飞速发展
中国慕课建设与应用呈现爆发式增长，截至目前，中国有关高校和机构上线慕课数量5000余门，有1100多万人次大学生获得慕课学分，7000万人次高校学生和社会学习者选学慕课，我国慕课数量与应用规模已列世界第一位。
——教育部高等教育司副巡视员宋毅表示，教育部将研究制订中国高校慕课发展规划、管理制度和中国慕课标准，同时要坚持走出去战略，在世界范围展示中国慕课建设和应用成果，提供中国标准、中国方案
教学变革
“互联网+教育”引发了教育变革，在线教育成为探索新型教学模式的热门领域。特别是慕课的兴起，重建了课程结构、改进了教学方式。借助科技手段，人们能针对自己的愿望和需要，选择老师和课程，进行真正个性化教学。
——教育部科技发展中心原主任李志民表示，展望未来，在线教育将继续蓬勃发展，进一步促进传统教学模式变革，促进教育公平，推动优质教育资源的全球共享进程
混合教程
目前，上海交通大学与300多所合作高校围绕优质在线课程的跨校共享、学分认定，探索形成一系列管理机制和质量体系，在线学习的活跃度、完成率、学分率显着提高，走出了一条基于慕课的优质教育资源共享之路。
——上海交通大学副校长黄震则认为，如何发挥互联网的优势，设计更具个性化的混合式教育课程，让不同的群体获得更好的学习体验，是需要进一步思考和研究的问题
交互体验
国内慕课主要有两个方面的变化和推动。其一是尽量把单门慕课的形式建成面向学历学位和认证服务形式，学习者的交互体验会更好。其二是出现混合式的趋势，老师和学生之间的交互，学生和学生之间的交互，这是省不掉的。
——学堂在线总裁李超认为，慕课在未来一定会消失，会有面向未来的教育新形式出现。未来教育实际上就是融合了线上线下，能够真正以学习者为中心，把学习者的体验作为最终努力目标
