文/石 峻

浙江省温州市石峻体育名师工作室经温州市教育局批准，成立于2013年11月，隶属温州市教育局名师办。根据《温州市名师工作室（站）管理条例》的要求，工作室研修以两年为一周期，目前工作室已面向温州地区共招收了4批64名学员，已有3批44名学员结业。工作室有效运行八年来，始终围绕“同研共学 共同成长”的研修目标，不断探索研修活动的组织形式与办法，走出了具有地域体育名师工作室建设的新路径。

一、“心与心相印”行动：本室研修

“你有心，我用心，心心相印”。本室研修是工作室的一种常态研修路径。工作室每一个学员都有一颗积极向上、勤奋好学之心，工作室主持人与导师、助理具有创新实干、乐于助人之心，心与心相通，共向成功迈进。为此，工作室制订了学期研修“七个一”常态化要求，即要求每一个学员每学期必须读一本好书、设计一个单元计划、设计一节好课、写一篇论文或案例、做一个拓展性课程或课题、上一节公开课或作一次交流或讲座、组织一次校级体育竞赛活动。

“不爱读书、不善写作”是大部分体育教师的短板，为补短板，提升教科能力，工作室每学期举办一次“读书分享与论文交流活动”，要求人人上台，进行分享、交流，通过这一活动手段，工作室内形成了“爱读书”的氛围。据统计，最近一年来，第四批学员一共读了230本书籍，人均16本，最多的一位学员两年读了52本。此外，工作室还围绕“教科研能力的提升”主题，先后开展了“体育拓展性课程建设与实践”“体育教育教学论文与案例撰写”“凝练教学风格”“体育说课与模拟上课”“从实践到文本——体育教师教学与教科研能力提升”专题研修活动，引导他们在课堂教学中、在课程研发中、在课间活动中、在文体活动中、在业余训练中做研究，“从实践到文本，从真实到品质”，有力地提升了学员的教科研能力和水平。

二、“心与手相连”行动：校室联手

“你有心，我有手，心手相连”。通过温州市教育局名师办的“牵线搭桥”，工作室先后在四个县（区）基层学校设立了名师工作站：2013年12月在平阳县宋桥小学设立“名师工作站”；2016年11月在龙湾区永兴一小设立“名师工作站”；2018年12月在瓯海区瞿溪一小设立“名师工作站”；2021年9月在经开区滨海学校设立“名师工作站”。工作站的设立，不仅解决了工作室活动场地、经费等问题，还为工作站基地学校培养了体育师资（按工作站设站要求，工作室招收学员必须面向工作站基地学校招收3～5名体育教师），同时还为工作站基地学校解决了体育教学、校园文体活动组织、体育课程研发等诸多困惑和问题。例如宋桥小学场地大，但大课间活动内容单调，工作室为学校出谋划策，通过研讨与实践，把“一生一球（篮球）”作为特色大课间活动，促进了篮球项目在该校的蓬勃开展，篮球特色大课间活动荣获温州市大课间活动评比一等奖，校篮球队连续蝉联县小学生篮球比赛冠军，两位体育教师先后被评上温州市教坛新秀。另如永兴一小开设的《温州南拳》课程始终处于发展“瓶颈”，课程内容不系统，课程实施不得力，缺少课程规划与评价。工作室进入后，针对课程问题进行了深入的探讨，帮助学校制订了《温州南拳》课程纲要，重新理清了课程内容。一年之后，该课程获得全国“活力校园”评比“最佳案例奖”、温州市精品校本课程，项有宝老师也获得全国“活力校园”评比“国际交流奖”。

工作室成立以来，立足工作站基地学校，辐射温州市内外，坚持每个月开展一次集中研修活动，极大地促进了学员专业成长与基地学校的体育教育发展。

三、“左手牵右手”行动：室室联手

“左手牵右手，我们一起走”。近年来，工作室不断“联姻”，与市内外体育名师工作室结盟开展研修活动，先后同杭州（董玉泉、王德刚）、温州（夏玲玲、钱勇、蔡景台、陈钦疏）、台州（姜毅、叶海辉）、舟山（薛黎明）等地体育名师工作室结成“四地十室”体育名师工作室教学联盟，与平阳县名师工作室和苍南县罗进清名师工作室结成“苍平乐”两县一市体育名师工作室联盟，与瓯海区刘婵娟体育名师工作室结成“瓯越”体育教学联盟。联盟以课堂教学为重点，每次联盟活动都有一个研讨主题，先后开展了“学‘纲要’、用‘纲要’”“‘学练三个一’要求下的教学设计与实施”“‘学、练、赛’一致性的教学实践”等专题研修活动，并邀请了省内外知名体育专家于素梅、余立峰、王章明、李宁、李鹰等先后亲临指导。到目前为止，一共开展了主题鲜明、成效显着的联盟教研活动17次。“室室联手”，让学员有了更多的交流学习的机会，学员在联盟活动中展示自己的课堂教学风采、分享教育教学成果、阐述自己的观点见解、聆听专家专题报告，践行了“同研共学”的研修目标，实现了优质教育资源共享，有效地促进了学员专业化成长。

四、“大手牵小手”行动：院室联手

各级教研部门是只“大手”，工作室是只“小手”，工作室这只“小手”紧握教研部门这只“大手”一起行走。近年来，工作室先后主动与多个教研部门联手开展了专题研讨、送教（运动会）下乡、学时培训活动。在活动中，让学员“挑大梁”，承担组织谋划、公开课教学、专题讲座、评课等任务。如在2021年11月3日由温州市教育研究院组织的“送主题运动会到海岛—洞头”活动中，从运动会竞赛规则的制订、报名、秩序册的编排，到运动会的组织裁判和运动会闭幕颁奖典礼，这一系列组织工作均由工作室学员完成。尽管工作强度较大，但过程是非常锻炼人的，不仅传播了先进的学校主题运动会办会理念，给海岛学校的学生带来了运动的愉悦感，更让学员学习和掌握了学校主题运动会的项目设置、场地器材设计、运动会的组织实施等原理和技术，同时也提升了学员对校园文体活动的设计与组织管理能力，锤炼了学员专业品质。

工作室运行八年来，充分发挥了集体的智慧作用，连续三届被评为“温州市优秀名师工作室”。学员在各自的岗位上充分发挥了示范引领作用，专业化水平切实得到了全面提升和发展。