我喜欢作业（1）
我非常喜欢语文，因为语文可以举行很多活动，这些都是书上的实践活动，我最喜欢的是美食品鉴会，同学们可以带自己做的食物与大家分享快乐都要一起分享。
那一天早上我们每个人都兴致勃勃的拿着自己的食物来到学校，到了活动的时间，我们把各自的食物拿了出来，老师和我们说了活动要求，老师的话音刚落，同学们就已经把自己的食物和周围的同学们分开了，过了一会，一个人一个人的把自己的食物展示，到了自由活动的时间，我的桌子上挤满了人，他们都在抢我的凉面和别人的食物，过了一会，我的盒子空了，看来我的凉面很受人们欢迎，我也十分高兴。
我非常喜欢这次的作业因为可以让我们自己做一次饭，当一次小厨师，把自己做的食物，与朋友们分享，可以让我们学会独立做饭，如果父母不在家，还可以自己做饭，开发我们的独立，所以我很喜欢这个语文作业。
还有一次的语文作业我很喜欢，那就是读书漂流记，自己在家里挑选一本好看感人的书，做一张推荐书的手抄报，要画的生动，还要写出书的具体内容，能够吸引同学们，让同学们来借自己的书看。可以在书中找到快乐，把从书中得取的快乐与同学们分享，还可以让同学们多读书，读自己没读过的书，既能得到快乐，也能增长自己的知识，我最喜欢语文文的作业。让我们从快乐中得到知识，还可以让我们用实践活动中爱上学习！
我喜欢作业（2）
同学们，你们好，我们都要写作业，你喜欢坐在教室里或家里一遍又一遍地抄课文，还是喜欢抛开学校和家里的两点一线，在大自然中畅游呢？在大自然中呼吸着空气，画一幅美丽的画或写一篇作文。
相比之下，我还是比较喜欢后者——在大自然中畅游。大自然是奇妙的，美丽的，在大自然中，闻一闻喷香的泥土，看一看美丽的花朵，体验大自然中的乐趣。
记得有一次上美术课，老师让我们到大自然中记录大自然的美丽。我们像一群快乐的小蜜蜂似的涌入了田野，我看到了一条清澈的小溪中有一群小鱼在快乐地玩耍。我看见美丽的花朵上有勤劳的小蜜蜂在采蜜，我还看见一群蝴蝶在翩翩起舞。小鸟在树上不停地唱歌。回到教室后我很容易的画出一幅具有大自然特点的画。
回去后老师问我们是不是喜欢这样写作业。我们异口同声地说：“喜欢。”老师说：“既然这样，我们以后要多做这样的作业。”
我喜欢这样的作业，因为这样可以开阔我们的眼界，增加我们的见识。
我喜欢作业（3）
我喜欢语文布置的作业，一般会布置一些活动比如：发倡议书、“六一”亲子活动、读书漂流记、美味小吃聚会等······其中我最喜欢的活动是美味小吃聚会。
星期五的时候，老师给我们布置了个作业，是做小吃！我们全班听了，都很高兴。就有些人就说我要做蛋糕、我要做可乐鸡翅、我要做······
然后我们就放学了。回到家我就跟家长说：“妈妈，老师让我们做一些小吃。”然后妈妈说：“那你想做什么呢？”我就说：“我想做可乐鸡翅！”妈妈就同意了。
然后过了几天，妈妈又说：“我去下面买鸡翅了。”妈妈上来了，说：“下面没有。”我就想做蛋炒饭吧！妈妈就去给我蒸米饭了······
到了早上，妈妈和我做好了，我就吃早完饭就出发了！我到了学校，看见了有好多的同学带了好多的小吃，而且我们班的牛思凯直接拿来了自己买的爆米花。然后我们以为第一节来展示自己的小吃的，但是老师让我们第三节课来展示，到了第三节课，老师终于让我们拿出了小吃。然后就让了好多同学去展示······
然后到了自由分享的时候了，我们就尝了个人的小吃。我吃了杨壹然的可乐鸡翅，曹靖彬的可乐鸡翅，丁虞馨的芝麻团子，齐俸葶的薯条，崔彦斐做的水果沙拉，吃得我饱饱的！同学们做的小吃太好吃了！
希望以后再有一次这样的小吃会！这就是我喜欢的原因，所以我就喜欢语文的作业。一些活动作业！
我喜欢作业（4）
我放学后最喜欢做作业，为什么呢？因为我的字写的不太好看，妈妈总对我说做作业时认真写就可以把字写好，所以我就喜欢做作业啦！还有一个原因是我长大了想考北大，所以我现在要好好学习，从做作业开始认认真真做好自己的每件事情。有一天，老师表扬我说我的字比以前写的好多了，我很惊奇也很高兴，我翻了翻以前的作业，再翻了翻现在的作业，我说：
“呀！真的和以前的作业不一样。”我希望每一个小朋友都爱写作业，写作业也是一件有趣的事情呀！
我喜欢作业（5）
语文，是我最喜欢的课程。当然语文作业也是我最喜欢的作业。因为语文作业是各种各样，既丰富而又多彩的，有时候是做幻灯片有时候是做试卷，还有时候是写小练笔等。下面我来给你们讲讲我最喜欢的作业吧！
一次，老师这么说：“这一次作业是门人做一次小吃。”我们
全班都欢呼雀跃的喊叫起来。因为这种作业是第一次，而且星期一还要展览又能知道更多的小吃。
星期一到了 ，果真不出我所料，我知道了很多小吃（我做的是寿司），百合粥，有馓子，蝴蝶酥，还有黑米的寿司等。我见到了语文作业可真是既丰富又有趣呀！
