心理问题（1）
初三即将毕业，面对繁重的学业和升学，你们会产生压力。为了缓解同学们存在的心理压力,你们班特开展一次以"Less Pressure, Better Life"为主题的英语演讲比赛, 请你谈谈缓解压力的好办法。
内容：
1．同学们普遍存在什么压力？ 2. 你的压力是什么？
3. 你是如何成功缓解压力的？ 4. 建议同学们如何缓解压力
注意：1.词数：60左右
2.文章的开头已写好，但不计入总词
Less Pressure, Better Life
Boys and girls,
Pressure is a serious problem in our life. Students in our class are under too much pressure._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That’s all. Thank you!
范文：
Less Pressure, Better Life
Hello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today's world. Students in our class are under too much pressure. Some students can't get on well with their classmates, while others may worry about their exams. I'm always under pressure, too. My parents want me to be the top student in class. So they send me to all kinds of after-classes at weekends. Last Monday evening, I had a talk with my mother. I told her I was not lazy. I really felt tired. I needed time to relax. My mother agreed with me at last. So I think a conversation with parents is necessary to solve the problem.
That's all. Thank you!
心理问题（2）
读了《如何应对小学生心理问题》一书，我深感其生动、直观、操作性强、有新意。 作者抓住了当前小学生存在的.主要心理问题。并解决“小学生的心理问题。”如：人际关系问题、表现在亲子关系、师生关系、同学关系和交往困难方面。 同学问题表现在学习兴趣，学习动机，学习压力和学习困难等方面；自我修养问题，表现在如何认识自己，体验自己和自制力等方面。郭老师在书中抓住了这些问题，使其有针对性。 此外书中呈现许多活动课方案和大量个别辅导案例中都有存在的问题，给人授予操作方法。尽管心理健康教育带有很强的“个性化“色彩，不可能有一种”包医百病“的灵丹妙药，更不能“照葫芦画瓢”的模仿照抄解决学生的心理问题，总之读完这本书的收获还是颇多，待今后在实践中探索消化。
心理问题（3）
P20页有一个错误，“干扰”应为“干脆”。 文中说“由于父母的放任，没能给孩子真正的爱，孩子的思想意识、道德品质都缺乏规范。一经外界诱惑，邪恶就很容易占据其心灵。”不太同意这种说法。还是同意孙瑞雪的，孩子有了父母的爱，就能培育出强大的内心，就有能力去对抗外界的.诱惑。那些得不到父母爱的孩子，他们往往会去外界寻找爱，而导致行为的误差。
