实验设计

刘松[摘 要]设计小学科学观察实验时，教师要对学生的认知基础展开调查，将学生的实际生活与观察实验结合起来，通过验证和拓展训练，激发学生的观察兴趣，发展学生的实验思维，提升学生的科学素养。[关键词]小学...

许鹏鹰[摘要]小学科学是以探究为基础的学科，主张儿童要像科学家一样研究科学，也就是说学生要同时具有“动脑”和“动手” 能力。让学生自主设计实验可以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。教师要运用...

田建平《義务教育科学课程标准（2022年版）》明确指出，探究和实践是科学学习的主要方式。因此，在小学科学教学中，实验教学就显得尤为重要。于是，做实验成了科学课堂的标配：我们兴起了一股实验热潮，凡是教材...

文|陈美华一、《数学实验记录单》的一般构成通过阶段性系列化的实践探索，我们认为小学数学教学中的实验设计主要是以《数学实验单》的方式呈现，《数学实验单》的构成有机融合了数学实验教学的四大表现特征。以苏教...

安 杰(贵州省遵义市凤冈县第五中学 564200)物理实验在初中教学占据着十分重要的位置，它将实验原理融入其中，并在实验原理的基础上，对相关物理现象进行了揭示和验证.在这个科技飞速发展的时代，物理行业...

陈书寿(甘肃省天水市武山县第二高级中学 741306)1 高中化学实验教学存在的问题1.1 缺乏对化学实验的重视教师受传统观念的影响，认为学生在考试中能够取是较为理想的成绩就可以了，而做实验会耗时费力...

张唐海(福建省政和第一中学 353600)基于真实情境的科学探究实验是培育学生“科学探究与创新意识”素养的重要载体.而在真实教学过程中，笔者发现，在科学探究实验过程中，实验方案的设计是极为关键的一步，...

何铁勇(江苏省如皋经济技术开发区袁桥初级中学 226500)实验不仅是初中化学教学中的重要构成部分，还是学生学习化学知识、研究化学现象、探究化学规律与奥秘的有效方式，教师要给予高度重视，精心优化实验设...

周玉香(山东省德州市第九中学 253000)化学在初中课程体系中占据重要地位，其中的化学实验教学无疑是重中之重，实验教学影响着学生实践能力的形成，同时也是衡量学生理论知识掌握情况的重要路径，在化学实验...

朱学明(陕西省白河县高级中学 725899)实验设计技能的形成是一定实验能力的标志，可见培养实验设计技能是十分重要的.怎样有效地培学生的实验设计技能，有待探讨.笔者认为，指导学生做好实验习题是培养学生...

赵晓珊(福建省南平市第四中学 353000)一、课标与教科书中的实验设计在化学教学中通常会借助演示或分组实验，使学生通过对实验现象的观察加强对实验原理的理解，激发学生的学习兴趣，从而使学生主动参与到学...

李宗来 李小娟(江苏省响水中学 224600)纵观近几年的江苏高考化学试题，都出现了用文字正确表述实验设计的相关试题，设问围绕物质的制备、检验、分离与提纯、含量测定、实验的评价与改进等，实验设计表述题...

潘菊红(安徽省阜南一中 236300)一、高中化学实验的设计1.基于未知物探究的化学实验设计图12.基于物质性质的化学实验设计在高中化学实验探究中，教师可根据物质性质设计实验过程，让学生通过实验现象探...

周晓慧 徐志红(1.江苏省苏州市立达中学校 215000;2.江苏省无锡市凤翔实验学校 210043)所谓证据意识，即“人们在社会生活和交往中对证据作用和价值的一种觉醒和知晓的心理状态，是人们在面对纠...

谭琼念(广东省江门市新会第一中学 529100)化学实验中，“倒吸”现象常常会引起实验仪器炸裂，试剂污染等不良影响，因此，了解“倒吸”现象的原理、常见情况并加以防范，是中学生应掌握的化学实验基本技能....

袁菲菲(江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校 225000)以沪教版的化学教材为例，其中有很多栏目设计就是围绕实验展开的，比如“观察与思考”就是以演示实验为主，“活动与探究”则以学生实验为主.在教学中要积极...

陈泽辉(福建省永定第一中学 364100)新课程教育理念强调为了更好的适应广大高中学生的认知发展需求，高中物理教师应积极突破传统授课理念与模式，尽可能多以实验教学的方式来激发学生学习兴趣和提高学生的学...

钱雪松(吴江汾湖高级中学，江苏 吴江 215211)活用研究性学习培养学生生物实验素养钱雪松(吴江汾湖高级中学，江苏 吴江 215211)鉴于生物教师兼任高中阶段的学生研究性学习指导任务，把生物实验设...

施利辉(江苏省海门市万年初级中学，江苏 海门 226100)让生活感受物理实验之美施利辉(江苏省海门市万年初级中学，江苏 海门 226100)在初中物理教学中，要求传递生活化的理念，让学生们感受到物理...

汤 从(安徽省滁州市明光明光中学,安徽 滁州 239400)高中物理电学实验中的电路设计汤 从(安徽省滁州市明光明光中学,安徽 滁州 239400)应试教育高中阶段高中物理是其中重要的一门学科，而电学...

广东省广州市花都区狮岭中学(510800)陈秀清●高中生物教学优化实验参与环境广东省广州市花都区狮岭中学(510800)陈秀清●优化生物学实验教学设计，需要教师作出创新探索.生物实验为学生提供丰富学...

广东省广州市花都区狮岭中学(510800)陈秀清●高中生物教学优化实验参与环境广东省广州市花都区狮岭中学(510800)陈秀清●优化生物学实验教学设计，需要教师作出创新探索.生物实验为学生提供丰富学习...

山东省寿光现代中学2015级(26)班(262700)董雨婷●高中化学实验探究能力养成探讨山东省寿光现代中学2015级(26)班(262700)董雨婷●在《普通高中化学课程标准》中，明确提出：“通过实...

欧阳骞●湖南省武冈市第二中学(422400)论述高中物理学习中设计电学实验的学习技巧欧阳骞●湖南省武冈市第二中学(422400)高中物理是高中学习的基础课程，物理学科的逻辑性和实验性较强，在学习中要...

黄宏军●江苏省如皋初级中学(226500)县域初中物理开放性实验课堂教学研究黄宏军●江苏省如皋初级中学(226500)开放性实验课堂能更好地培养学生的创造思维，激发学生实验教学的兴趣、拓展思维，大胆...