杨清风
关键词：水平五;篮球;传切配合;教学设计
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）03-0072-03
一、教材分析
篮球“传切配合”是《体育与健身》高中基本内容I的教材内容，属于篮球基础配合范畴，是一种进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合。篮球实战中由单个传切配合或者多个传切配合组成一系列的战术配合，具有很强的实效性。传切配合包含传球、虚晃摆脱、切入、同伴传球、接球上篮、冲抢篮板球等技术环节。
二、学生分析
高二学生的基本特点是身体发育趋于成熟，对事物的分析、理解能力较强，有很强的自信心和自尊心，他们充满生机和活力，喜欢展示和挑战自我。因此，在教学设计中，教师更多的是“引”“导”“启发”“激励”，帮助学生思考、体验、合作、挑战自我。
三、教学设计思路
1.合理设置教学内容，循序渐进
根据学生的实际情况和球类项目教学原则，贯彻以学生为本、合作学习的理念，在练习内容和练习方法的选择上，做到由简到难、由易到难、由无球到有球的教学顺序，循序渐进。
2.抓住教学重点，有效解决教学难点
本课的教学重点是摆脱切入和传球时机。摆脱切入是传切配合的关键技术点，能否做好直接影响到传切配合的成功率，而传球时机与摆脱切入是紧密相连的。
3.充分利用场地，合理运用器材
充分利用场地的四片半场，学生分小组学练，提高学生练习的密度。
