杨军
关键词：义务教育；控辍保学；长效机制
义务教育阶段为每一个孩子提供了学习的基石，它在培育孩子的全面能力和他们未来的成长方向上起到了至关重要的作用。但是，在实际生活中，很多孩子因为各种情况在义务教育时期选择了辍学，这不只是对他们的将来产生了负面影响，同时也为社会带来了隐患。特别是一些农村地区因为家庭贫困而导致学生辍学现象更为严重，这些留守儿童已经成为了我国教育事业发展过程中需要关注和解决的问题之一。因此，研究如何有效地控制义务教育阶段学生的辍学率，并确保他们能够接受全面的教育，已经变成了一个紧迫的研究议题。
一、义务教育阶段学生辍学原因
导致学生中途退学的因素是多种多样的。学生学业好与不好不仅直接关系到个人前途和家庭经济收入，而且会对他们未来生活造成一定的负面影响。首先，学校的教学品质是一个至关重要的要素。同时，在应试教育体制下，许多教师片面追求升学率，使教学目标与教学内容相脱离，这就很可能造成学生出现厌学心理。部分学校因为缺乏足够的教师资源和不完备的教学设备，导致其教学效果并不理想，这使得学生很难享受到优质的学习体验，进而产生了退学的念头。其次，有不少父母在自己的家庭教育中存在问题，使得子女无法接受正确的价值观念和思想理念，甚至出现了严重的叛逆现象[1]。家长的教育程度同样是决定学生是否辍学的核心要素。部分家长由于他们的知识限制，很难为孩子提供有效的教育和指导，这也可能导致孩子产生对学习的反感。
二、改善义务教学控辍保学困境的对策
（一）加强学校的办学观念
学校有责任提升教学水平，重视学生的个体差异，提供个性化的教育服务，同时也需要加强校园文化的建设，以营造一个积极的学习环境。
（二）努力提升教师的专业素养
强化教师的专业培训，以提升他们在教学质量和职业伦理方面的表现，从而更有效地指导学生的学习进程。另外，还要注重教师自身修养的提高，不断提升自己的业务水平，从而提高学生的学习成绩。此外，教师还应掌握一定的现代信息技术，以增强教书育人的效果。
（三）对家长进行教育和宣传
通过组织家长会和进行家访等多种方式，我们向家长们强调了教育的重要性，并引导他们更加关注孩子的学习状况，同时也提供了积极的支持和鼓励。教师在开展家庭教育工作时，不仅需要了解学生的基本信息，还要注意与学生家长进行沟通。此外，还需协助家长应对在教育旅程中所碰到的各种难题和挑战。
三、总结
通过对义务教育阶段学生辍学问题的研究，我们发现学校教学质量和家长教育水平是影响学生辍学的关键因素。为了改善这种情况，需要建立长效机制，从强化学校办学意识、提高教师素质和向家长宣传教育等方面入手。这些措施能够有效地降低学生辍学率，保障他们接受完整的教育。这对于提高我国义务教育的普及率和整体教育水平具有重要意义。同时，也希望社会各界能够共同努力，为孩子们创造一个更加美好的学习环境。
参考文献：
[1]王明勇.义务教育控辍保学长效机制研究[C].面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020）.中国管理科学研究院，2020.995-997.
本文为利川市2023年度教育科学规划一般课题“义务教育控辍保学长效机制研究”（课题编号：LCGH2022042）的阶段性研究成果。
（作者单位：湖北省利川市柏杨坝镇初级中学）
