中华优秀传统文化

齐梦雪 李珂[提要] 合理推进中华优秀传统文化传承已经成为新时代培育社会主义核心价值观，增强公民文化自信，提高国家文化软实力的关键举措。当前我国优秀传统文化传承工作还存在一些问题，主要体现在缺乏完善...

摘 要：计算机通识教育是培养学生综合素质的重要一环，而中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝，其深厚的文化内涵为计算机通识教育提供了丰富的资源。如何将二者巧妙结合，以更好地培养学生的文化底蕴和计算机能力，...

毛瑜珠摘 要：中华优秀传统文化历史悠久、内涵丰富，包含了伦理道德、哲学思想、生活智慧等多方面内容。将中华优秀传统文化融入班级德育工作，旨在通过传统文化的教育，培养学生的道德素养，增强其文化自信和社会责...

王佐会摘 要：历史是人类文化的重要组成部分，在传承人类文明的共同遗产方面起着不可替代的作用。中国历史记录保存了我国各族人民创造的灿烂文化。将中华优秀传统文化融入历史教学，有助于提高学生的文化自信和人文...

张月摘 要：中华优秀传统文化中体现着中华文明五千年来的优秀文化基因和文化传统，需要进一步加以传承和弘扬。在初中英语课堂教学过程中，教师也应当做好传统文化的渗透工作，实现中华优秀传统文化与英语课堂教学内...

张倩摘 要：中华优秀传统文化不仅能丰富小学音乐课堂内容，还能提升学生的文化素质和思维，具有较大的教育价值和意义。本文以小学音乐教材为例，分析中华优秀传统文化在小学音乐教学中的渗透价值，并从影视素材、古...

韩毅摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，凝聚了中华民族的智慧和经验，具有深厚的历史底蕴和丰富的内涵。在现代社会快速发展和信息爆炸的背景下，传统文化逐渐被忽视和淡忘。特别是在教育领域，传统文化与现...

史爱霞摘 要：本文旨在探讨中华优秀传统文化融入小学数学课程的可行性和途径。首先解读数学课程标准的具体要求，进而剖析中华优秀传统文化融入小学数学课程的重要意义，然后探讨了中华优秀传统文化在小学数学课程中...

刘旭摘 要：随着当前教育改革的不断深入，小学数学教学逐步从传统的注重知识传授、忽略能力培养，转向促进小学生数学核心素养稳步提升的互动式、探索式、多元化的教学形式，旨在全方位提升小学生的数学素养、文化意...

卜厚艳摘 要：语文课程本身就具有较高的人文教育价值，其蕴含大量传统文化内容，能够对我国优秀传统文化进行传承与发扬。然而现阶段语文教学受传统教学思想影响，重学生汉语能力培养，而轻文化渗透，导致大量传统文...

邵锋摘 要：在当前教育改革不断深入推进的过程中，为了实现更大的教育价值，初中物理教师应该对当前的教学模式进行相应的改革探索，及时转变教育观念，树立人文精神和科学精神相融合的理念，深入挖掘教材中的传统文...

阳春荣摘 要：中华优秀传统文化教育经过几千年的实践和提炼，已成为中华文明不可分割的一部分。小学作为教学中的重要起点，要将中华优秀传统文化教育与小学德育教育相结合，为学生在今后学习、生活和认识世界的过程...

摘 要：我国拥有五千余年的历史，悠久的历史创造了中华优秀传统文化，传统文化是我国的一笔精神财富。在全球一体化进程越来越快的今天，我国的传统文化也受到了西方思想的影响，如何传承和弘扬我国传统文化已经成为...

陶喜英摘 要：随着现代教育理念的不断发展，人们逐渐意识到单一培养学生应试能力已不符合现代教育发展的趋势，必须重视培养学生的核心素养。数学学科与生活联系密切，教师在教学工作中应该贴近实际生活，以中华传统...

摘 要：将传统文化融入小学音乐教育中，有助于丰富音乐教学的资源，构建音乐教学体系，拓展音乐教学的路径。本文主要分析如何在小学音乐教学中融入传统文化，总结当前小学音乐教学中融入传统文化存在的问题，从而在...

陈丽 沈曦和摘 要：优秀传统文化是我国的瑰宝，是文化发展的基石。对于高职学校思政课程来讲，优秀传统文化能够在一定程度上辅助课程开展，优秀传统文化中所涉及的许多内容也是思政课程的教学要点。思政课程是高职...

张兆震摘 要：中职阶段是构建学生世界观、人生观、价值观的关键时期。语文课本当中包含的大量优秀传统文化，对学生的思想、情感等方面有良好的教育效果，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而使得学生...

摘 要：当前，“传统文化进校园，经典诵读进课堂”活动逐渐被教育所重视，传承和弘扬中华传统文化成为一股热潮。很多幼儿园也开始积极探究，开展了读经典、背古诗等一系列活动。但由于缺乏学前教育的专业引领和指导...

付明宝摘 要：在初中教学中，体育是重要组成部分。在全面落实素质教育的背景下，体育教学对促进学生身心健康发展、提高社会适应能力的功能日益凸显。传统文化是中华民族的一笔巨大财富，对“育人”“健体”等多方面...

李文福摘 要：本文列举了在初中地理教学中渗透中华优秀传统文化的主要方法，并探索如何使用这些方法来实现在初中地理教学中渗透中华优秀传统文化，希望能够为传承及弘扬中华优秀传统文化起到促进作用。关键词：初中...

毛婷婷摘 要：我国小学英语教学中普遍存在着一些问题，主要包括教学内容较为传统，教学元素较为缺乏，因此学生在学习过程中，很难将自身学到的知识与中华优秀传统文化结合起来。鉴于此种现状，建设具有中国传统文化...

管仁美摘 要：在新课改的背景下，初中语文教学表现出全新的趋势。学生处于青春期，对各类知识非常敏感。在初中语文课的实际学习中，教师可以让学生充分领略各类传统文化知识，感受其中的文化精神，使传统文化在新时...

薛倩文摘 要：增强教师的人文素养，对学生的学习成长有帮助，对加强教师队伍管理和建设也有重要意义。运用传统文化增强教学效果，加强教师队伍管理，具有重要意义。本文就在教师培训中如何运用传统文化培养英语教师...

赵悦摘 要：中国上下五千年，在悠久的历史长河中积淀了很多优秀的传统文化，这些优秀传统文化对于学生的知识增长和品德培养都有重大意义。由此，随着教学改革的深入，教育部门对中华优秀传统文化在各个科目中的渗透...

卞欣摘 要：中华优秀传统文化历经数千年的发展，不仅有深厚的文化和道德底蕴，更具有深刻的教育意义。培养学生良好的学习习惯是一项重要的教育目标，也逐渐成为一个教育方向。因此，教育工作者应该深入挖掘传统文化...