江苏省海安市曲塘镇李庄幼儿园 王兴娟
倾听，传递着欣赏，饱含着期待。在《听那成长的拔节声》一书中，作者尹坚勤以自己长期从事幼儿教育与教师培训工作的亲身体验为基础，把幼儿教师的专业成长形象地比喻为春、夏、秋、冬四季的自然演变……一个个身临其境的精彩案例，带着初入职的幼儿教师走进幼教工作的幸福殿堂……
春之准备：嫩蕊细开，起步之旅
从小我的愿望就是长大成为一名小学老师，可高考时阴差阳错地选择了幼师专业，然后顺理成章地成为了一名幼儿教师。初入职，通过与园领导的沟通谈话以及指导老师的专业引领，我很快便进入了角色，并毫无保留地将全部的爱奉献给我的孩子们。
每天，我以热情的态度面对孩子们，用爱心感染他们，和他们一起玩、一起聊天、一起笑，真正地把自己和孩子们融为一体；而孩子们同样也信任我、依赖我、更加喜欢我。从此，我在心里无数遍地告诉自己，我要在幼儿教师这条道路上不断前行!
夏之实践：碧莲荷花，体验之旅
一个人的成长离不开他人的支持与鼓励。随着阅读的不断深入，我似乎看到了自己十几年来的成长足迹——曾经的我也常常会感到茫然，也会在教育教学活动中由于表达不当造成与预期截然相反的效果，但在园领导和同事们的支持与鼓励下，我不断地外出学习、观摩、研讨、执教、展示……这些经历带给我巨大的收获与无穷的乐趣，同时我也感受到学习是一种体验，体验着师幼之间的交流，体验着同事之间的团结协作，更体验着工作和生活中的点点滴滴。
秋之反思：红枫绚烂，收获之旅
教育如播种一般，如若勤劳，定会享受秋天的丰收和喜悦；如若懒惰，它给予我们的只能是秋日的落寞与萧条。我庆幸我不是一名懒老师——毕业后，我在幼儿园做好班级各项工作的同时，积极投入到本科课程进修的行列，仅用五年的时间，我就被授予南京师范大学学前教育学士学位；平时经常利用空余的时间翻阅幼儿教育相关的杂志及书籍，领悟最前沿的幼教理念；积极开展课题研究，解决教育教学活动中出现的一个个问题；在日常工作中勤观察、善思考、多记录，积极撰写教学心得、教育论文等，目前已有四十多篇文章在省级以上的杂志发表。
如今，我已成长为南通市骨干教师，并有机会加入南通市乡村学前骨干教师培育站，和一群志同道合的幼教同仁共同学习、共同进步。
冬之展望：踏雪无痕，希望之旅
秋去冬来，作者在书中已经渐渐摸索出自己的教学特色，形成自己的教学风格——在碰到一些特殊问题时，皆能随机应变、灵活处理，思维也变得更加活跃；在教育孩子时，已经达到了一种踏雪无痕的境界。这也是我一直努力追求的方向，虽然很遥远，也许是一个永远完不成的梦想，但我会一直追逐前行。
读《听那成长的拔节声》是一段幸福的阅读之旅——一个个鲜活的案例，一次次生动活泼的教研，一回回入木三分的思考……我由衷地感谢作者呈现给我这幺好的一本书，让我不断积累各种丰富的教学经验，从而不断挑战自我、提升自我。
教育感言
淡墨微漾，书韵飘香；悠悠书香，沁我心扉。好书就像一位睿智的朋友，无声地和我交流着，一遍又一遍，让人意犹未尽。作为一名幼儿教师，只有不断阅读着、践行着，才能不断成长。愿自己也如幼苗一般，终有一天能长成参天大树……
