董晓怡

班委，是学生自我管理的集中体现，是协助班主任开展班级工作的得力助手。培养一支强有力的班委队伍，提高学生的自主教育和管理能力，对班主任把控班级情况、锻炼学生能力、增强班级教育管理效果具有重要意义。

一、慎重选择，强化意识

班委是班主任的左膀右臂，也是整个班级正常运转的关键，因此，班主任在选择班委时一定要慎重。我们班的班委自从七年级选出之后，初中三年都没有太大的变化。但是当初在七年级开学之时，我用了两个月的时间来细细观察，确定班委。

我对班委的选择标准是“诚实、肯干、勤勉、绩优”。班长胡思雨就是最典型的代表，她在新生军训时就表现出了突出的能力和优良的品行。军训初期，我发现她的桌子上贴着一张表格，上面对一周任务做了详细的计划，精细到每半天室内学习的书籍和章节。在训练场上，她顶着烈日认真做动作，坚持参训从不请假。由此，我认为她做事认真仔细、勤奋刻苦，是班委的好苗子。与她沟通后，我确定由她担任班长。成为班长后，学校通知的大事小事她最关注、最热心、能操心。同时，她刻苦努力的学习精神和优秀的成绩，也对全班同学起到了示范带头作用。

思想是行为的先导，意识是行动的指南。班委成立后，首要工作就是强化班委的责任和团结意识。在强化责任意识方面，我这样和班委交流：一个班级就像一个团队一样，一定要有明确的目标和向着目标不断努力的信念。咱们班所有同学和老师共同的奋斗目标，就是让咱们的班集体越来越好。其次，要帮助班委树立团结协作的意识。我经常对班委说：“你们之间要形成团结向上的氛围，也要通过你们自身影响全班的风气。”

二、明确任务，精准指导

要想使班委出色地完成好本职工作，必须制定详细的一日生活制度和工作标准，确定具体工作的负责人。

比如卫生委员陈思雅，她不怕脏、不怕累，大嗓门、敢负责，但缺乏工作经验。刚开始当卫生委员时，我拿着劳动工具，带着她走遍教室的每一个角落，把所有的卫生打扫细节指给她看，把卫生打扫的标准示范给她看，细致到垃圾桶盖、桶壁都要擦得干干净净，提醒她要从上到下，环绕教室一周打扫卫生，这样不容易遗漏死角。同时，我还将这样的细节在班会上给全班同学说清楚，使大家一方面能按要求做，另一方面知道怎样互相监督。一直以来，我们班总能拿到卫生流动红旗。

三、坚持督导，及时纠正

如果有人打破了窗户，而这扇窗户又得不到维修的话，就可能有更多的窗户被打破，这就是“破窗效应”。由于班委年龄小、经验不足，在日常工作中容易出现发现问题不及时、工作不到位的情况。班主任要多和各学科老师交流，快速察觉可能出现的问题并防微杜渐。

一次，我和物理老师交流时发现，她能从学生发问中觉察到学生学习方法出现了问题。她说，学生在学欧姆定律时有些走偏，爱钻牛角尖，好学生也有这个趋势，不利于之后的学习，也不利于习惯的养成，建议我从细节慢慢调整学生的状态，往正路上引。结合其他老师的建议，我就召集班委认真讨论了近期各学科可能存在的学习问题，叮嘱班委指引学生该往哪里想，该问什幺问题。经过一段时间的引导，再与其他任课老师沟通时，他们都说学生现在的状态好多了。我们齐心协力把问题消灭在萌芽状态，使班级和谐稳定。

（责 编 再 澜）