跨文化

摘?要：中职幼儿保育专业英语教育是培养幼儿教育专业人才的重要环节。随着全球化的快速发展和国际交流的不断增多，英语教育在中职幼儿保育专业中的地位日益突出。因此，本文通过回顾相关文献，分析国内外关于中职幼...

孟德顺摘 要：本文探讨了在高中信息技术教学中渗透传统文化的策略。主要论点为，教师将传统文化元素融入信息技术教育可以促进学生的综合素养发展，提高他们对文化遗产的认知。渗透策略包括教材设计、教学方法、实践...

沈迪妮摘 要：新文科大背景下强调优秀传统文化的地位，鼓励教师将优秀传统文化融入大学英语课程教学中，这不仅符合新时代学科育人的价值追求，而且还能够深入贯彻落实教育教学的根本任务。在大学英语课程教学中融入...

谷红光摘 要：在全球化进程加速的时代背景下，英语语言作为全球使用最广泛的语言之一受到更多关注和重视。在高中阶段的教学中，重视学生们英语核心素养的培养，关乎学生们未来适应社会的能力。现阶段，如何在英语阅...

赵桂凤摘 要：随着文化全球化的不断推进，培养具有跨文化交际能力的人才变得尤为重要。初中英语阅读教学是培养学生语言能力和文化素养的重要途径。中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝，其深厚的文化内涵对学生的思...

成娟摘 要：在当今全球化的背景下，英语作为一门国际语言在小学教育中的地位愈发重要。然而，随着全球化的推进，越来越多的国家开始意识到保护和传承本国文化的重要性。因此，如何在小学英语教学中融入中华传统文化...

摘 要：中华传统文化是中华民族宝贵的精神财富，具有深刻的历史、美学和哲学内涵。高中英语教学作为培养学生语言能力的重要环节，不仅应关注学生对英语听、说、读、写、译等技能的掌握情况，更应注重培养学生的跨文...

宋雪莲摘 要：中國故事作为中华文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵和精神内涵。本文探讨了中国故事在培养学生语言能力、文化自信、思维能力和实践能力方面的重要作用。文章提出将中国故事融入课前导入、以...

李存霞摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，是文化自信的根基和源泉。英语作为世界通用语言，既承载着多元的文化内容，又有利于中华传统文化向世界传播。在英语教学中渗透中华优秀传统文化，能够有效提升...

黄丽丽摘 要：英语是高中阶段极为重要的一门课程，对培养学生的综合能力有着突出作用。随着教育教学的深入推进，高中英语新《课标》提出，关注传统文化的重要价值，将传统文化和高中英语教学有机融合，只有这样，才...

焦金辉摘 要：现代化教育改革背景下，英语教学倡导素质教育，传统文化的融入有利于提高小学阶段学生的跨文化交际能力，在提高教师文化素养的同时，培育师生良好道德品质。了解当前英语教学现状，分析传统文化融入课...

孙亚萍 刘冰心摘 要：在对外汉语教学中，应用中国传统文化能提高学习者的学习兴趣，使其掌握跨文化交流的能力，还能提升学习者的自我修养，充分体现出中国传统文化在对外汉语教学中的价值和地位。因此，探索中国传...

张雪梅摘 要：中华传统文化与英语课程教学的有机结合，是新课改下高质量教学目标实现的有效渠道，本文主要立足初中英语教学，就中国传统文化与初中英语教学有效性融合策略展开剖析。关键词：中国传统文化 初中英语...

赵朝会摘 要：本文将分析中职英语渗透中华传统文化与价值观的重要性，并提出渗透中华传统文化与价值观的方法，深入探讨学生中西文化素养的培养，促使学生确立文化归属感，辩证看待中西文化的不同，有利于学生对中西...

董幸福摘 要：作为初中英语教师，如果能够在开展初中英语教学过程中积极弘扬中国传统文化，将具有显著的现实意义：其一，利于中国文化不断传承下去;其二，利于学生更加有效地了解西方文化，让中国文化更好地融合在...

周青摘 要：高中生在学习英语的同时，如不对他们进行中华优秀传统文化熏陶与培养，难以形成跨文化意识。高中英语教师需在日常教学工作中合理设计教案，适当融入中华优秀传统文化，有利于增强对学生的爱国主义情怀的...

黎慧颖摘 要：中华优秀传统文化在英语课堂中的渗透，对于继承和发扬中华民族优秀传统文化是很有必要的。这种方式可以培养学生的文化敏锐度和辩证思维能力，是跨文化交际的需要。教师可调整传统思维方式，在英语教学...

韩晓丽摘 要：在中国文化“硬传播有余、软传播不足”的背景下，艺术正以一种“上善若水”的柔性姿态成为文化传播的重要途径，并渐渐引起人们重视。“到什么山唱什么歌”，文化的跨国传播如果无法解决话语体系的转化...

陈荣洁摘 要：从当前高校教育教学现状看，英语学科已经成为学生必须学习的一门基础课程，大学英语教学具备语言知识传授与文化传播的双重作用。从当前大学英语教学实际看，教师对西方文化传播比较看重，但是对本土文...

陈金鼠摘 要：本研究以中国文化重建为核心，依托大学跨文化课程，从教学大纲、课程设置、课程考核、教师文化素养等方面分析英语教学中中国文化缺失现象，探讨英语教学中重建中国文化导入的路径和策略，从而提出大学...

陈建丹摘 要：跨文化交际是一门新型学科，在我国主要运用于外语教学中。改革开放以来，我国教育学界对语言和文化有了更深层次的理解，即语言和文化相互依存。在跨文化交际中，人们通过熟练使用語言，了解其承载的文...

王义娜摘 要：隨着经济全球化的发展，英语成为各个国家沟通交流的重要语言，许多国家都把英语的教学当作教育中的重要组成部分。我国在英语教学方面也在不断改革和创新，以对学生生活经验和认知水平的提升为核心，加...

李春摘 要：在小學英语教学中渗透传统文化，对学生的跨文化素养提升有积极意义。英语作为世界范围内通用的语言，是文化的载体，我们需要积极挖掘传统文化对外语教育的价值。本文围绕小学英语教学实际，分析在教学中...

杨彩摘  要：学生学习英语过程中，经常出现中式英语的情况，也有许多学生反应学习英语十分困难。英语之所以比较难学，在于英语语言与汉语语言存在的差异性，不同语言源于不同的文化背景，比如，英语中的俚语、固定...

罗荣轩多媒体教学能够有效地渲染气氛，创设学习情景；优化课堂教学，增强交际能力；整合相关教材，培养跨文化意识，在小学英语课堂教学中起到事半功倍的效果。多媒体 小学英语课堂教学 有效运用【中图分类号】G6...