王若穷
关键词：原地单手；肩上投篮；教学设计
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）07-0056-02
一、设计思想
篮球因其具有较强的趣味性和竞技性，深受广大青少年喜爱。篮球比赛最终是以投篮得分决定胜负的，原地投篮是篮球投篮技术中最重要的一项，投篮动作的规范与否是影响投篮命中率的直接因素，但往往被学生忽视。本课采取徒手模仿、自投自接、两人互投、自制篮圈等有效教学方法，循序渐进，由易到难，让学生逐步掌握规范的原地投篮动作。
二、本课特色
本课选用自制篮圈，并根据学生的性别、身高、力量等情况，采用大小不同的口径及不同悬挂高度，解决了因篮圈数量少、高度高而导致的练习密度低和练习效果低下的问题；自制篮圈角度可以调节为垂直和水平两种状态，能够循序渐进的让学生体验投篮时下肢蹬伸的发力技术动作；在投篮教学中，考虑到初二学生身体发育的差异性，在球的使用上采用了分层，女生使用小篮球，男生使用标准篮球。
【点评】：王老师的实践课视频我至少学习了两遍，一遍是江苏省学校体育网的慕课视频，另一遍是今年3月的现场直播视频，教学设计所呈现的步骤和实践课的练习环节基本吻合。设计中的投篮练习队形和标志物的使用，均提高了学生参与练习的密度和广度，在有限的空间和时间上，提供给学生充足的接触球机会。王老师所创设的投篮教学步骤，由浅入深，由易到难，层层递进，为常态课的投篮教学提供了借鉴。
