句式

如何进行规范性高中英语写作

王鲜景摘 要:高中英语写作中最普遍的一个问题就是语言和格式不规范。语言不规范表现在:汉语式英语的使用、基础单词的书写错误以及书面语中口语化语言的使用。格式不规范主要就是格式运用的错误。主要包括:字母书...

加强小学语文句子教学探讨

张龙摘 要:小学语文阅读教学,学生只有很好地理解文中的重点句子,才能深刻体悟课文,深入掌握课文的中心思想。同时,句子教学的成功与否,事关学生的作文能力,进而影响学生的语文水平。实践教学中,应采用科学有...

如何通过批改网对学生写作进行针对性的指导

摘 要:英语写作能够反映学生的综合语言能力,在英语学习过程中,写作属于一个较难的环节。其中,学生写作热情不高,写作错误又比较分散,教师批改量大,教学针对性差,一直制约着写作教学,网上智能批改系统批改网...

模因论视角下网络语言中的仿拟修辞管窥

摘 要:网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种语言形式,它既活跃了网络气氛,又表达了网民的鲜明个性,因此倍受网民的追捧。仿拟是网络语言中常用的修辞手法之一。传统语言学对于仿拟的研究仅限于在修辞范围内进...

选择

蒋方舟女人把自己修炼得水木清华艳冠群芳,最大的受益者依然是男性。没有比女性更难做的了。打扮得太好,叫做“冶容诲淫”;完全不打扮也不行,因为女要“为悦己者容”。完全没有才华,会被轻视和玩弄,如果过于有才华,就简直不会被当作女性看待。即使男女平...

如何发展学生的想象思维

杨絮惠摘 要:在小学语文教学中,我们要努力挖掘教材中的想象因素,用自己创新性的“教”来诱发学生创新性的“学”,充分发挥想象的功能,注重引导、点拨,启迪智慧,开启创新思维之窗,培养学生创新能力。要在有限...

日本文学作品中コトニハ条件句翻译策略定量分析

孙甜甜 李光赫摘 要:本文从74部日本文学作品和其汉译本中共选取383个コトニハ句式例句和与之相对应的383个汉译句,并对该两组之间的对译倾向进行分析。其结果显示,在单句与复句中的翻译策略不尽相同。通...

浅析低年级语文教学中“听、说、读、写”能力的培养

邢贵摘 要:低年级语文教学要培养学生学生听、说、读、写的能力,要从培养他们良好的学习习惯做起,简单扎实地从掌握语文最基础的知识开始。关键词:倾听;口语表达一、运用方法,及时评价,培养倾听能力学会倾听是...

浅谈英语自主快乐学习教学法

王幼平在课堂教学改进行动研究中,我认识到,传统的“填鸭式”英语教学,这不仅降低了学习效率,而且磨灭了学生的积极性和创造性。为了让学生真正成为学习的主人,我本着“问题由学生自己发现解决,规律由学生自己寻...

浅谈农村小学习作教学

陶雪林习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、感悟世界、认识自然、认识自我,进行创造性表达的过程。习作能力是语文综合素养的体现。《语文课程标准》提出“写作教学应贴近生活实际,让学生易于...

《春》与《荷塘月色》

谭娟摘要:這篇论文主要是通过对朱自清散文中《春》与《荷塘月色》的语言分析,包括用词、句式、修辞手法,以此来看来其意象的使用与不同之处,同时关注情感在两篇文章中的变化。关键词:语言;用词;句式;修辞;意...

留学生学习“比”字句否定式的偏误分析

刘红娟(曲靖师范学院人文学院,云南 曲靖 655011)我们常见的“比”字句的否定式主要有“不比”句和“没有”句两种,在一定的情况下“不如”句也可以作为它的否定式。因为这三者都是对前后的比较项进行比较...

大班文学活动《小青蛙卖泥塘》说课稿

赵金艳一、说设计意图《幼儿园教育指导纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的體验和理解”,故事是幼儿较喜欢的文学作品之一,幼儿普遍喜...

高中英语写作课程设计与实践探究

杨得鑫(甘肃省甘南州卓尼县柳林中学,甘肃 甘南 747600)0 引言近年来,随着时代的发展变化,在经济全球化的推动下,人们使用英语交流的机会和场合逐渐增多,英语的性质也逐渐从学习工具和交流工具转变为...

外刊学习为英语写作插上翅膀

顾岩蕾 姚志英摘 要改革开放以来,中国开始面向国际化、全球化,英语在日常生活中扮演着越来越重要的角色,也成为各大高校重点教学课程。随着对英语语言的深入研究和学习,学习者意识到英语写作对于其水平的提高有...

基于语料库的现代日语程度副词使用特点研究

张江花 赵宏【摘 要】在日语学习的过程过程中,表示高程度的意义相近的程度副词的习得是一大难点,例如“とても”“すごく”“ひどく”“非常に”“大変”这五个词都是表示高程度的程度副词,在汉语中都表示“很,...

新“被”字句的特点及其教学

廖冲“被”字句是现代汉语语法中的一种特殊的句式。在实际的语言运用中,“被”字句出现的频率比“把”字句更高,是动词谓语句中使用率最高的一种句式。“被”字句作为一种特殊句式,其语法特点是显而易见的,也是容...

高职学生英语作文中存在的问题及对策

许惠敏(大连商务职业学院 辽宁 大连 116000)英语作文是学生学习英语过程中实践应用的重要环节之一,它能够全面地考察学生的词汇、语法、遣词造句、组织段落篇章等应用英语的综合能力。相对于听、说、读、...

基于学情 活用教材

林霞【摘 要】相差关系应用题是小学数学中既基本又重要的教学内容,其“生长点”是一年级上册的“比多少”。因此,教师在进行“比多少”教学时,可以在分析一年级新入学儿童原有认知实情的基础上,遵循以下教学建议...

关联理论视角下商务英语译者素质研究

东北电力大学外国语学院 李雪梅1 关联理论关联理论是由Sperber和Wilson在他们合著的《关联:交际与认知》一书中提出的。关联理论主要研究信息交际的推理过程,认为交际是一个认知过程,交际双方能够...

对外贸易谈判中商务英语应用策略研究

日照职业技术学院 成伟 孟庆娜伴随中国经济快速发展,越来越多实力雄厚的公司加入了国际市场的竞争,使得中国对外商务贸易事业蓬勃发展。在对外商务贸易活动中,英语成了国际性语言,在各式各样的商务谈判、交际中...

小学低年段语文课堂上的读写结合训练

范丽【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2020)12-0032-02背景:读写结合即以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关的“写”的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促...

浅谈初中语文教学对学生发展的重要性

【摘要】汉字有着悠久的历史,丰富的内涵和极强的表现力,当构成词、句时,更富语意,需要人们理解体会。同时表达思想,就得用语言和文字。语言文化是中国古文明中的瑰宝,在语文教学中我们应该好好地珍惜。【关键词】理解表达审美【中图分类号】G633.3...

《牛津初中英语》8年级上册Unit7SeasonsTask

【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2019)16-0091-02一、教学内容本课的教学内容是《牛津初中英语》八年级上册Unit7第6课时,这是一节写作课。本单元话题是谈论一年四季及各个季节的气候和景...

浅析新媒体背景下小学英语教学的新方法

【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2019)09-0120-02随着技术手段的进步,新媒体应用于现代教学越来越普及。加之人们对教育重视程度的逐步提高,研究英语教学新方法的教师也逐步增多。教学手段上,...

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