人物作文100(1)

有一个小男孩叫小云,他有一张圆圆的脸,浓浓的眉毛下面有一双乌黑有神的大眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇。

一天,他画了一匹大马和一只小鸟,画得美丽极了,他想:“这幅画可以得第一名就好了,妈妈和爸爸开心,我也很开心,我一定要争取得第一名。”

(老师点评:人物的外貌和心理描写很细致动人,继续努力吧!你一定会更棒的!)


人物作文100(2)

写人物 郭老师个子不高、有点胖。她的脸圆圆的,戴着一副粉红色的眼睛。她留着童花头,像小朋友一样活泼、开朗。她身穿着一件绿色的t恤衫,下身穿黑色的`短裤子。脚上穿着黑色的凉鞋,上面有一朵小花儿,非常漂亮。她的左手戴着手表,右手戴着一串漂亮的手链。为什么说他活泼、开朗呢?因为她写过很多《七彩语文》里面的童话故事。郭老师真了不起呀!


人物作文100(3)

我有一个姐姐,她上高中时差不多每一个月回家一次,每一次回家都匆匆忙忙的。

但我和姐姐却经常闹别扭,每次她走的时候,我却有些依依不舍。有时候她回家虽然学习很紧张,但是却经常给我带好吃的,所以我十分盼望她回家。

她戴着一副眼镜,每次有人见到她都说她瘦,姐姐高高的,有很多人羡慕她的高个子。姐姐很照顾我,每次爸爸妈妈不在家的时候姐姐都会拿自己的钱去帮我和她买饭。

我非常喜欢我的姐姐,因为她很亲切。


人物作文100(4)

今天是九月十一日中秋节,我和爸爸妈妈一起去外婆家玩,她家来了好多客人,其中,有我的四个姐姐,大姐姐个子一米六高,胖乎乎的,但是,五官长得端正,二姐比大姐姐更漂亮。她们是我大舅的女儿,三姐有一双水灵灵的眼睛,鼻子下一张樱桃小嘴,一头披肩的长头发,细细的腰,高高的个子,四姐是最漂亮,她有一张鹅蛋脸,一双大眼睛会说话,笑起来有酒窝,她比三个姐姐长的高些。

你喜欢我的姐姐吗?



人物作文100(5)

【我的数学老师人物描写作文100字(一)】

我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下,长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。

记得有一次,课本上学到《测量》的时候,要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解,帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事,但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真,而且对我们更是善解人意,很让我感动。

记得有一次,我不知怎么了,特别兴奋。上课了也静不下来,在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下,而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着,毫不领情。直到放学心后,老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我,上课的时候要认真,刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了,也要面子了。我顿时觉得无地自容,面红耳赤,我感到很内疚。我想说,谢谢你,老师。

是您给了我一杆生活的尺,让我们天天去丈量,是你给了我一面模范镜子,让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师,我可亲可敬的好老师。

【我的数学老师人物描写作文100字(二)】

夏老师,是一位很有教学经验的老师。我听说他教的班级平均分95分以上!这是什么概念,每个人都95以上,如果他教我们班的话我应该会高兴。

我很喜欢数学,因为所有学科中我最喜欢数学。学的也算最好,而且我觉得很简单。随便就考了80、90分。而且这个夏老师交的话,肯定会更高。但是他好像很凶,感觉我现在好怕,他是个很胸的人。不过只要我们学习好就行,不管其他的。如果我能改掉这些换毛病,我应该就会更好的。

【我的数学老师人物描写作文100字(三)】

我的数学老师姓黄,当然我们就叫她黄老师了。黄老师是一位很优秀的老师,她过去带的班级都被评为区优秀班集体。我们特别喜欢上黄老师的数学课。她的课上得很有趣,让我们在笑声中学到知识。

有一次上课的时候,黄老师拿来一块面包。我们都觉得很好奇。只见黄老师把面包切成一小块一小块的,一边切还一边跟我们开玩笑。切完以后,她让我们一个人上去拿一块,她自己也拿了一块,李心果不要,后来他又把剩下的面包多给了一些我。我们觉得很好玩,一边吃面包一边说说笑笑。真不知道黄老师要做什么。

