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⦿王 霞一、小学语文阅读教学的审美建构的特点阅读教学一直是小学语文教师授课的重点，通过阅读教学，能够开阔学生的眼界，丰富学生的知识，启发学生独立学习、深入探究，从而养成正确的三观。在新课改的背景下，教...

⦿危慧君小学教学阶段承担着重要的启蒙任务，并且小学语文教学对于加强学生的精神文明建设有着显著的作用，让学生从文学作品中接受启发，收获重要的人生哲理，引导学生健康成长。对此，需要小学语文教师深入教学研究...

⦿江苏/郑锦虹(作者单位：江苏省盐城市大丰区幸福路小学)谈谈如何提高小学生语文阅读能力⦿江苏/郑锦虹小学语文阅读训练是语文教学的重要组成部分，对于阅读教学很多教师非常重视，但缺乏有效的阅读训练方法，部...

⦿江苏/鞠 彬(作者单位：江苏省泰州市智堡实验学校)浅析如何利用经典诵读提升学生的语文素养⦿江苏/鞠 彬如今，时代在飞速的发展，但作为中华民族的子孙，我们不能忘记中国是一个有着五千年文化底蕴的国家。其...

⦿江苏/徐海霞探讨小学语文读赏式教学实践⦿江苏/徐海霞阅读是学习语文的重要途径，小学语文的学习更是离不开阅读，阅读可以训练学生的思维能力，也能够提高学生的鉴赏能力。在小学语文的教学中，教师在培养学生的...

⦿江西/陈文佳注重质疑引导 培养学生语文思维⦿江西/陈文佳为了突出学生的学习个性，增强语文感知能力，顺应课标改革的潮流，全面提升学生的语文素养，教师应在实际教学中注意对学生的质疑引导。本文将从三个方面...

钟和平四川/小学“随课微写作”高效课堂建构策略分析钟和平文章首先简单概述了随课微写作的基本含义和理念，然后分析了随课微写作的基本操作，如在掌握好课文以后，深入文章内容；通过练能点进行练说活动。最后提出...

胡燕香江苏/朗读让小学高年级语文课堂生机盎然的策略胡燕香朗读有助于学生更好地掌握和理解语言文字，在小学高年级的语文教学当中一定要注重对于学生朗读方面的训练，让整个语文课堂变得更为鲜活而有生机，让学生在...

⦿江苏/周彦娇小学语文开展朗读教学的策略研究⦿江苏/周彦娇朗读作为学生学习的一种方式，教师应该足够重视，而且朗读对于文科的学习十分重要，尤其是语文。小学学习中语文是各科的学习之根本，而且语文教材中的文...

⦿江苏/李 娜小学高年级语文作文教学的评价研究⦿江苏/李 娜作文是小学语文高年级阶段教学的重头戏，占据学科教学的核心位置。通过作为训练不仅仅让学生掌握语文基础知识，还充分发挥学生的想象能力与创造力，对...

⦿江苏/郭兰兰小学语文阅读教学拓展延伸的价值思考⦿江苏/郭兰兰语文学科作为所有课程中的综合学科以及基础学课，应该备受教师的重视。而语文学科的综合能力可以借助阅读能力来体现。所以教师在教授语文阅读的过程...

⦿江苏/孙凌云(作者单位：江苏省泰州市姜堰区张沐中心小学)小学语文课堂的提问艺术反思⦿江苏/孙凌云随着小学语文教学的不断改革，提问式的教学方式成为了语文教学之中的一条重要途径，并且经过有效的提问环节能...

⦿北京/侯保玉小学语文阅读教学中如何培养学生的质疑和解疑能力*⦿北京/侯保玉随着课程教学改革的不断深入，现在的语文阅读教学越来越重视对学生质疑和解疑能力的培养。在教师的引导下学生由被动的提出问题到主动...