉献》等。

这些电影、歌曲都是紧紧围绕晨诵或课本或节日而选择的，比如学习课文《包公审驴》，看电影《秦香莲》，学唱《包青天》；结合母亲节看豫剧《清风亭》，唱《三德歌》，现在已经升级为《四德歌》了，我还借这首歌不断完善激励孩子们也不断完善自己，学最好的别人，做最好的自己，终有一天我们就会和最美的自己相遇；诗、影、歌这些教育资源对孩子们的教化远比我们苦口婆心的说教好得多，孩子们假期也期待着上学，他们享受着校园生活的美好，在享受中成长着，向真向善向美……

每周一诗、一歌、一影的内容取之于民，用之于民，孩子们都可以搜索、做课件、推荐，再由组长和我最后定夺，这一系列活动也大大激发了孩子们的学习兴趣，拓宽了学习领域，开阔了眼界，提升了对网络时代海量信息的检索能力。

二、 开放QQ空间，展示我的读书、习作、成果、旅行、摄影、烹饪等，带动孩子们“乐学”“乐活”

老师的幸福指数，尤其是班主任的幸福指数决定了一个班孩子们的幸福指数。你怎样，你的教育便怎样；你怎样，你的学生便怎样。我们的站位，我们的视野，我们的胸怀无不决定着教室的大小，无不决定着教育的品质。因此我力求做一个有信仰、有追求、品行高尚、阳光幸福的爱生活懂生活的人。

身为女人，“像蜜蜂一样工作，像蝴蝶一样生活。”是我的人生理念，于是“工作时拼命，休息时狂舞”，周一到周五“把牢底坐穿”，周六到周日“把铁鞋踏破”（旅行、回老家看望老人）。我喜欢和自然、内心对话，让自己优雅知性、平和喜悦。不仅仅让自己变老，还力求让自己变得更好，因此不仅享受到教育的幸福，还享受到了生活的幸福。开车、旅行、摄影、烹饪、健身、网购、做十字绣等等我都乐在其中。几年来，我空间照片就有4万张，说说1万条，日志近5000篇，其中个人原创1200多篇，定格了无数精彩瞬间，记录了我和孩子们许多美好的生命故事以及我对生活对教育的思考。我的空间成了家长和孩子们心灵休憩、成长的乐园，我也活成了他们心目中的“偶像”。如今，不少外地家长、孩子纷纷请求加我好友，我自然乐意传递正能量。

在我精彩生活、精彩空间的引领下，我的孩子们也活出了自己喜欢的模样。“读万卷书，行万里路”也成了他们的追求，用相机、文字记录生活也成了他们的最爱。一到周末三三两两结对到市图书馆博览群书，有几个孩子几乎每个周末都早早完成作业，参加徒步活动，一到假期举家出游。我和孩子们的身体、灵魂总是交替在路上，我们的成长是必然的。小作家、小摄影家应有尽有，甚至还出现了小达尔文、水生物学家、小天文学家等。

三、 利用QQ群相册及电子相册，展示优秀孩子、优秀作业及班级活动、亲子活动照，让班级正能量迅速传递

QQ群相册是带动我们班孩子们成长的有力平台，班级正能量传递迅速，尤其对我们班级亲子活动的开展起到了极大的推动作用，孩子们受益匪浅。

“有一种毒药叫成功。它毒着呢！它逼你交出整个童年。我们现在的教育第一剥夺孩子的理想，第二剥夺孩子的亲情，第三剥夺孩子的快乐。”因此我们应该反思我们的教育，我们一定要把值得回忆的美好的童年时光还给孩子们。

“生命在于运动，班级在于活动。”学校、班级搞些顺时顺势顺生的活动，将无形的教育置身于丰富多彩的活动中，让孩子们在各种活动中展示自我，发现自我，张扬个性，自然而然地参禅悟道，幸福、健康地成长。

我和家委会结合我们三门峡的地理位置、时令特点及节日策划诸多亲子活动，让孩子们拥抱大自然、热爱大自然。我们选择风景优美、交通便利的植物园、黄河公园开展亲子活动。如玩转樱花节、徒步比赛、认识大自然、喂鸽子、绑腿跑比赛、水上穿行、拍亲子照等。

大量的顺时顺势亲子活动的开展，使孩子们生命成长极为迅速。开阔了眼界，丰富了知识；学会了团结合作，学会了公平竞争；收获了友谊，收获了亲情；孩子们的摄影水平、习作水平、自理能力，动手能力也都突飞猛进。家长们从开始的被动参与转变为积极参与，倾情陪伴，如今亲子活动中家长参与人数越来越多，不少孩子都是爸妈齐上阵，亲子关系明显改善，家长们也享受到了为人父母的快乐。

四、 利用微信群，带领孩子们假期晨诵、演讲竞选、诵背检测，让诵背作业落到实处

此外我还利用手机语音转文字功能，让孩子们写生活日记、发表说说，让孩子们轻松习作，轻松发表，爱上习作。利用校讯通、微信群等，培训家长、提升家长，让家校联手做教育，提升孩子们的学习能力。

“让教育回归生活，让孩子热爱生活。”是我一直以来的追求！如今的多媒体设备帮助我践行了抑制“过度”的教育，提升“不及”的教育，调整“错位”的教育，发展“绿色”的教育，孩子们的生命在多媒体设备的辅助下飞速蜕变，我也因此享受到了教育的幸福。お

作者简介：セ羲擅罚河南省三门峡市第四小学。