“吃完了吗?是不是该第一范文网?”黄老师变得有点严肃了。我们赶快坐好,准备上课。黄老师在黑板上写了“除法应用题”几个字,她对我们说:“今天我们学习除法应用题。”接着她出示一道应用题,开始给我们讲课:“……你们看,除数越小,商就越大,除数越大,商就越小。就像我们吃面包,面包是被除数,我们每一个人是除数,每个人分到的面包是商。李心果不吃,我们每个人就可以多吃一点,如果李心果吃,我们每个人就会少吃一点。”哦,原来黄老师要我们吃面包是为了学习啊!

你看,我们的黄老师真是个好老师呀!

【我的数学老师人物描写作文100字(四)】

我的一年级数学老师是一个可亲可蔼的老师,有着短短的头发,一双明亮的眼睛,还有厚厚的嘴唇说着一番普通话,非常幽默,我非常喜欢她,因为数学老师的脸上常常挂着笑容,还非常仔细、严谨。还十分敬业。

记得在一年级的时候,在上课时我发觉老师的嗓子哑了,后来语文老师告诉我们,数学老师生病了,我很感动。老师不停息的为我们批改作业、上课、讲题,却不顾自己的身体,即使感冒也来上课,在原来上一年级时总觉的数学老师很凶,现在回想起来,觉得自己的想法非常可笑,总而言之,我很想念数学老师教我们的日子,数学老师,你辛苦了!


人物作文100(6)

篇二:我的妈妈

我的妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。我称呼妈妈叫“女侠”。因为有一次,妈妈去买菜,不到五分钟,妈妈就左手拎五个袋子,右手提五个袋子回来了。我正纳闷想:“妈妈拿那么多东西,怎么还开得了门?”稍等片刻,一桌美味的饭菜就呈现在眼前。妈妈做事就是这么干脆利索。

这就是我的“女侠”妈妈!

篇三:我的奶奶

我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发,抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。

奶奶的头发是自然卷曲的,看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又清脆又好听。


人物作文100(7)

【人物作文100字:唠叨的妈妈(一)】

每天早上,妈妈送我上学都要唠叨一遍。在家里妈妈要说:“快点吃饭,别晚了”。在楼梯上妈妈要说:“快点下楼,你上学要晚了”。在楼口妈妈又要说:“快上车,来不及了”。

快要上车的时候,妈妈又要说一通:“快上车,家离学校那么远”。在路上妈妈还要说:“好好听课,晚上回家我考你题”,我说:“妈妈你真唠叨,你不累,我还烦呢!”到了学校,妈妈学要说:“好好听课,晚上我早点接你”。我心想:“妈妈真唠叨。”

【人物作文100字:唠叨的妈妈(二)】

我的妈妈一头乌黑的头发很漂亮,不过她可爱唠叨了呢,几乎每天都要唠叨几句呢!我妈妈每天都会对我唠叨几句。每一天我起了床,妈妈总会对我说:“快点吃,再吃那么慢就要迟到了!”我吃完了要上学了,妈妈又说:“走快一点。上课要认真听讲,不要做小动作。如果有考试的话要细心点,不要做错了知道了吗?”还没等我回答马上让我走了,临走时还加上一句:“快一点,别迟到了!”下午回来,妈妈说:“快做作业,不许偷懒。”在我写的时候又加上了一句:“写完作业看书。”你看这就是我那爱唠叨的妈妈,是不是很爱唠叨啊!

