激发兴趣

立足课堂

陈琼辉摘要:基于新课标和“双减”背景下的小学语文习作教学活动开展,教师必须立足课堂,通过分析当前小学习作教学现状,结合多年的习作教学实践,创设丰富多样的教学情境,探索构建以学生为主体、教师为主导、师生...

古文不古,文言有趣

李巧燕摘  要:古文教学是小学语文教学的一个“新景象”,也是难点。以部编版四年级上册《王戎不取道旁李》的课堂教学为例,教师可以从“忆前文,迁移兴趣——吟原文,培养韵趣——释文言,体会意趣——说故事,领...

浅谈如何激发学生的数学学习兴趣

王惠明摘 要:兴趣是最好的老师。在教学中可以利用多媒体设备,创设有趣的情境,多用正面评价的方法,让学生自主探索、合作交流。在课堂教学中采用竞争机制,尊重关爱学生,设置多样化、多层次的练习,激发学生的学...

激发兴趣·体验生活·写法引路

张美凤摘  要:习作能力是语文核心素养之一,教师在引导学生参与习作训练中,教师应当运用有效的习作指导策略,在激发学生习作兴趣中促使学生形成内在的习作动机,在引导学生进行生活体验中获取丰富而多元的习作素...

激发学习兴趣,构建高效物理课堂

冯业建摘 要:让快乐装满学生心房,让笑声相伴物理课堂,让高效成就教学课标。要做到这一点首先物理老师采取多彩教法,创设情境课堂,展现物理特色魅力,使学生欣赏老师趣味性物理实验的“魔幻”表演,使学生对学习...

兴趣激引,效率提升

黄晶晶摘  要:教师怎样教,学生就怎样学;教师教什么,学生就学什么,这是教师长期以来的教学观念,但是,在这一“教”和“学”的过程中,教师往往忽视了一个重要的问题,那就是学生的学习兴趣如何,换句话来说,...

生命教育理念下幼儿园社会领域教育中的再认识

陈英摘 要:生命教育是培养幼儿尊重生命、热爱生命、正確认识生命意义的教育。也是对幼儿世界观、认识观、价值观的启蒙,在幼儿教育中开展生命教育,对幼儿未来发展有非常现实的意义。当前幼儿园社会领域教育与生命...

把学习的主动权还给学生

黄秋花摘  要:语文课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,在语文学习过程中应倡导,自主、合作、探究的学习方式。课堂上,应该把学习的主动权还给学生。而不是老师占据了课堂,在台上喋喋不休...

多媒体在幼儿数学教学中的应用探究

唐玉芳摘 要:随着科技的进步及信息经济的迅猛发展,以多媒体为代表的先进信息技术在教育教学活动中广泛应用,受到了学生的喜爱和教师的青睐。对于幼儿数学教学而言,多媒体发挥的优势更加明显。它本身具有的集图像...

浅谈美术教学中如何调动学生的积极性

王迪迪摘 要:如何培养学生学习美术的兴趣,提高他们的感受力和创造力,让课堂生动有趣,使学生自主的学习,这需要老师通过各种教学方法来达到目的。一是改变观念,突出学生主体地位。二是创设情景,引人入胜。三是...

种植活动中幼儿观察力的培养

葛健慧摘  要:观察是一种有目的、有计划比较持久的知觉过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的主动形式,是一切科学发明和艺术创作的前提,认识事物都要从观察开始,才有注意、记忆、想象和思维,因此具...

初中舞蹈教学中学生创编能力的培养策略

梁晓晴摘  要:初中生舞蹈学习“重模仿,轻创编”,大多数学生没有创编意识,在舞蹈学习中循规蹈矩,毫无新意,难以体现出舞蹈的综合艺术气质和深厚的文化内涵。初中舞蹈教学学生创编能力培养的策略应坚持理论结合...

激趣 生本 创造

胡慧娟摘  要:本学期,结合我班幼儿的年龄特点开展了“古韵今风”粘贴画的小专题研究。以幼儿喜爱的粘贴为突破口,逐步深入,从“小班幼儿‘古韵今风特色粘贴画欣赏活动的研究”、“小班幼儿“古韵今风”粘贴画表...

小学中年级“快乐作文”的兴趣激发策略实践浅谈

叶华荣摘  要:随着小学中年级语文教学的深入,提起学生的写作兴趣是一个突破口,只有学生写作热情被激发,这样他们才能更主动去学习写作,从而凸显“快乐作文”的良好的效果。 因此,本文首先简单的分析了传统作...

趣味田径在小学体育教学中的应用

周玥摘  要:体育是基础教育活动的重要组成部分。在小学体育教学活动开展中,要想提升学生的身体锻炼积极性,教师需要采取多样化的方式转变传统的知识灌输和技能演练的方式,使学生在多种多样的活动参与中获得有效...

百花齐放,姹紫嫣红

柴世宏摘 要:作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响,因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。关键词:小学语文;识字...

小学高年级学生课外阅读兴趣的激发策略研究

陈洁摘 要:21世纪的今天,社会对人才的要求越来越高,阅读成为培养人才的有效途径,因此,培养学生良好的阅读习惯尤为重要。进行课外阅读是提升个人素养,树立道德意识的重要途径。《新课程标准》要求要让学生“...

情景教学在小学语文课堂中的应用探讨

时美兰摘 要:在当今初中语文教学过程中,囫囵吞枣、死记硬背已成为一种普遍现象,课堂模式单一,课程枯燥无新意,老师教授课程缺乏激情,学生提不起学习兴趣,这些都是普遍存在的问题。而宝贵的课堂时间也往往会浪...

初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略

李庆国摘  要:兴趣是学生进行个人认知、探究或从事某些新鲜事物的开端。个人兴趣与情感有着密切的关联,当对某个事物产生浓厚兴趣,就会有积极的情感导向。产生完成这件事的内心动机会付出更多的精力进行探索和追...

浅谈小学书法课堂教学策略

王玉芬摘  要:在信息技术日益发达的今天,随着计算机的普及,写一手好字变得越来越难以实现,书法正渐渐远离学生的日常。其实,作为素质教育的重要组成部分,书法可以培养学生的审美情趣和高尚情操,所以,加强小...

依托萝卜圈虚拟机器人校本课程培养学生创新能力

吴德琴关键词:机器人教学;激发兴趣;创新能力【中图分类号】G 642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2019)24-0039-01机器人教育是开展创新教育的一...

激发兴趣,让学生乐写作文

刘秋霞摘 要:兴趣是最好的老师,也是小学生学习的重要动力。写作训练必须与写作兴趣同步发展,由此可见,激发学生的作文兴趣,对于提高学生的写作能力和作文水平是非常重要的。关键词:激发兴趣 快乐写作 积累好...

论小学语文教学中的汉字教学

黄利军摘 要:汉字教学是小学语文教学的重要内容之一。而低年级教学的首要任务是识字,识字是阅读和作文的基础,识字的多少、快慢直接关系到阅读开始的时间和阅读能力的强弱。本文通过对低年級识字教学方法的论述阐...

信息化背景下多元材料激发幼儿美术创意潜能探讨

李萍摘 要:幼儿教学是现在教育领域非常关注的。尤其是美术教学中的创新性,需要从幼儿时期就开始进行有效的培养,所以幼儿教师在这方面的教学方式和教学理想都需要更加的科学。所以为了更好的推动这项教学,本文将...

由小学生作业的布置现状引发的思考

吴梅林摘 要:近日,教育部规定:明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,不得将批改作業的任务交给家长,避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。说起小学生的作业,朋友圈里晒的也是...

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