肖朵
摘要：互联网的普及和发展对人类生活的方方面面都产生了巨大影响，对于大学生而言，他们的就业创业面临着新的机遇和挑战。互联网+的快速发展虽然给大学生提供了更多的就业创业机会，但大学生所面临的就业创业压力也较大。当前，大学生就业创业指导工作越来越受到国家、社会和高校的重视。高校作为培养人才的主要阵地，对大学生就业创业的指导不可忽视。高校应针对大学生就业创业所需技能，有针对性地开展大学生就业创业指导工作，要积极创新课程设计和指导框架，在互联网+背景下加强信息化应用，努力建立线上线下一体化实践平台，更好地服务于大学生就业创业。
关键词：互联网+；大学生；就业创业；培训指导；指导框架；信息化应用；实践平台
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2024）02-0065-04
在当前就业形势下，部分大学毕业生选择创业，高校通过加强对大学生的就业创业指导，可以深入了解当前互联网+背景下大学生的就业创业现状、问题和需求，探究有效的指导措施，提高大学生的就业创业能力，为其职业生涯规划提供科学指导。目前，关于大学生就业创业指导的研究内容主要集中在就业平台、教育培训、科技创新等领域，大学生就业创业指导工作越来越受到重视，如就业指导、实习指导和职业规划等[1]。但当下大学生就业创业指导还缺乏系统性和科学性，难以很好地培养大学生就业创业的意识和能力。本文首先分析互联网+背景下大学生就业创业形势及所需技能，然后探讨互联网+背景下大学生就业创业指导宏观思路，以及高校加强大学生就业创业指导的方式方法。
1.互联网+背景下大学生就业创业机遇
在互联网+背景下，各行各业都面临着前所未有的机遇和挑战，互联网+所带来的新兴产业和新领域的就业机会日益增多，如随着云计算、大数据、人工智能等技术的发展，相关行业的就业需求也在不断增加。共享经济等新兴产业的不断涌现，为创业者提供了极为广阔的市场和空间。传统行业的数字化转型和互联网化改造，将使传统管理、运营方式得以改善和升级，大量的互联网公司也开始向传统行业渗透，为这些传统行业企业提供专业化、高效化的服务。在互联网+背景下，很多新兴职业应运而生，成为大学生就业的热门选择[2]。比如，云计算、大数据、人工智能、区块链、机器人等新兴科技正在改变人们的生产生活方式，也为就业市场带来了新的岗位需求。可以说，互联网+为大学生就业创业提供了更为广阔的空间。对于大学生而言，互联网领域已成为其就业、创业的重要机会。
在传统的就业创业市场中，资金、地域等因素都会对创业者的发展造成一定的限制。但是在互联网+的市场环境下，创业者可以通过网络平台进行商品展示和销售，将市场扩大到全国甚至全球范围，减少地域限制。对于大学生创业者而言，他们既可以将自己的创意产品和服务面向更广泛的用户，又可以有效降低市场开拓和推广的成本[3]。随着各种技术的不断更新换代，互联网+已经成为大型企业和创业者共同探索发展的重要领域，创业者可以利用各种网络技术和新兴工具开拓创新性的服务及产品。比如，可以利用大数据分析技术，为用户提供更智能化的服务，可以通过人工智能技术，推出更具竞争力的产品等。对于大学生创业者而言，这既是一次技术创新的机遇，也是一次感受新技术的机会。可以说，互联网+为大学生创业者提供了更加便利和灵活的就业创业环境，具有更广阔的发展空间。
2.互联网+背景下大学生就业创业面临的挑战
虽然互联网行业为大学生就业创业提供了新的机遇，提供了更多的就业创业机会，但大学生的就业创业状况仍然面临一定的挑战。面对就业市场时，很多大学生缺乏足够的实践经验和技能技巧，这也是他们找工作难的原因之一。同时，当前就业市场的竞争越来越激烈，大学生的综合素质及实践能力成为影响大学生就业的重要因素。这里的综合素质主要包括专业技能水平、语言表达能力、人际交往能力、创新思维能力等。不同的行业对创业者的素质要求有不同的侧重点，有的需要具备产品创新能力，有的需要具备市场拓展能力，有的需要具备团队管理能力。如果大学生创业者具备更全面的素质和能力，就能更好地发展。但是，当前大学生的综合素质及实践能力还需进一步提高。另外，资金和风险是大学生创业的重要制约因素，互联网+环境虽然能够为大学生创业提供更低的门槛和更少的成本需求，但创业仍需要具有一定的初始投资和运营资金，并具有一定的市场风险。对于大学生创业者而言，尤其是缺乏资金和实践经验、抗风险能力不高的学生，这无疑是一大难题。另外，大学生创业还面临着售后服务、售后维护等难题，这需要创业者拥有良好的应对能力，才能更好地解决问题。
3.互联网+背景下大学生的就业创业优势
