本刊记者 傅丽娟

兀静

正高级教师，任西安交通大学幼儿园园长。多年来，凭着对幼儿教育事业的热爱，兀静园长辛勤耕耘在幼儿教育的沃土上……先后荣获全国模范教师、教育部领航校长工程名校长工作室主持人、陕西省特级教师、陕西省首批基础教育名师等荣誉称号，并任陕西师范大学兼职教授、陕西省督导学会副会长、陕西省学前教育研究会常务副会长等职。

认识兀静园长是她回到西安交通大学幼儿园做园长之初。那时，我们杂志社举办全国幼儿健康学术研讨会，组织参会的老师们前往交大幼儿园观摩教学活动。活动中，交大幼儿园老师们精彩的教学活动、兀园长的干练热情都给我留下了深刻的印象……十余年里过去了，在“教育部中小学名校（园）长领航工程‘兀静园长工作室’挂牌仪式”上，我产生了深入了解兀静园长的想法。

一园一品 发挥优势

西安交通大学幼儿园下属8所分园，除了西安交通大学医学校区幼儿园外，其他6所幼儿园都没有被冠以“西安交通大学幼儿园”某分园的名号——这块金字招牌放在那里为什幺不发挥它的名园效应呢？

兀园长认为：老师在哪里工作就要热爱她所在的幼儿园，就要产生和幼儿园荣辱与共的归属感。例如，经开区幼儿园，相信管委会也不希望把这些园变成西安交大幼儿园的分园，而希望是若干年后这些园能在西安交大幼儿园的引领下代表经开区学前教育的最高水平，甚至未来它们会超过西安交大幼儿园，这样的方向才是对的。在这样的前提下，各园应该有自己的理念、课程体系以及个性化的风格。所以，按照西安市教育局提倡的名校+工程，西安交大幼儿园已经完成了一长多校、扁平化管理的模式。只要能把幼儿园办好了，叫什幺名字不重要，所以，一直在内部提倡的是——一园一品，其实这也是根和叶的关系——集团化办园的成功所在，一定是根基要牢固，叶与根是有千丝万缕扯不断的关系，但叶是叶，根依然是根，叶与根都是要朝着各自的方向去发展。

以人为本 高效管理

9个幼儿园能管得过来吗？

兀园长认为她非常幸运——“有那幺多对我非常宽容的老师在支持我。有时候我一天可以去四个幼儿园了解情况、解决问题。到了幼儿园上上下下进班级里转一转，马上就能发现问题，发现问题就立即解决问题。”她说：“刚才你也看到了，我一进园就去了教工餐厅——看看上周提出的重新调整餐桌摆放的问题是否落实到位。我的想法就是让每个老师都有座位、都能优雅地吃完一顿饭。老师心情愉快地在一起进餐，聊一聊有趣的事，聊一聊烦恼的事，遇到了个皮孩子怎幺办，加强彼此之间的交流，餐桌上的研讨会是一件自然而然发生的事情。”

如出一辙，各个园专门设立了教师休息室，摆放了咖啡、果汁、坚果、饼干等零食，休息时大家可以在这里茶歇，边吃边聊……当然，仅限于在休息室吃，这就避免了个别老师上班的时候忍不住吃块糖，备课时嗑嗑瓜子等女性常有的行为发生。

学期末每个幼儿园测评时兀静园长都会参加，而且坚持亲自点评每个老师，让大家知道自己的一言一行园长都在关注。有位新入职老师在总结时说自己的论文只拿了三等奖，很惭愧，兀静园长说：“你才上了一年班就拿到了西安市教科所的三等奖，已经很了不起了！”

幼儿园自身建设方面的“以人为本”，就是以老师为本，园长就应该为老师考虑的周到，当好教职工的“服务员”，对老师好就是对孩子好；孩子们好了幼儿园的口碑自然也好了。

理解孩子 助力成长

兀园长回忆到：那还是她刚回幼儿园当园长的时候，有大班的双胞胎姐姐上了三年幼儿园了还是哭，所有人都拿她没办法。兀园长偏不信这个邪，这天早上在幼儿园门口，她把正哭着的姐姐领到门房，只有她们俩。兀园长说：

“淑女是不会哭的。”小姑娘的哭声立刻小了，看看她。

“淑女是会和别人好好讲话的。”这下小姑娘马上不哭了。

“你有什幺心里话可以跟我说说。”终于，有人肯听她说话了，小姑娘把所有的心里话都说了出来。原来她是双胞胎中的姐姐，出生的时候妹妹身体比较弱，父母的关注点都在妹妹身上，忽略了这个早出世几秒钟的姐姐，姐姐用哭泣争取被重视的权利，可大家在劝解的时候偏偏还要说“你看妹妹都不哭了，你怎幺还哭”，这下姐姐就更委屈了……打开了孩子的心结，孩子的家长十分感动。兀园长说，大班的孩子是可以和她对话的，如果这个结不打开，任其发展，孩子长大后心理会出问题的。

还有一个小班的男孩子，大家做操的时候他总是悄悄地跑到桂花树边上的小土坡上站着，老师拿他没一点办法。兀园长说，不学就不学吧。结果一个月后，让人吃惊的是这个孩子居然一点不差的把全套操做了下来，连方位都没有错。原来，这孩子是个完美主义者，不愿意在学操的时候露怯，所以站在小土坡上正好可以看到操场上老师在教孩子们，他在偷偷学——这样的孩子，不放任一下会适得其反呀。

“管孩子是最有意思的事情，多少皮孩子我都有办法‘对付’！”兀园长自信地笑着说。

当我问兀静园长办园的目的是什幺，她回答我说：“我们办园其实就一个目标——办好人民满意的教育。这里的“人民”就是家长和老师，家长放心满意，老师在这里工作愉快生活舒适，执行园长能体现自身的价值，这就成了。在这个过程中也才能实现自我的价值。”

采访结束时已是华灯初上，可兀静园长和她的老师们还没有离开幼儿园，因为年终考核开始了，只有在孩子们都离园后进行才能有好的效果。

兀静在“庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”上荣获“全国模范教师”称号。

兀静和孩子们一起探索机器人的奥秘。

兀静和幼儿用画笔共同描绘西安交通大学幼儿园的夏日美景。

兀静向2018年度国培参培学员做主题为《不断提升综合实力做合格的人民教师》的讲座。