水墨画600字（1）
教室
听不见教室里那阵阵读书声。
哪管老师在讲台上声嘶力竭的讲课。
一双双眼光聚焦在讲台上。
脑子里满是学习的事。
手慢慢地翻动书页。
似乎也想随着主人一起学习。
溪边
水面上溅起一点一点的涟漪。
垂直的银线随着风儿摆动着。
水渐渐的平静下来。
忽然钓竿弯了。
只见钓竿忽上忽下。
带来的是诱人的小鱼和小虾。
山丘
像刚回家的刺猬一样。
拨开双腿快速奔跑。
一张张小嘴喝着鲜甜的露水。
一双双耳朵仔细的聆听声音。
是哪只昆虫在扇动翅膀飞翔。
又是哪家的孩子调皮嬉戏。
江上
江面上荡起一圈又一圈波纹。
像鱼儿一样顽皮。
露出那圆滚滚的小脑袋。
像白鹅那样优雅。
张开双手慢慢地游。
江上到处充满着笑声和快乐。
商场
闻不出蛋糕的缕缕芳香。
摸不了玩具那俏皮的外壳。
但看得见。
商店里是多么的繁荣。
小孩子嘻嘻哈哈地喝着饮料。
不时地把薯片往嘴里送。
这样的生活是多么悠闲自在啊！
童年的水墨画看不见，摸不着。
它存在与我们的内心深处。
直至永远永远
六年级:马家威
水墨画600字（2）
夕阳下，我拿起画笔，在雪白的纸上静静落下，画纸上出现了一道道优美的弧线。一会儿，一幅美丽的图画就跃然纸上，这便是我的拿手好戏。
我从五岁时便喜欢上了它。那时，妈妈总是握住我的小手，一笔一画，在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种美图在我笔下呈现出来，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下不解之缘。
但是，我逐渐发现学习绘画并不简单……
画线条，是绘画的基础，可想画好线条也不简单。老师叮嘱：线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。刚开始，我的手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，怎么也画不好。望着乱七八糟的乱线条，我渐渐失去耐心，便想放弃。后来在老师耐心地鼓励，我又慢慢拾起信心。在刻苦练习下，我终于画出了优美的线条。
打好了基础，便开始临摹……
一次，老师拿出一幅画让我们临摹。我按照老师的指导，先用铅笔打草稿，再勾线，最后拿出期待已久的彩色笔涂了起来。我用力涂抹，可彩色笔好像不听我使唤，有的地方涂得太重，把纸弄破了。有的却没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈地盯着画纸，十分泄气，脸拉了下来。
老师走了过来，握住我的手，一笔一画来回涂着，一边说：“涂色要有顺序!”我点了点头，按着老师说的终于完成了这幅画。看着笔下的物品慢呈现，我的心里生出了一种自豪感，由衷感受了画画的乐趣!
慢慢地，我长大了。老师又教我渐变与光影，我的画画水平也越来越高了，没有原来那样生硬，别人都夸我画的画变得自然了。
现在，每次绘画比赛，只要我有参加，就一定会拿奖，家里的奖状已经数不胜数。
绘画，是我的拿手好戏。戏里，我尽情享受画画的快乐;戏外，我懂得了：坚持不懈，才能成功。
水墨画600字（3）
放学后，我惊奇的发现，我的语文书不见了。我翻遍书包也没有找到它，到后来睡觉的时候，躺在床上思前想后，估计可能书是放在学校了。
第二天，我一大早就去了学校。我翻遍了座位和教室也没有找到语文书。上语文课之前，我只能苦苦乞求同桌，让我与他同看一本语文书。我的同桌是一个比较内向的人。他最后经不住我的死缠烂打，瞪了我一眼之后，无奈地把语文书移了过来，让我和他一起看。
下课时，我们一起做作业。同桌的语文书掉到了地上，我急忙弯腰帮他捡起来。我捡起语文书时，发现书里写着“陈祺睿”。原来，我苦苦乞求和他共读的语文书，是我的。
我想，他会不会是恶作剧才拿走我的书呢？转念又一想，如果他故意藏书，那他同意借我语文一起看干嘛呢？
我把语文书拿在手里，问他：“这是谁的书？”他很肯定地说：“我的。”我就把名字翻给他看，他惊讶得吞吞吐吐地说：“这，这个。其实，那么，我的书呢？”
我们俩异口同声，哈哈大笑。
从此，我们成为了好朋友。
童年，我还有很多的快乐，藏在捉迷藏的游戏里。
记得有一次，捉迷藏游戏很有意思，很好笑。有一位从来没有当过“猫”的玩伴，终于当了一次猫，可以像名侦探柯藍一样了。我和其他同学，分散在学校的各个角落。一个藏在教室的门后；一个藏在操场的灌木从里；我也躲进了灌木丛；还有一位，跑得快，我也不知道他藏那里了。上课铃响了，我们纷纷就位。可是，还有一位同学，却一直没有回位，这事急得我们到处去找他。
最后一位进教室的同学说，有人在男厕所睡着了，还流着梦口水呢。我们相视而笑。班主任在全班批评我们说，以后不准在学校玩捉迷藏。
童年是诗情画意的快乐成长，童年是跑来跑去的欢笑。
水墨画600字（4）
描写齐白石的作文600字：水墨画大师——齐白石
他，是一位奇人。
他年逾古稀了，风采却依然不减当年。
他头发早已花白，双眼却依然炯炯有神。
他沉默无言，下巴的胡子却依然显示出他的健谈。
他热爱生活，一位普通农妇竟放下农活在他的作品下端详。
他的老师是位奇人，他也不例外。
据说每位艺术家一过了壮年便“江郎才尽”——这原本是必然的。但眼前的他分明打破了这种宿命。古稀之年，越活越有味。他一身白衣，体现出一位极其伟大的艺术家形象。他正在笔走龙蛇，短短几笔就有了大概的轮廓。单纯的水墨画，却被他演绎到极致。那在水中嬉戏的小龙虾活灵活现，几欲脱却宣纸化作真实。好画!好画!
他运笔挥洒自如，神态专注认真，却又轻松自在。那一草一木，一山一水，仿佛都化进了他的精神。如此充满灵气的作品竟在片刻之间完成，真让人惊叹!
他从容地展示了他以前的作品。这幅画摆在崇拜人面前，画面竟显得凌乱。看见他不解的目光，他微微一笑，又拿出一幅画——这画却欠自然。待到最后一幅画时，却怔住了——这画清新脱俗，确有返璞归真之意。这就是一代大家的画么?童年、少年、壮年，直至垂垂老矣，却能作如此之画，这是真的吗?这又是怎样的一种境界呢?
观他面容，疑似“桃花源”人士。见他举止，竟让人崇拜。看他作画，鸟儿在雀跃，龙虾在嬉戏，青蛙在歌唱。他就是一代水墨画大家齐白石。中国近代在水墨画的造诣上无一人能与其比肩。
齐白石，齐老，给人留下了难忘的回忆。他的画，他的人生，他的境界，让人久久不能自己。
难忘那一生，难忘那一时刻。齐白石，一位热爱生活的老人，给人生的一个重要的启示……
齐白石，永垂不朽，朴实的真理啊!