在当前互联网+背景下，大学生的就业创业竞争压力虽然较大，但依然具有较大的优势。与传统行业相比，互联网+背景下的新兴行业更具活力、创新和发展潜力，更能让年轻人施展才华，大学生通过互联网渠道可以更好地实现自身的创意和梦想。互联网行业往往更加关注人才的调配，许多公司在招聘时更注重专业技能，更看中人才的发展潜力。因此，大学生在互联网+背景下进行就业创业时，可以把互联网行业作为自己的重要目标之一。这样，大学生的就业方向就会变得更加丰富多样。由于大学生刚刚从高校毕业，具有较强的学习能力和对新技术的好奇心，因此可以更靠近年轻消费者市场的需求，跟上市场的发展脚步，更好地把握市场风向。大学生通常更为务实，具有较强的执行力，能够更好地将产品创意转化为经济收益。另外，大学生创业者不同于其他创业者，往往着眼于更加细节化的市场需求，更加关注以年轻消费者群体为主的市场，更擅长将细分市场作为目标市场，如针对女性市场、文艺市场等，具有一定的市场创新能力。即便大学生创业面临着诸如资金成本、风险等挑战，但大学生作为人才储备的重点，拥有创新发展能力是大学生的重要优势，他们具备更强的学习能力、创新意识和执行力，也能够获得更为便利的创业环境。
随着互联网的普及，信息技术已成为人们学习、生活和工作中不可或缺的重要组成部分，其影响着各行各业的发展和变革。作为大学生，要在互联网+背景下顺利就业创业，需要具备多方面的技能，其中包括所学专业技术和信息技术技能、市场营销和品牌建设技能、团队合作和人际交往技能等[4]。
1.所学专业技术和信息技术技能
作为大学生，首先需要具备扎实的专业技术，并拥有一定的实践经验，以便在实际工作中将所学理论知识加以运用。尤其在互联网+背景下，互联网技术的应用已成为人们职场中不可或缺的技能。大学生应该熟练操作多个办公软件，如Word、Excel、PPT等，而从事软件或信息服务行业的大学生还应该掌握一些编程语言，如JAVA、C++、HTML等，这样他们才能在网站、系统应用和软件开发等领域脱颖而出。在以信息技术为核心的企业或部门工作，大学生更需要熟练掌握现代信息技术，如人工智能、大数据、云计算等，还要能够将它们与自身专业知识相结合，进行创新应用。对于工作不涉及编程的大学生而言，他们也要了解互联网、行业发展趋势及一些基本的IT知识，掌握一定的网络管理和维护技能，能够解决一些简单的网络问题。
2.市场营销和品牌建设技能
市场营销是企业的核心竞争力，大学生不仅要掌握所学专业技术，还需要具备一定的市场营销能力，了解国内和国际市场发展趋势及行业现状，能通过策划和执行营销方案，推动企业的发展。品牌建设在企业发展中占据着重要地位，企业只有拥有品牌价值才能使产品在市场上拥有更强的竞争力。因此，大学生应通过学习市场营销相关理论知识，掌握各种传统和新兴的营销方法，提高营销决策的能力。在品牌建设方面，大学生需要注重自身实践能力的提升，可以通过在企业实习的方式近距离学习品牌建设方面的经验。
3.团队合作和人际交往技能
从事任何一种工作都需要具备良好的团队合作能力和人际交往能力，尤其在企业中更需要具备良好的团队合作能力。因此，大学生需要具备良好的团队精神，善于沟通协调，能够清晰地表达自己的观点及理念，并善于倾听他人的见解，学习他人经验。在团队项目中，大学生应该能够灵活运用自己的专业知识和技能为团队作出贡献。另外，大学生还要善于与他人交往，尊重他人，懂得如何与他人建立良好的人际关系。无论是在工作中还是生活中，良好的人际关系都能为大学生提供更好的发展机会和更广阔的人脉网络。
随着经济的不断发展和互联网的普及，大学生就业创业问题逐渐成为社会各界关注的焦点。为帮助大学生更好地做好就业创业准备，高校应积极响应国家就业创业政策，加强对大学生就业创业指导，努力建立大学生就业创业实践基地，从而提高大学生的就业创业成功率[5]。
1.响应国家就业创业政策
为更好地支持大学生就业创业，国家相关部门先后出台一系列鼓励高校毕业生就业创业的政策，如《大学生创业引领计划》、税务优惠政策等，为大学生创业减轻负担，激发大学生创业动力。同时，关于大学生的就业服务和创业培训也受到了国家的重视，很多高校连续多年组织开展“大学生创业训练营”等活动，开展“学生创新创业实践基地建设”等多项创业指导工作，让大学生更加有信心、更有实力地投入到创业工作中。
2.加强对大学生就业创业指导