【人物作文100字:唠叨的妈妈(三)】

妈妈不论大小事情都要唠叨个没完。

有一次,学校集体去郊游,几个同学已经在我家门口等我了,可妈妈还在唠叨:“艾梦,水壶和野餐布带吗?”没办法只好把水壶和野餐布塞进了书包,可妈妈还是在在唠叨:“水果准备好没,不想喝水可以吃水果。”我无奈的说:“准备好了。”妈妈又说削水果的小刀准备好没?”然后我又把小刀塞进了口袋。妈妈还在唠叨:“到公园要小心,不要到危险的地方去,要听老师的话哦,记住……”

我走远了,不知妈妈还在唠叨什么。

【人物作文100字:唠叨的妈妈(四)】

我的妈妈有一张普普通通的嘴,可说出来的话却很特别。

我上小学三年级了,可还是常常喜欢趴在桌子上写字。有一次,我写作业又趴在桌子上,妈妈的嘴“开工”了:“怎么趴得那么‘远’,再近一点嘛!将来成为瞎子可就好。”我听了,连忙挺直身子。

还有一次,我写作业写得很慢,妈妈的“广播”又打开了:“怎么做得这么‘快’,再‘慢’点啊!时间还‘早’呢!”我看了看妈妈,飞快地做起来,可是妈妈并没有关掉“广播”:写那么快干嘛!字都乱七八糟,写好一点。”我听了,写得又快又好,这时妈妈才把“广播”关了。

你看!我的妈妈是不是很唠叨呀!一下说这,一下说那,真是好烦啊!

【人物作文100字:唠叨的妈妈(五)】

我的唠叨妈妈,她天天都在后面唠叨我,教训我。

昨天,我正写作业时,坐得有些不端正。我妈看到后唠叨说:“坐好了,坐好了。”

我不耐烦地说:“烦人,还不如给你嘴上装个开关呢。”

吃饭的时候,妈妈又开始唠叨:“要把碗里的饭菜吃干净,要珍惜粮食!”

这就是我的唠叨妈妈,虽然她很唠叨,但我知道妈妈都是为我好,我爱我的唠叨妈妈!


人物作文100(8)

描写人物神态作文【1】

她,一个不服老的人!

那次,他和我一起在老家捉蟋蟀,我左手拿着瓶子,右手腾空捉蟋蟀。我费了九牛二虎之力终于捉啦三只蟋蟀,爷爷却捉了四只蟋蟀,我输了。

和爷爷捉蟋蟀虽然我输了比赛,但我赢得了快乐!

描写人物神态作文【2】

生命真的好奇妙啊!

在很短的时间,我就有一个弟弟啦!我的弟弟真的好可爱啊,他有大大的眼睛,看着机灵得很。长长的睫毛,一眨一眨的,小小的嘴巴像樱桃一样,有时候还像小鱼儿,吐着泡泡。圆圆的脸蛋,皮肤好舒服啊。更有趣的是他的头发,留着齐刘海,像一个锅盖头。

虽然你经常会哭,又闹,但是我好喜欢你啊,我的弟弟。

描写人物神态作文【3】

我的妈妈今年三十岁,她有一头乌黑发亮的头发,淡淡的眉毛下有一双漂亮的眼睛,只可惜是个近视眼,专门戴一副眼镜。

我妈妈很爱我,每天帮我辅导功课,陪我学习,还要做家务,每天都那么辛苦,但妈妈从不说累。

我很爱我的妈妈。

描写人物神态作文【4】

我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发,是个男生。他很愿意助人为乐,我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。在我没有课外书看的时候,他总是能把他的书借给我看。

我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题,常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。

他喜欢上体育课,因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。

我喜欢我的同桌。

描写人物神态作文【5】

我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发,是个男生。他很愿意助人为乐,我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。在我没有课外书看的时候,他总是能把他的书借给我看。

我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题,常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。

