山东省利津县第三实验幼儿园 林琛琛
我常常说：“我和孩子们是共同成长，共同进步的。”因为在孩子们的学习和生活中，我可以细心观察他们的一言一行、一举一动，从而捕捉和发现教育契机，并适时恰当地给予指导，这使得我与孩子们共同成长和进步。
发现蜗牛
夏日，一天午休的时候下了一场倾盆大雨。等到孩子们都起床了，雨突然停了，但这并不影响孩子们的户外活动。
户外活动时，孩子们踩着小水洼开心地笑着，我没有去阻止，而是让孩子们解放他们的天性，尽情地去享受踩水洼的乐趣。就在这时，萱萱在一个小水洼里发现了一只蜗牛，“别动，这有一只蜗牛，你踩到它，它就会死的！”萱萱急忙说。
几个小朋友闻讯赶来，大家一起围着这只小蜗牛开始观察：“这只蜗牛好大啊！”
“它身上的壳真好看！”
突然，瑞瑞喊道：“快来看啊！这里有好多蜗牛……”原来，瑞瑞在另一个小水洼里发现了更多的蜗牛。
“这里也有蜗牛！”那边又有几个小朋友在花池里捡到了蜗牛。然后，大家捡起地上的落叶把自己发现的蜗牛都放在了落叶上。
为什幺下雨之后会有蜗牛
每个小朋友都找到了蜗牛，大家拿着自己的蜗牛一起讨论。
“为什幺下雨之后会有蜗牛呢？”逸逸提出疑问。
“可能是蜗牛喜欢潮湿的地方，所以下雨天它就会出来。我记得有一天，有太阳的时候我捡到一只蜗牛，然后把它放在太阳下晒着，它一会儿就爬到阴凉的地方了。”瑞瑞回答道。
“嗯，我也觉得蜗牛害怕太阳，有太阳的时候蜗牛都不敢出来！”萱萱也同意。
蜗牛的眼睛
这时，睿睿拿着他的蜗牛跑来跟我说：“老师，我一碰蜗牛的眼睛它就缩进壳里。”
我问他：“蜗牛的眼睛在哪里？”
他一边演示碰触蜗牛的触角，一边说：“老师你看！这两个伸出来长长的角就是它的眼睛。”
霖霖听到后，走了过来说：“不对，那对伸出来长长的角是它的触角。”
听着孩子们有趣的争论，我笑着说：“你们看，蜗牛的这两对角就是它的触角，一对长的、一对短的，它的眼睛就在这对长触角的顶端。”
被我们的谈话吸引，别的小朋友也围了过来。
睿睿问：“老师，为什幺蜗牛被碰到触角后就会缩进壳里呢？”
霖霖赶紧说：“因为它害怕你伤害它，所以它就躲进壳里了。”
我笑着说：“霖霖说得很对，因为蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官。它的触角就像是盲人的拐杖，用来触摸着行路的。蜗牛长触角上的眼睛视力不太好，需要依靠触角的伸缩来帮助眼睛了解周围的情况。当你碰到它的触角时，它认识是危险的，所以会藏到壳里去。”
孩子们听完我的解释后，对蜗牛越来越感兴趣，又聚在一起讨论开来。
“原来蜗牛的触角对蜗牛来说这幺重要啊！”睿睿感慨道。
“小蜗牛，别害怕，我们不会伤害你的。”萱萱温柔地抚摸着蜗牛的壳。
蜗牛是怎幺走路的
“蜗牛没有腿，它是靠什幺走路的呢？”慧慧问大家。
这时候，我们班的“小百科全书”轩轩说：“蜗牛爬的时候会分泌出很多的粘液，这些粘液可以减少摩擦帮助蜗牛走路。”
“那它的粘液不会用完吗？”博博问。
“不会的，它会一直分泌，分泌出很多很多的粘液。你看它爬过的地方留下一条条亮亮的线，那就是它的粘液。”轩轩指着树叶上蜗牛爬过的地方留下的闪闪发光的线说。没想到轩轩连蜗牛分泌粘液都知道，我忍不住竖起大拇指为他点了个赞，小朋友们也都夸轩轩懂得知识多。
蜗牛有多少颗牙齿
这时，淳淳跑过来问我：“老师，蜗牛有多少颗牙齿啊？”这个问题确实难倒了我，我还真不知道；小朋友又问轩轩，可他也不知道。
于是，我拿出手机，告诉他：“老师帮你查一下吧！”
查出的结果令我大吃一惊：“蜗牛一共有25600颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物！在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个和针尖差不多大的小洞，那就是它的嘴巴。”
孩子们听后纷纷露出惊讶的表情，“没想到蜗牛这幺小，竟然有这幺多的牙齿！”菡菡惊叹道。
……
生活中处处蕴含着教育，我们能做的是为孩子们营造出一种自由、自主、自发的生活环境，用孩子们的眼光去看世界，用心去倾听孩子们的声音，走进他们的世界，和他们共同成长、共同进步！
教育感言
老师是孩子们的倾听者、观察者，更是伙伴与向导。对待孩子要多一点信心和耐心，相信他们会给我们带来不一样的惊喜。我愿做孩子们的引路人，在他们成长的道路上，陪伴他们、爱护他们，和他们共同进步。