高校在大学生就业创业中发挥着至关重要的指导作用。高校作为拥有丰富知识资源和科技创新资源的场所，可以通过开展就业创业教育和创新创业实践活动，为大学生提供更有利的就业创业条件。在进入高校后，大学生要给自己设立相应的目标，根据自己的个性和特点来定位自己未来所从事的职业。高校应该积极开展各种形式的就业创业指导活动，包括开设特色课程、举办讲座、举办就业创业招聘会等，并鼓励大学生积极参与。另外，高校还应该将创业创新浸透于课程教学中，建立全方位的创业创新教育体系，为大学生创新创业打好基础。在创业指导方面，高校一方面要提高教师的创业指导理论水平和实践能力，另一方面要根据大学生的不同特点，实行个性化创业指导和大众化创业指导相结合的指导模式。
3.建立大学生就业创业实践基地
大学生就业创业实践基地建设是大学生就业创业教育的重要组成部分。大学生就业创业实践基地可以为大学生提供更多的实践机会、职业技能培训和就业机会。实践基地的建设目的是加强学校与社会之间的联系，协助学校进行创新创业教育的实践性教学，为大学生实践能力的提升和就业提供帮助。建立大学生就业创业实践基地，可以让大学生进一步了解相关职业的实际工作情况及要求等，为大学生提供职业能力培训的机会，提高大学生的就业创业能力，指导他们为将来走上工作岗位和职业发展打好基础。同时，大学生就业创业实践基地还能为大学生提供就业创业信息，帮助大学生找到与自己更为匹配的就业单位，为大学生更好地创业提供信息和思路，使大学生更好地适应未来的社会和职场。
1.创新课程设计和指导框架
为进一步提高大学生就业创业指导的实效性，高校需要建立一个能够提供成熟就业创业思路和项目指导的课程体系，让大学生能够在校园内接触到真正的就业创业实践知识。为此，高校可以推出一系列就业创业指导创新课程，如创业案例分析、企业管理模拟等，以培养大学生的创新创业能力，为其将来步入职场做好准备。高校通过开设创新创业课程，可以让大学生学习创新能力和创业技巧，并通过校内外的比赛等活动获取实践机会。同时，高校要加大就业指导力度，为大学生提供更加具体、个性化的求职指导服务。课程的选择应当与市场需求保持一致，让大学生的就业与市场更加贴合[6]。除了开展课堂教学之外，高校还可以邀请成功创业人士作为特邀嘉宾，给大学生讲授经验和技巧。还可以建立实践导师制度，让就业创业导师与大学生建立紧密的联系，协助学生制订和实施就业创业计划，以满足不同大学生的就业创业需求，如专业实践、行业指导等。在实践教学中，大学生能够获得充分的实践机会，掌握更加实用的创业技能和创新能力，为未来的创业之路打下坚实基础。
2.加强信息化应用
加强信息化应用可以为学校提供更广阔的创业指导平台。在互联网+背景下，高校可以充分利用信息化技术为大学生提供更加全面的就业创业指导，可以推出相关APP或网站，从职业规划到面试技巧、创业思路等全面覆盖。随着信息化技术的不断发展，高校还可以根据大学生的需求，开发实时沟通平台，与大学生在线交流，解决大学生的疑问和困惑。此外，高校还可以利用互联网技术提供大量真实的就业创业案例和经验分享，帮助大学生更好地了解就业创业环境和就业创业创新趋势。
3.建立线上线下一体化实践平台
高校通过整合相关资源，建立线上线下一体化实践平台是加强大学生就业创业指导的重要途径。高校需要充分了解大学生的需求和定位，动态规划指导资源，整合学校自身资源及社会商业资源，建立包括学校实践基地、创业孵化基地等在内的一系列实践平台。这些实践平台可以提供创业项目孵化、商业计划书编写、实践基地选址、财务预审等服务，并将线下指导同线上应用结合起来，让大学生通过实践积累经验解决相关问题，同时还可以监测大学生的实践表现等。比如，某大学创业中心为大学生提供免费的创业咨询、创业辅导、市场调研、行业调查等服务。同时，该中心还与当地政府和企业建立合作关系，为大学生提供大量的实习和就业机会，构建了一个较为完整的线上线下一体化的实践平台。
总之，互联网+背景下，随着信息化技术的飞速发展，人们之间的交流变得更加便捷快速，无论是在社交、娱乐领域还是在商品交易方面，都能找到更多机会，互联网技术的广泛应用给高校毕业生带来了更多的就业和创业机会。但是，当前就业市场的竞争越来越激烈，大学生需要不断提高自身的知识储备量和实践技能水平。高校需要给大学生提供专业精准的就业创业扶持，并结合大学生个人兴趣、能力、发展的需求，帮助他们获得更好的工作岗位，实现成功就业创业。高校对大学生的就业创业扶持体系需要不断完善和优化，在互联网+背景下为大学生提供更加精准、系统、全面的就业创业支持，帮助他们获得更多就业创业机会，不断提高他们的就业创业能力，充分发挥出大学生的社会价值。
参考文献：
[1]张卢辉.“互联网+”时代高职院校创业就业教育创新路径研究[J].延边教育学院学报，2022，36（03）：63-65.