他喜欢上体育课,因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。

我喜欢我的同桌。

描写人物神态作文【6】

每个人的爷爷性格可能是变回童年的,但是我的爷爷他没有表现出童年的动作。他喜欢和绿茶,现在的每一天我打开冰箱,看到绿茶,自然想到爷爷。

三年前,他因被司机撞倒而死。那个司机他被捉进监狱了,因为他酒后驾驶。当我们把爷爷送到医院时,太迟了,已经救不回了。

我发梦到他,他一直安慰我,慢慢抚摸我的头。我不在伤心难过了,我会坚强的活下去。

描写人物神态作文【7】

我有一个可爱的小表弟,他才一岁半,长着一双乌黑的大眼睛,特别可爱。

一次,我把西瓜汁倒入奶瓶喂他喝。只见他津津有味地喝着。嘴巴一直在动,好像在说:真甜,真好喝。

我想,要是把奶瓶夺走会怎麽样呢?于是我猛地一拽。他见西瓜汁没了,便嚎啕大哭起来。我连忙把奶瓶又塞他嘴里,他才破涕为笑。

我非常喜欢我这个小表弟。

描写人物神态作文【8】

我的同桌,梳着长长的辫子,还有两个小酒窝,十分讨人喜欢。老师们都觉得她很乖巧,其实才不是呐,只有我知道她也爱闹,疯玩。

记得,一次我上课回答问题,她把我的凳子撤掉了,害的我摔到地上,同学们大笑。老师也以为我毛手毛脚,她很好心的拉我起来,老师一转身就偷偷对我笑。要不是我是男子汉,不屑于告老师,她肯定被老师批评。

我叫她疯丫头,她也不反对,也不敢反对。我毕竟那么大度的原谅她一次次的闹剧。唉,看来女生真的不能只看表面啊。

虽然她很闹,但是也带来了,很多欢乐。而且,我有的时候,还需要仰仗她来完成作业,毕竟互帮互助是同学间,应该做的。

希望这个坏坏的疯丫头,以后能给我带来更多的欢乐,也让我们的友情更加深厚。我的同桌,也祝她越来越漂亮,学习越来越好。


人物作文100(9)

“啊!”我被一个健壮的青年撞倒在了地上。他马上又把我拉了起来。我看着他,似乎感受了他内心的急迫与不安。

他开口对我说:“对不起,我刚从乡下来,钱包又被人偷了,你能借我些钱,让我到朋友家吗?”

他竟然向我借钱,他这个平生与我素不相识的人竟然向我借钱。我该怎样对待这五百次的回眸呢?妈妈说:“人世间有许多的欺骗,你千万不能被那些花言巧语所蒙蔽。我茫然了,不知所措。

他在期盼着我的回答。他似乎不敢看我的眼睛,从那瞬间的眼神相遇中,我看到了无边的黑暗,哪里是太阳从来没有照射过的角落。但我认不相信他在欺骗我,我想我知道了应如何对待这五百次的回眸……

他拿着钱消失在了人群当中……

我将电话卡一次又一次拔出,一次又一次的插入,一次又一次的拨打那个电话,电话里依旧一次又一次传出那个声音:您拨打的是空号。

我居然被他欺骗了,难道这就是五百次回眸的结果吗?我被骗了,被骗得那样悲惨,我为自己没有听从妈妈当时的话感到自卑,有为人世间有这样缺德的人感到无比的悲愤.我恨透极了.真想把刚才那个骗子狠骂一顿.但是我不知道他现在人在何方.唉,我 叹了一口气,悲着沉重的书包,回家了.

我喜欢真诚,厌恶欺骗。人世间为何要有那么多的欺骗呢?人们在充满真诚的社会中生活,不是很快了吗?他们为什么要这样做呢?难道这样很快乐吗/我真的想不明白,这到底是为了什么,他们这样做的目的有是是什么.?

真诚,人间不能没有真诚,只可惜他占有的比例太小了……

真诚,你在哪里?我们需要你,我么不能没有你……请你出现在每一个人身上,好吗?只要你时时刻刻在我们社会上徘徊,我相信我们的人世间不可能会出现欺骗.它将会烟消云散

作文二:人物心理活动

我是一个非常好强的人,你要是信的话,就听听我的故事吧.

那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌.我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来.聊着聊着,他突然问我;“毛毛,你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头,说:“不知道.”没等我说完,他就趴在地上做了起来,一边做,一边还说:“我能做20多个,你肯定做得比我多.”刚说完不久,他便站了起来说:“一共做了25个,你也去试试吧.”我没办法,只好硬着头皮去作.要知道,我在体育方面可是最不行的,因为,我太胖.我趴在地上,做了不到5个,便力不从心地败下阵来,武文斌看了便说:“想不到你才做5个,我以为你多棒呢?!”听到这话,我的脸刷地一下红到了脖子根.如果地上有条缝,我真想钻进去,但这是不可能的.

