马富春
4月23日是国际读书日，4月也是我国设立的读书月。在芳菲竞相绽放的美好春日里，读书成为一段时节的主题。
书籍是文明传承的重要载体，是人类进步的阶梯。书籍中记载了人类在改造自然和社会进程中的探索和经验，蕴含着文明的精华。读书不仅会增加人类发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。
一个人、一个民族乃至一个国家，从时间维度上，都是历史中的一个节点，其存在和发展演进，都离不开对前人成果的继承和发展，而这一过程进行的深度和广度，往往决定着发展创新的程度。由此，不难理解，一个热爱读书的人，一个崇尚知识的民族所聚集的能量必定是无比强大的。国土面积、人口相当有限的以色列傲然屹立于世界民族之林，与其全民热爱阅读、科技教育发达、现代化程度高密切相关。
自古以来，对于读书的益处，中外名家有着众多理解和认识，“读书好、好读书、读好书”是不分种族、国界、宗教信仰的人们的普遍共识。但毋庸置疑，随着科学技术的发展，书籍的呈现形式和传播速度发生了巨大变化，这影响着人类文明的进程，也直接改变着人们获取知识的方式。
进入21世纪后，随着数字技术和互联网的蓬勃发展，信息传播的介质和速度更是有了质的飞跃，人类迎来了信息大爆炸的时代。信息时代，拥有信息的多寡，处理信息的能力，直接影响发展和前进的脚步。较之以往人类大多通过书籍这一介质传播文明，如今，文明传播主要载体的书籍的外延已大大扩展，电子书、数字报刊、各种数字文化产品，互联网上运用多媒体手段呈现知识。经过数字技术转化和互联网的极速传播，人类文明的成果正以前所未有的速度得以传播，由此，人类社会也经历着日新月异的变化。
当下中国，在改革发展的激流中，全民族的活力和强大动能正以前所未有的态势释放出来。这是一个人人都心怀梦想、人人都有机会的伟大时代，大众创业、万众创新正成为时代的主题。
一个以创新为主题的社会，需要人们拥有强大的信息采集和处理能力，至此，才能在传承中创新，在创新中发展。由此看来，在信息大爆炸的今天，“多读书”、“读好书”是何等的重要。故此，在2015年的《政府工作报告》中，李克强总理特别指出，要“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会”。
青少年是民族的未来，作为培育下一代的教育事业，神圣而光荣。少年强则国强，青少年“好读书”则未来充满希望，教育工作者要自觉担负起建设书香校园的重托，一方面营造良好的学习氛围，通过自身的不断学习，广泛涉猎来引导学子徜徉书海，探索未知；同时，要对各种介质的信息传播持开放态度，鼓励和引导学子通过多种渠道获取知识、陶冶情操，让各种媒介的知识拥抱课堂、书桌，使数字时代的孩子们浸润在浓浓书香里。
