科学知识

王冰冰（福建省石狮市第七实验小学，福建 石狮 362700）科学是一门集自然和社会于一体的综合性学科，能够帮助学生认识自然、观察世界。在实验过程中运用自制实验装置进行科学教学，不仅可以激发学生的学习热...

姜姗摘 要：基于陶行知生活教育理论，教师可以引导幼儿积极展开“快乐农场”探究活动。要引导幼儿观察动植物，进行分析和整合;要根据幼儿的个性进行弹性调控，更好地引导其展开活动;要鼓励幼儿大胆质疑，促使其展...

卓林雄关键词：小学科学;实践能力科学具有很强的实践性。学生在探究科学时，从实践中发现问题，找到整个研究的过程，再把研究的结果作用于实践操作，做好了实践，才能保证学生的学习活动更加有效。缺乏实际动手操练...

任秦珠 甘肃省天水市科学技术协会课外阅读是青少年最为常见也是接触最长的一种学习行为，文史类的阅读有助于培养学生语文素养，趣味性阅读能够有效帮助学生放松身心，但鲜少有学生会选择科普类的阅读刊物。在大众认...

陈雪 黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心 袁国威 中国联合网络通信有限公司黑龙江省分公司一、什么是术语简单来说，“术语是具有专业意义、表达和说明专业概念，用于认识和掌握科学、专业和技术对象及其关系...

马佳慧 陕西师范大学一、引言受教育信息化发展和终身教育、终身学习思想的影响，“互联网+”社区教育依托信息技术优势，有效拓展学习空间，为社区教育注入了新的活力。[1]“互联网＋”时代下的社区教育是政府机...

文/肖茹予在新媒体时代，传播者与受众之间的交互关系被提上议事日程。本文将从客观存在的现实科学和由媒体认知后的媒体科学两个概念出发，探讨传受双方对于科教专题片这一种视听文化产品的认知差异，为科教专题片的...

文/胡波随着我国在进行经济建设的过程中不断发展，我国人民的科学文化素养有了空前的提升，并且在提升的过程中有了多元化的发展趋势。虽然我国人民不断的进行科学文化思想方面的学习和发展工作，但是相对于国外的其...

文/濮雨婷一、现阶段我国科普节目开设的现状分析电视节目作为一种信息传播的重要媒介，其节目内容的制作和安排必须要以受众为中心。但是，当前我国大部分的科普节目，在对节目内容制作的过程中，都忽视了受众的主体...

杨菊霞摘  要：随着我国信息技术的日益成熟、发展，在当前时期的教育事业中教师对信息技术的使用频率也愈发增强，并且借由信息技术网络环境的背景有效提升教育事业质量。而在信息技术网络环境下的小学科学教学也要...

张建国 易湛江小学科学课程标准实验稿和初中科学课程标准（2011年版）中的科学知识都包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学三个领域。2017年教育部发布的的小学科学课程标准将科学知识的范围进行了拓展...

聂廷辉摘  要：随着新课程教学理念的提出，教育教学更加重视小学科学教育所发挥的作用。在小学科学教育中通过对学生的身心特点进行了解，采用多样化的教学方法，激发学生进行学习的兴趣，从而更好地发挥小学科学的...

文/孔 哲 杜晶晶 黄 践青少年是国家的希望、民族的未来，提升青少年的科学素养和综合素质对增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，建设创新型国家具有重要意义。国务院印发的《全民科学素...

2023 年重庆市科技活动周5 月20 日正式启动。持续至5月31 日的活动周期间，重庆全市将推出600 余项“科普大餐”，邀市民前往打卡；为发挥科技创新平台和科普基地在科学知识普及中的重要作用，该市...

刘高明 王晓宇(临泉县白庙镇孟楼小学 安徽阜阳 236400)用科学的眼睛探索世界，让科学的雨露浸润心田。“科学”不仅关乎社会发展，也是助力小学生健康成长的重要教育工具。同时，“双减”政策不仅要求减少...

徐慧琴(合肥市明珠小学 安徽合肥 230000)小学是学生初步认知世界的重要学习阶段，而科学课程则是奠定学生科学知识与技能基础的启蒙学科，课程标准总目标中指出：“通过科学课程的学习，学生可以知道与周围...

金洲 戴坚 徐刘杰（通讯作者） 浙江工业大学教育科学与技术学院● 引言2016年，我国教育部门相继颁发了一系列政策，鼓励基层教育人员为国家发展培养更多具有创新性的高精尖技术型人才，为国家快速发展做准备...

作为全球最具影响力的学生评估项目之一，PISA近年来也受到了新冠疫情的影响。原定的PISA2021不得不推迟为PISA2022，相应地，原定的PISA2024也改为了PISA2025。但对我们来说这并...

魏宁作为全球最具影响力的学生评估项目之一，PISA近年来也受到了新冠疫情的影响。原定的PISA2021不得不推迟为PISA2022，相应地，原定的PISA2024也改为了PISA2025。但对我们来说...

罗星凯广西师范大学物理科学与技术学院教授、博士，科学教育研究所所长，桂林兴华科学教育研究院创始人兼理事长，兼任教育部与中国科协全国高层次科普专门人才培养指导委员会委员、中国教育学会科学教育分会常务副理...

高霞信息技术其实是计算机、网络和多媒体等多种技术的综合体，它的出现不仅可以使那些抽象、复杂的现象变得简单易懂，将一个更加精致的微观世界呈现出来，还可以为小学生领悟深奥的科学道理插上想象的翅膀，使小学科...

黄 燕《义务教育科学课程标准》明确指出“科学教育是立德树人工作的重要组成部分”,小学阶段作为开展科学教育的基础阶段,要契合学生的身心发展特点,通过科学教师激发并保护学生的好奇心、求知欲,培养其科学精神...

王燕华摘要：地理科学知识是幼儿科学教育探究活动的一个重要内容，是幼儿科学启蒙教育的关键，因此文章探讨分析幼儿科学教育活动中地理科学知识“教什么”、“目标是什么”、“怎么教”三个问题，以期通过科学性、探...

杜昕静（新疆师范大学，新疆 乌鲁木齐 830054）【教师观点】从“数学教学”到“数学——科学教学”杜昕静（新疆师范大学，新疆 乌鲁木齐 830054）文章用数学联系科学的视角来审视数学教学，重点探讨...

沈依雯（江苏省昆山市东部新城幼儿园，江苏 昆山 215300）科学教育 有效学习沈依雯（江苏省昆山市东部新城幼儿园，江苏 昆山 215300）科学活动是幼儿园的重要教学内容之一。本文结合教学实践阐述了...