回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉.心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了.对,我一定要努力锻炼,超过他.于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个.再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了.

一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了武文斌.我便先发制人,提出再比赛俯卧撑.他满不在平地答应了.还是他先做,仍是做了25个.做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你能做这么多吗?现在该轮到我了,我想起一年前那个夜晚,想起了我刻苦锻炼时所付出的代价,我便不由得为之一振,突然爆发出一种无名的力量,一口气做了50个.我做完后,一看武文斌已经看傻了.过了好长时间,他才缓过劲来,傻呆呆地问我:“你怎么这么棒?”我笑了笑,回答到:“这得感谢你呀.要不是你触动了我的好强心,我怎么会这么刻苦训练呢,怎么能超过你呢?”“噢,我明白了……”他苦笑着说.

这就是我要告诉你的一件事.

其实,我在其他方面也很好强,正因如此,所以我总能取得胜利.

这就是我,一个好强的人.


人物作文100(10)

写人物特点的作文100字篇一:

在我们班有一位同学叫杨林,他是一位乐于助人的同学,当然也是我的朋友。他最喜欢的课目是数学,下课时还经常去办公室问自己不会的题。走路时的样子也很有特点,总是一蹭一蹭的。他还经常帮老师买包子,装投影仪等等。因此老师还封他为“电工”。这就是我的同学杨林。

写人物特点的作文100字篇二:

我有一名好朋友名字叫白亦玄,一眼看上去就觉得性格内向,但是只要你能走近他,长时间与他交朋友,你就会知到他其实是一个既幽默又乐于助人。而且他的学习也非常好,每次都是学年前十,是我学习榜样。他总是能在人寂寞给予他的幽默,使人开心快乐,在人高兴时使人喜上加喜。他从小学四年级开始就把在学校生活中有趣的事记录下来。到现在已经三年了。另外只要同学有不会的问题去问他,他都会给予解答。这就是我的同学白亦玄。

写人物特点的作文100字篇三:

我有一个非常学习好又非常有力气的好同学,每次上课他都目不转睛的看着黑板,他上课不仅不做小动作,别人骚扰他还是目不转睛的盯着黑板。我非常佩服他的学习精神,下课的时候他在教室好象在看一本科学书,我们叫他玩时他说:“我很快就看完了。”我们再一次叫他,他还是说那句话,突然上课了,他马上把那本科学书收了起来。我们在上学期末考试他居然语文考了100分数学考了99分,我真佩服他!

写人物特点的作文100字篇四:

陈霖霖是我的同学,也是我的好朋友。她是一个关心班级、乐于助人、对人有礼貌的好女孩。

记得有一次,上数学课的时候,老师让我们做笔记,我不小心写错了一个字,我刚想拿橡皮擦。但在铅笔盒和书包里乱翻一气,也没找到。正在我着急的时候,陈霖霖把橡皮递给了我,我快速地擦了起来。擦完后,我把橡皮递给她,投以感激的笑容。她接过橡皮,继续做笔记。虽然这件事情很小,但一直记在我心里。

陈霖霖还做了很多乐于助人的事情,是我的好榜样,我要向她好好学习!

写人物特点的作文100字篇五:

我有好多好多的同学,也有好多的同桌。

在这当中既算好朋友也算好同学和同桌的当属是王一然同学,她还是我幼儿园的同学。我们小组有四个小成员:我、王一然、朗明辉和吴洋。我们小组在周末会经常聚会,比如在其中一家,大家在一起玩玩。上周末王一然来我家玩了,我也邀请了朗明辉和吴洋,但他们俩人都要参加少年宫学习,只好下次了。

我先表演了魔术,然后在我房间一起玩,然后我们一起看电视连续剧,看得我们都入迷了。