讲故事

文 邰霞下课后，总喜欢留在教室里，看孩子们嬉闹、游戏，那两小无猜的纯洁，那甜甜的目光，那纯真的语言对我来说是一种享受。那天，他走过来，很自然地依着我站着，眼睛里是一种春天的明媚。我抱他坐在我的腿上，抚...

董映红［摘 要］提升学生讲故事能力是低段语文教学的重要目标。在统编语文教材低段教学中，教师从激发学生兴趣、理解故事內容、搭建讲述支架、迁移运用等方面引领学生进行讲故事训练，可以使学生的讲故事能力得到逐...

熊小月[摘 要]《大禹治水》讲述了大禹治水的经过。教学这一课，教师除了引导学生理解大禹治水的艰辛，品味大禹的大公无私，体悟禹的伟大精神，还要让学生学会讲好故事的方法。[关键词]《大禹治水》;讲故事;梯...

徐军[摘 要]低年段语文教材中有不少课文都提出了让学生讲好故事的要求，为学生今后的复述故事奠定了基础。要想让学生讲好故事，教师要能够从低年段学生的特点出发，注重故事整体内容的把握，注意语言的内化积累，...

蔡玉梅[摘 要]培养学生的讲故事能力可以使学生的语言与思维得到有效发展，提升学生的语文素养。在低年段语文教学中，教师要把准教材对于讲故事的梯度要求，激发学生讲故事的兴趣，为学生搭建适切的讲故事支架，注...

李潇潇[摘 要]讲故事作为一种口头表达能力，运用到低年级语文教学中，可以使学生的阅读能力，思维能力，表达能力得到有效培养，从而使学生的个人素养得到明显提升。就如何对低年级学生进行讲故事能力的培养进行探...

宋薇 王志刚摘 要：“讲故事”是将文化旅游核心要素提炼加工成为故事，通过通俗易懂的故事讲解来吸引游客并向其展现文化传承，从而提升文化旅游产业水平的过程。近年来，山西省运城市“讲故事”工作取得了长足进展...

曾华统编版小学语文二年级教材根据低年级学生的身心特点，安排了不少讲故事训练，教师在课堂教学中要充分考虑本学段课文的不同体裁特点，联系本学段复述课文大意、讲述小故事的要求，细化落实“讲故事”“续编故事”...

危润兰在小学语文低段统编教材中，编排了大量的故事类文本。如何以故事类文本为载体，用好课后习题，给予学生讲故事的支架，化解讲故事的复杂性，切实培养学生复述能力，从而提高学生的语文素养呢？笔者从教学实践出...

李素英莎士比亚说：“书是人类的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”……关于书的名言，不胜枚举。书于我无比重要。阅读为我打开了一扇扇神奇的门。我读的第一本课外书是在我十五岁上师范学校那年。我清晰...

郭明珍 张淑红教材中有不少篇目是生动精彩的故事作品，它们因生动有趣而被学生所喜爱。语文其实就是故事，而语文教师应具备讲故事的能力，方能将这灵动的渠水作为资源有效地引入语文教学的这一方沃土。一、根植文...

陈清萍审视当前的语文教学，“教课文”现象仍然是一种常态，许多教师仍然辛勤耕耘在语文“非本体”教学内容上。吴忠豪教授认为，语文是一门培养学生运用语言文字能力为主要目标的综合性实践性课程，必须围绕“本体性...

施丽聪神话教学如何彰显其文体特征，把神话教成神话呢？笔者认为，神话因故事而传播，也因故事而精彩，因而，朗读、想象、品味、复述是教好神话的四要素。另外，复述、讲故事则是小学生在语言表达上必须习得的一项本...

黄国才笔者曾就解决中年级阅读教学“教（学）什么”的问题，提出四点建议，一是教（学）朗读，展开想象，丰富表象；二是教（学）默读，动笔动脑，提出问题；三是教（学）略读，提高速度，粗知大意；四是教（学）品词...

山东省淄博市桓台县实验幼儿园 周凤丽幼儿期是培养孩子阅读习惯的关键期，为了让更多家长认识到亲子阅读的教育价值，体验与孩子共同阅读的乐趣，培养孩子良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围，我园成立了“美丽花故...

西北师范大学实验幼儿园 沈一梅 谈敦睿说到“听”，也许你会说：正常人谁不会“听”呢？殊不知，真正会听的人却为数不多。这里的“听”不同于日常中所说的“听见”，而是“倾听”。辞海中对“倾听”的解释为：细听...

江苏省南通市如东县马塘小学附属幼儿园 朱 丽“毛毛虫”期待着化蛹成蝶，期待着自由自在地翩翩起舞；我们期待着在“毛毛虫”的生命中写下阅读故事的第一行。为了让孩子们与好书交友、与智慧牵手，在阅读中体验成长...

陕西省西安幼儿园 赵新侠 马玉锦 刘 琛研究指出，人的阅读能力主要是在3～8岁期间形成的。所以，早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展起着非常重要的作用，成功的早期阅读教育能为幼儿今后的学习打下良好的...

西安交通大学医学校区幼儿园 赵旭雯好的童话故事就像阳光，照耀着每一条童年的路；好的童话故事就像雨露，滋润着每一个幼小的心灵。为了培养幼儿的审美能力，我们班给孩子们安排了属于自己的故事分享时间。瞧，今天...

中国人民解放军外国语学院幼儿园　赵　珊故事爸妈走进班中国人民解放军外国语学院幼儿园赵珊托班宝宝来园有一段时间了，有的宝宝高高兴兴地来，有的宝宝一走进幼儿园，就大哭着不进班，为了鼓励宝宝们都能高高兴兴...

广东省佛山科学技术学院幼儿园 黄少钰主题活动：家庭亲子阅读活动方案广东省佛山科学技术学院幼儿园 黄少钰设计意图：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习。大量接触信息、学习和信息处理能力都依赖...

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刘淑芳在智能手机大行其道的今天，曾经的街头宠儿——电话亭，几乎销声匿迹了。然而，最近在纽约最繁华的时代广场，却出现了3个久违的电话亭。路过的人走进去拿起话筒，不过，他们并非去打电话，而是去听故事，因为...

彭悦峰美国阅读研究和推广专家吉姆·普利斯在《朗读手册》一书中引用了诗人史斯兰克·吉利兰的一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”有一...