工科

朱思伟 隆娜娜[摘           要]  就业稳定性是衡量高职工科毕业生就业质量的重要指标之一。通过对东部某省高职院校的调查发现，个体情况、专业匹配、综合测评成绩和就业教育是影响高职工科毕业生...

谢帮灵 廖金团 韩立星[摘           要]  在“新工科”背景下，在地方区域经济发展和产业转型升级过程中，地方高职院校应主动承担起“新素养”人才培养的重任，满足地方区域性行业企业对专业人...

陈永强 韩燕 马立勇[摘           要]  面对新一轮科技革命的挑战，“新工科”的概念应运而生，工程教育必须面向工程实践，实践是工程之魂，在工程实践中形成工程思维、积累工程经验，是以新工...

李清富 刘晨辉 王志鹏[摘           要]  “新工科”这一概念的提出，给当今的教育教学改革指明了一个全新的发展方向，高校应当以建设工程教育强国为目标，深化工程教育改革、贯彻落实教育教学...

盛秀兰 盛效宇 凌佳[摘           要]  工科数学面临着课时减少、学生基础薄弱、专业课程对数学要求高等问题，进行教学改革势在必行。混合式教学充分利用线上教学平台和线下面授模式，能调动学...

王芳 罗胜华[摘           要]  在新工科背景下，移动微学习混合模式已经逐步成为新的主流学习模式。以移动微学习为主要研究对象，在新工科时代背景下，发展多元化的学习探索模式，结合移动微学习...

陈永强 韩燕 王佳琪[摘           要]  当前，我国地方工科教育虽然在探索和发展当中已经取得了一定的成就，但是也出现了很多问题。社会经济的进步和工程技术的发展对工科教育提出了新的要求，...

方志刚 杨帆 赵璐璐[摘           要]  培养新工科专业人才就是要支撑服务社会新经济的快速发展，人才培养模式的个性化和多样化就是要适应满足这一需要。新工科建设项目的组织实施就是要树立培...

张鹏 赵雨旸 王强[摘           要]  鉴于新工科背景下对交通工程专业课的新要求，高校正着力打破传统的教学课程体系，构建迎合新的时代要求的课程体系，以达到立德树人、专业本领强硬的教学目...

李宇[摘           要]  新工科建设是我国工程教育改革创新的关键举措。地方本科高校主动对接人才培养新需求，探索构建适合自身发展的新工科建设模式，是提高人才培养质量、推动学校内涵式发展的重要...

宋苗苗[摘           要]  课程思政是指将思想政治教育工作与各类专业课程有机结合起来，是新时代下土木工程专业教学改革的必然要求，通过阐释课程思政的深刻内涵和主要特点，分析课程思政视域下土木...

张永新 伍临莉 赵秀英[摘           要]  工程教育专业认证是当前符合社会发展需要的一种教育模式，它是以成果导向（OBE）为依据、以学生的培养为中心并持续发展改进的。美国工程与技术认证...

贺欢欢 乔玲 杨超[摘           要]  目的：调查高职院校毕业生的心理健康状况及其影响因素。方法：采用SCL-90对600名高职院校毕业生施测，将测试结果与高职工科大学生常模和全国大学...

万亚军 阮春红[摘           要]  画法几何及机械制图作为机械类专业的核心能力课程，具有很强的理论性与实践性。在“新工科”建设大背景下，开展画法几何及机械制图课程教学改革，并以华中科技大...

方志刚 杨帆 陈林 汪孔静 唐晓丹 刘婧杨[摘           要]  对新工科总体设计思路、教师职业素养、发展思考与建议进行探讨，通过布局服务新兴产业相关专业、探索体制机制及有效模式、...

冯伟[摘           要]  大学物理作为高等学校理工科的公共基础课， 是培养新工科学科发展和建设所需要的复合型、综合性创新人才的重要基础。对此课程进行深入思考和改革，探索新工科学科发展中物理...

刘晓 张超 张永明 刘丽萍 张照录[摘           要]  分析新工科范畴及其代表的先进技术推广普及对勘查行业的影响，在此基础上以山东理工大学勘查技术与工程专业为例，回顾其人才培养模式...

王宝敏[摘           要]  随着“中国制造2025”的不断推进，对高素质高技能人才的需求越来越多样化，各高职院校要有自己的专业特色，要构建有专业特色的课程体系以适应当地社会经济建设的发展需...

赵明[摘           要]  “双一流”建设要求培养大批拔尖创新人才，“新工科”发展研究正是对这一需求的有效回应。高校要以此为契机重视进一步提升工程教育人才培养质量。分析工科教育模式现存问题，...

王其 陆峰[摘           要]  专业综合实验作为一门重要的实践课程，具有提升大学生创新能力、科研能力及综合素质的功能，是培养新工科创新型人才不可或缺的环节。针对目前实验教学中存在的问题，...

朱昌洪 郭振军 柯捷[摘           要]  新工科形势下的物联网工程专业人才培养涉及的学科多、范围广，并需要培养的学生理论和实践紧密结合。然而，由于物联网专业开设的时间比较短，可借鉴的经...

曹妙聪 李彩虹[摘           要]  特色专业是办学单位在长期实践过程中形成的特色鲜明的具有一定优势的教学体系，并取得一定的成绩的专业。特色专业建设是新工科要求下，应用型本科院校谋求发展的...

徐立君 张馨心 赵传可[摘           要]  新工科背景下，培养具有创新创业能力的学生已成为推动社会发展的一项重要因素。论述了现代信息技术在大学物理教学中应用的必要性，指出了现代信息技术...

王红梅 杨雪锋[摘           要]  新工科建設要求将本科毕业设计（论文）纳入改革范畴，这对船舶与海洋工程这类传统工科专业提出了新的挑战。从选题、指导教师、学生三个方面分析该专业本科毕业设...

邓维 朱昌洪 柯捷[摘           要]  随着时代的进步，新工科的出现颠覆了高校的教学模式，传统的人才培养模式和课堂教学已经不能满足智能信息时代的需要，尤其是计算机学科的人才培养，要想符...