[2]崔贺.基于“互联网+教育”的就业创业教育探究[J].中国成人教育，2020（09）：34-36.
[3]彭仁芝，颜婷婷，李京丽.数字经济背景下推动大学生参与农村就业创业的困境与应对[J].农业经济，2022（12）：112-114.
[4]高琛，孙佳琳.互联网背景下的大学生就业创业发展策略[J].江西电力职业技术学院学报，2021，34（01）：158-159+162.
[5]刘升学，彭仲生，王莉芬.思政教育下大学生就业创业指导服务平台构建[J].北京城市学院学报，2022（06）：99-103.
[6]何媛媛.大学生慢就业视角下高校就业创业指导工作创新策略探究[J].天津中德应用技术大学学报，2022（06）：92-96.
Discuss on College Students’ Employment and Entrepreneurship Guidance under the Background of "Internet Plus"
Xiao Duo
（Department of Trade Economics， Miyun Branch of Capital University of Economics and Business， Beijing 101500， China）
Abstract： The popularization and development of the Internet have had a huge impact on all aspects of human life. For college students， their employment and entrepreneurship face new opportunities and challenges. The rapid development of Internet plus has provided college students with more opportunities for employment and entrepreneurship， but college students are also facing greater pressure on employment and entrepreneurship. Currently， guidance on employment and entrepreneurship for college students is receiving increasing attention from the country， society， and universities. As the main battlefield for cultivating talents， universities cannot ignore their guidance on employment and entrepreneurship for college students. Colleges and universities should carry out targeted guidance on college students’ employment and entrepreneurship based on the skills they need to obtain employment and entrepreneurship. They should actively innovate the curriculum design and guidance framework， strengthen the application of information technology in the context of Internet plus， and strive to establish an online and offline integrated practice platform to better serve college students’ employment and entrepreneurship.
Key words： internet plus； college students； employment and entrepreneurship； training guidance； guidance framework； information application；practiceplatform