我喜欢作业（6）
我最喜欢的课时语文，我们的语文趣味多，有好玩的课目，如老师让我们让我们做小吃，那是一个最有趣的的作业。
我们让我们做小吃，那说我们都必须带的东西，那时我的心都很激动，很高兴我喜欢的原因有，1他让我们做小吃，是一个手工作业，做饭我那时候是第一次做饭。
我做饭的水平不怎么好，但是也很受欢迎，因为我做的小吃在我们班独一无二，就我一个人做，我很高兴。
老师给我们布置的作业，也有观察的，我观察的是豆子，有绿豆青豆，这两项我都做，我很高兴我完成了第一步了。
我喜欢作业（7）
我最喜欢的作业莫过于美术作业了。不用在数学的世界里列式解答，也不用在语文的海洋中写字思索，更不用在英语的天空上冥思苦想。
我喜欢美术制造，喜欢享受生活惬意的时光。用画笔勾勒出大自然的喜怒哀乐；用剪刀剪出一张张精妙绝伦的剪纸（至少我是这样认为的）；用橡皮泥捏出一个五彩缤纷的世界。
我常利用课余时间来完成美术作业。如星期五晚上，我去完成老师留下的做风铃的作业。我找一个纸杯，取一块橡皮泥，叠几只纸鹤，截几根细线，抓一把铃铛。先把线穿在纸杯口上，在线的中间穿上一只纸鹤，把铃铛挂在最下面。就这样，我在纸杯上穿了六条。我把橡皮泥捏成一个太阳和一个月亮，把它们穿起来，挂在纸杯的中央。哦！一个美丽漂亮的风铃就诞生了。我听着它在微风的吹拂下叮叮作响。心里快乐极了！
啊！美术作业令我快乐，美术作业开发我的想象，美术作业让我感到轻松，我怎能不喜欢美术作业！
我喜欢作业（8）
我最喜欢的作业是手抄报。
也许有人会问，在各种形式的作业中我为什么偏偏喜爱手抄报，也许你有所不知，我可是一个画画儿爱好者，有时候自己画得都到了忘我的“境界”。可这种种的作业里只有手抄报可以充分展现我的绘画才能。
记得八岁那年，老师第一次布置了手抄报的作业，我一时不知所措，这可怎么写呀？但是听老师说可以加上图画时，就变得很兴奋。于是，我和爸爸合力完成的第一张手抄报诞生了，是关于恐龙的：一条长着长脖子的马门溪龙和一只飞翔在天空中的翼龙。爸爸巧妙地利用马门溪龙的长脖子把版面一分为二，他说：“以后办手抄报要用和主题有关的东西把版面分开，两边再写上相关的内容。”我们便又成功地办出了第二张以交通为主题的手抄报。
这次我和爸爸利用马路把版面一分为二，两边是有关交通的儿歌和注意事项。此后又用过了国旗杆、柳条、华表等。
近期我又办了一张关于春天的手抄报，是利用风筝线分开的，我在线的两边写上了歌咏春天的短文。草坪上，两个小朋友在开心地放风筝，风筝飘在了飘着白云的蔚蓝色的天空上，两只燕子飞翔在风筝旁边，羡慕地望着、叫着…
啊，手抄报，我最喜爱的作业！
我喜欢作业（9）
每天，老师都会给我们布置很多作业：语文作业、数学作业、科学作业…我最喜欢的就是科学作业啦！自从洪老师至我们说凤仙花的果实成熟之后手一碰就会炸开开始，我对科学作业就一直特别来劲，来劲到痴狂的程度，刚刚播下种子两分钟，就想差它是不是已经结出了果实，我让我疯狂地玩一次。
又有一次，老师发下蚕豆，让我们回去按她指示种下蚕豆。我一回到家就从口袋里拿出蚕豆、棉花和试管，用棉花包住蚕豆，放进试管，然后把水灌进试管，完工，现在只等它发芽了。第二天放学了，我立马回家察看蚕豆，只见蚕豆上长出了一个小小的角，我高兴地喊到：“我的蚕豆发芽了耶！”
科学课能学到很多知识，还可以自己实践。总之，我最喜欢科学课了！
我喜欢作业（10）
要是谈起我最不喜欢的作业，我则会毫不犹豫地告诉大家：我最不喜欢的作业是
——背课文。因为我的记性不好，所以背书的时候老是落字，十分不熟练。
今天老师又留下了一个令人头疼的作业—背书，一听到这个消息，我就像是个泻了气的气球，心想：我的天呐！怎么又是背课文。
回到家，老规矩——先写作业最后背课文。我捧起书本眼睛直直地望着这一段拗口的文字，很心烦意乱地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先认认真真地读了起来，一次、两次，我像一个考古家，细心地观察着，仔细地记忆着，几遍之后，我竟然对那一段拗口的文字有了大体的了解！我大喜过望，得意洋洋地“哼！”了一声，又心急如焚地读了几遍，就自以为是的'开始背给妈妈听，在开头的时候还行，但不一会就变得吞吞吐吐，像进水的机器卡壳了，还不断地加字，减字。妈妈听了就生气地说：“你要用心一段一段的背，然后再连起来背”。 听了妈妈的话，我拿过书本，将课文读了一遍又一遍，接着一句一句地背，一段一段地背。一分钟，二分钟，三分钟……时间匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟练中，我终于能十分流利地在妈妈面前背通。
唉，背书怎么这么难啊！我真想不用背书啊！
