马浩帮
【关键词】 初中体育;安全问题;规避;应对策略
【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2019）03—0030—01
体育作为初中教学的重要内容，对强健学生的体魄，促进学生的身心健全发展具有重要作用。初中生正处于青春期阶段，对体育活动非常热爱，但目前的初中体育教学对安全问题的重视度不高，在体育课中难免发生安全问题。因此，初中体育要在教学基础上提高对安全问题的重视，将学生的安全放在首位，加强安全管理，促进体育教学成果的有效提升。
一、 完善体育教学安全管理制度
完善的管理制度是学校一切活动的根本保障，初中体育安全问题的规避首先就要完善体育安全管理制度，以此来对教师和学生的行为进行规范，使其认识到在体育课堂上哪些是安全的，是可以做的，哪些是危险的，是不可触碰的，以此来明确个体的权力和责任。
1.在安全管理制度的完善中要明确教师的权责，对教师的教学行为进行规范，同时教师也要具备规避和应对体育安全问题的责任和义务，建立起完善的管理机制。
2.学校要制定符合本校教学内容和学生特点的管理制度，同时还要增加体育教学的投入，避免由于体育设施等不安全而造成安全风险。首先，学校体育器材的选购标准应该纳入到安全管理制度中去，将安全性作为器材选择的第一要素;其次，在管理制度中要明确规定定期对体育器材和设施进行检查和维修，一旦发现风险隐患及时处理和更换。同时，要加强体育场地的安全管理，划分危险区域，对危险设备进行防护处理等。
3.将安全问题的事前防范纳入到体育安全管理制度当中去。首先，学校要在思想上重视体育安全教育，对安全问题进行严格规范，一旦发生体育安全问题就要及时严肃处理，提高体育安全管理效率;其次，学校要做好安全事故的事前应急工作，尽可能将安全问题降到最低。同时，教师要及时预测可能存在的安全隐患，如果发生安全问题也要在事后将这些问题的不利影响降到最低。
4.国家应该加强立法工作，对体育安全问题进行明确的法律规范，提高体育安全事故管理的主动性。同时，通过完善的法律法规，能够将体育安全事故的权责进行明确，使体育安全问题有法可依，从而提高体育安全管理的效率。
二、 加强对教师和学生的安全培训
初中体育安全问题的规避不仅要完善管理制度，还需要参加体育活动的师生树立起安全防范的意识，自觉尊重安全规范，以保证体育活动能够安全进行。因此，学校要加强对教师和学生的安全培训，在具体培训中除了提高学生的安全意识之外，还要为学生培训一些安全防范的技能，将安全问题时刻摆在首位。
1.学校在体育教师的选聘上，不仅要考查其体育专业知识，还要对其安全意识和技能等进行考查，只有考查合格才能授课。
2.教师在体育教学中要时刻树立安全第一的观念，自觉遵守安全管理制度，对学生进行体育安全教育和安全技能传授等，逐渐引导学生意识到体育活动中安全的重要性。
3.通过多种形式加大体育安全问题的宣传力度，如校内大会、班会等，提高学生的安全防范意识，时刻将安全问题放在心上。
三、 提高教师的体育安全管理能力
教师是开展体育教学活动的重要人物，其在体育安全问题的规避上具有重要的责任和义务，所以提高教师的体育安全管理能力尤为重要。
1.体育教师的教学活动要严格按照课堂规范开展，将安全问题贯穿于课堂教学始终，时刻向学生强调要注意安全问题，举一些可能引起安全风险的例子，督促学生注意。如，在体育课上不可穿高跟鞋、不可穿紧身裤、不能佩戴首饰，衣服上不能有金属等挂饰等。这些容易引发体育安全问题的现象在教学中应该被严格禁止，针对于不守规范的学生教师也应该采取针对性的惩罚措施。
2.在体育课的授课过程中，教师要对体育器械的使用方法及注意事项等进行讲授。某些体育器材在使用过程中如果方法不规范易发生危险，从而导致学生受伤，所以做好器械使用方法讲解，有利于及时规避其中的风险，提高学生的风险防范意识，提升初中体育安全管理的水平。
3.如果体育课中用到了某一器械，教师要在事前做好检查，保证器械的安全和无故障，一旦存在问题则要及时进行维修，保证体育器械在使用过程中的安全高效。另外，在体育课之前要对活动现场进行检查，对可能存在的风险问题进行解决。如，在篮球课之前教师要对篮球场进行清扫，将场地内的垃圾和碎石块等捡出，为学生营造一个安全的活动环境。
4.严明体育课堂纪律。教师在上课之初就要严明课堂纪律，在体育课上不可随意嬉戏打闹，不可乱跑，不可独处等，远离存在风险的危险区域，如铅球场地等。
