语文核心素养

陈艳摘 要：自从新课标深化改革后，让学生在轻松的氛围下高效学习知识，已成为当前各个阶段教师探索和追求的新目标。而语文是小学生步入学习阶段之初最重要的学习课程，学好语文最基础、最关键的便是小学生有效阅读...

王海雯摘 要：从“挖掘教材，重视文化传承;感受汉字魅力，培养爱国情感;开展丰富的语文活动，强化文化体验;借助传统节日，加深文化理解”四方面交流了培养和提升中学生文化传承与创新能力的方法，希望给大家带来...

闫宝艳摘 要：语文的重要性不光体现在与人的日常交流上，还体现在对人的思维水平开发上，传统的语文教学模式中存在众多不足。所以，有必要实施多元化教学，有效调动课堂的积极性，用孩子们愿意接受的方式去学习知识...

周莉蓉摘 要：语文核心素养下，教师可以引入群文阅读读写结合策略，通过对课堂教学进行改革和创新，进一步调动学生的学习兴趣和积极性，提高课堂教学质量。首先分析语文核心素养下群文阅读读写结合教学的价值，然后...

唐启寿摘 要：现代化教育的核心是素质教育，随着新课改的逐步推进，发展学生的核心素养成为教育工作者的目标。语文学科的核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养，主要包括个人的人文素养、语文能力、语文知识、...

毛梅花摘 要：小学阶段作为九年义务教育阶段至关重要的教育教学阶段，其教育要求、教育方向也在不断地发生着变化。特别是在小学语文教学中，对学生进行良好的核心素养培养已经成为现阶段小学语文教学的主要教学目标...

金丽摘 要：在现如今的小学语文课堂教学中，传统陈腐老旧的教学方法显然已不符合培养学生语文核心素养的要求。核心素养培养理念就是要求教师改变现有的课堂教学方式，创造性地引入多种形式的教学手段，开发学生的创...

马平邦摘 要：随着素质教育的推广和时代的变化，传统的语文阅读教学方法已经无法满足人才培养需求了。如何在提升学生阅读能力的同时，培养学生的语文学科核心素养是新时代教师所要思考的重要课题。群文阅读是一种培...

摘 要：学生的核心素养，指的是学生的必备品格和关键能力，用来适应未来社会变化，对学生的自身发展十分重要。就一门学科而言，核心素养是包括知识、品德，能力、素质等内容的有机统一。语文作为教育中的一门重要学...

刘雅莉摘 要：《语文教学大纲》明确规定：“作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度，应当十分重视。”目前，高中作文线下课堂教学已经比较成熟，针对高中语文线上作文教学实践与方法...

杨刘仙摘 要：课程改革要求学科教学以培养学生的核心素养为教学目标。阅读教学贯穿于初中语文教学的始终，是语文学习的基础。群文阅读教学作为一种新型语文教学模式应运而生，是从一篇文章教学剖析到一类文章的总结...

伍瑶娟摘 要：语文阅读教学在重视学生对语言文字理解的同时，更要注重培养学生对语言文字运用的能力，全面、均衡地“运用语言文字”于“听、说、读、写”活动中，实现培养学生语用能力的目标，从而提高学生的语文核...

王义雪摘 要：閱读作为语文学习的重要组成部分，能够对学生的语文理解能力和应用能力产生影响。在语文核心素养指导下的教学活动中，教师应当注重对于学生阅读能力的培养，通过拓展适应学生发展水平的阅读材料激发学...

白彩霞摘 要：高中教育对一个人人格的塑造以及综合素质与能力的提升具有极大的影响力，从实际调查结果显示，当代社会青年多数存在一定的心理问题，究其根本在于其在受教育阶段接受的心理健康教育存在一定的缺陷。所...

高文秀摘 要：阅读教学作为语文教学活动的重要组成部分，是提升学生语文能力、培养语文核心素养的重要方法。现在在培养语文核心素养方面，特别是小学阶段语文核心素养的培养，阅读教学作为主要方法并没有得到充分利...

朱敏摘 要：语文学科知识是形成学科素养的载体，而语文学科活动是核心素养养成的有效途径，重视小学语文综合性学习可以有效提升学生的学科素养。关键词：语文核心素养;小学语文;综合性学习小学语文综合性学习活动...

杜新平摘 要：近年来，随着语文教学改革的不断推进，“重视指导小学生阅读整本书”的观点逐渐深入人心。为了通过提高整本书的阅读质量来推动小学生的阅读能力和语文教学质量的提升，广大小学语文教师正在多方努力寻...

吴海燕摘 要：语文作为一门语言性学科，对培养学生的口语交际能力至为重要。口语交际能力也是小学语文教学培养计划的高层次目标，对于培养学生的语文核心素养意义重大。阐述了利用“情境课堂法”来培养小学生的口语...

张亚琴摘 要：所谓“拓展性阅读”，就是要求在小学语文教学中不能局限于书本内容，还要能够从书本中挖掘课本的内涵与外延，要善于利用书本的生成资源进行教学。拓展性阅读是提高学生的语文核心素养的有效途径。学生...

唐彬摘 要：在语文教学中，培养学生语文核心素养是非常重要的，其主要将语文视为核心部分，让学生不断累积语文知识，增强自身学习能力、掌握正确语文学习方法和形成良好人文素养等，属于一种综合素养。而这一点对于...

李耀兵摘 要：在小学阶段重视对学生核心素养的培养，对其一生发展有着重要的意义。通过培养学生学习习惯、夯实文化基础、合理使用多媒体教学手段、注重生活实践、强化阅读教学可有效培养小学生的语文核心素养。关键...

陈晓华摘 要：培养学生语文核心素养是新课标提出来的重要内容，识字是小学语文第一学段重要的教学内容。在课堂中识字，不管是从时间上还是从识字量上来说，都具有局限性。那么将识字教学往生活中拓展延伸，对培养学...

周瑜摘 要：随着核心素养培养的深化，针对学生的学科核心素养越来越受到重视。小学语文核心素养既是学生学习其他学科的基础，又为学生素质教育的发展奠定了基础。在对语文核心素养认知的基础上，剖析小学语文核心素...

周丽萍摘 要：小学教育过程中比较注重语文核心素养的培养，语文课程作为小学教学科目里的重点科目，一般能够提高小学生的语言表达能力、阅读理解能力和动手实践能力。在课堂教学中，要对学生的综合能力进行强化，通...

张敏摘 要：依循文本，读中仿写能够降低写作的难度，对学生实行由读到仿、由扶到放的策略，是让每个阶段的学生亲近作文、提高他们表达能力的有效的教学方法。小学语文教材是学生最好的范文。多种形式仿写，既能促进...