音乐

■天津市西青区付村中学闫鹏音乐教学中音乐知识与技能教学的再认识■天津市西青区付村中学闫鹏问题的提出传统的中小学音乐教学，把音乐知识与技能的教学（简称“双基”教学）视为音乐理论概念和技术手段，并以专业训...

■天津市河西区湘江道小学　尹春艳浅谈提高音乐教学实效促进学生创新发展■天津市河西区湘江道小学尹春艳音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实...

■ 天津市东丽区金钟小学教师 梅晓玥教师 梅晓玥随着音乐课程新标准的实施及应用，音乐课堂教学活动也发生了微妙的变化，总体来说教师作为教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁的纽带。教师应在教学过程...

祁 鸣，谢 靖，张桂青△，柳 刚，时若欢(石河子大学医学院第一附属医院：1.康复医学科；2.神经内科，新疆石河子 832000)音乐治疗配合吞咽功能训练对卒中后吞咽功能障碍患者的影响*祁 鸣1，谢 靖...

姜雪（哈尔滨学院 音乐与舞蹈学院,黑龙江哈尔滨 150001）1 中国艺术歌曲概述1.1 中国艺术歌曲的产生中国艺术歌曲的创作是在特定的历史背景下，以民族文化为题材，结合西方作曲技法而形成。它与西方艺...

贾薪歆，姜莹名（渤海大学 音乐学院，辽宁锦州 121000）本论题所探究的“实践活动在音乐教育中的重要性”问题侧重对音乐教学意义的研究，而非专业划分中的“音乐教育”（指的是与音乐学、音乐表演并列的专业...

邹琳琳，昌进（东北大学 艺术学院，辽宁沈阳 110819）1 音乐专业艺术惠民实践概述1.1 音乐专业艺术惠民实践的界定“文化惠民工程” 是在党的十七大提出的, 是社会主义文化大发展、大繁荣的一项重大...

邓美霞（清流县实验小学，福建三明 365300）节奏是音乐的重要元素之一，也是培养小学生音乐核心素养的重要抓手，通过良好的节奏素养培养，可以有效提升孩子们对于音乐的感知、鉴赏、表现及创造能力，因此节奏...

宿瑞军（甘肃省白银市会宁县实验中学，甘肃白银 730799）课堂教学主要是师生的互动、生生之间的互动，师生、生生的互动可以增强学生课堂教学的参与度，营造良好的课堂氛围，让学生在轻松、愉快的氛围下，更好...

罗聪慧（阜阳工业经济学校，安徽阜阳 236032）在我们的课堂中，音乐是一门很重要的学科，德育教育在中职教育中实施的方法是一个非常重要的途径也是教学方式的一个非常重要的方法。在中职教育中，德育教育占的...

□文/ 黄璧滢（中国传媒大学 北京）［提要］ 财务管理不仅是企业管理的范畴，它可以广泛运用于社会管理、经济活动、行业治理等领域，也可以深度运用于个人层面。职业的选择是一个主观思考和判断的过程，但也是一...

陈礼泽摘 要：在“文化自信”战略目标下，作为传统文化的重要载体之一，音乐教学应重视利用自身优势对学生进行有效的传统文化渗透教育。当下，初中音乐教学对传统文化教学渗透存在着重视度不高、方法策略不当的问题...

摘?要：近年来，随着中华传统文化的不断弘扬与发展，高中音乐鉴赏课程融入中华优秀传统文化元素受到了广大教育工作者的关注。音乐鉴赏课程是高一阶段的音乐重要课程之一，旨在培养学生音乐鉴赏能力、理解能力、审美...

孔庆芳摘?要：小学阶段是儿童成长的重要时期，也是他们形成正确价值观和人文素养的关键时期。音乐作为一门既可以培养情感，又能够提升审美和创造力的学科，自然成为传统文化融入教育的重要载体。通过融合传统文化，...

张文娇摘?要：在现阶段的小学教育中，引导学生传承优秀传统文化是一项重要任务。而音乐学科无疑是传承传统文化的载体之一，所以如何将小学音乐教学和传统文化有机结合，逐渐成为教师着重思考的问题。为此，在综合直...

陶玉玉摘 要：本文探讨了如何在小学音乐课程中弘扬中华传统文化。首先介绍了在小学音乐课程中弘扬传统文化的意义，然后分析了小学音乐课程中传统文化的体现，最后探讨了在小学音乐课程中弘扬传统文化的途径。希望能...

杨雪莲摘 要：作为文化的重要载体，中国传统音乐代表着中华民族的精神，是凝聚了中华民族智慧和审美情趣的浩瀚巨著。作为中华民族的一分子，学习并传承优秀的中国传统音乐，是学生义不容辞的责任和使命。本文基于大...

林柳静摘 要：在文化自信背景下，小学音乐教师在音乐教学环节需要对教学项目、教学指标进行准确、高效的把控。教师须进行课程资源整合，引入丰富的音乐活动，并且创新教学方法，结合跨学科教育，衔接文化宣传教育，...

袁福安摘 要：随着素质教育的贯彻落实，社会各界十分重视传统文化的传承与发展。小学音乐教师在授课过程中，将优秀的传统文化与教学内容相结合，使学生在学习音乐知识的过程中可以对传统文化内容有更加全面的了解，...

摘 要：音乐教学在传统的高中教学中是不被重视的，但是在新《课标》的要求下，音乐教学逐渐被重视起来，新《课标》对于音乐教学的教学目标也进行了明确规定：通过音乐教学来提升学生的音乐鉴赏能力，熟悉和学习我国...

谢夏欢摘 要：在我国教育制度改革的背景下，传统文化教育势在必行，怎样才能更好地继承和弘扬我国的民族音乐文化，是当今社会和广大教育者共同关心的问题。中华文明源远流长，其中有许多优秀的传统文化，这些都是中...

齐娟摘 要：中國传统文化博大精深。将传统文化融入小学音乐课堂中，能引起学生的共鸣。中华传统文化教育是当下教学的重要方向。将传统文化融入日常小学音乐教学中，可以提高学生的综合素养，保障学生全面发展。目前...

摘 要：小学音乐教学中，教师要运用有效的教学方式，增强音乐教学的有效性，完善音乐教学的体系。音乐教学可以增强学生的艺术素养，培养学生的审美情趣，从而挖掘学生的音乐潜能。本文就传统文化在小学音乐教学中的...

朱柯如摘 要：音乐作为一门独立的艺术，其丰富多样的演绎手法能够帮助表演者展示其内心复杂的情感活动。合唱作为音乐当中的一种表现形式，在初中音乐教学中，将合唱融入教学活动中能够提高学生的音乐学习能力。在合...

刘淑玲摘 要：在推进我国义务教育的过程中，初中音乐逐渐受到了各个学校的广泛重视，为了使学生的音乐素养能够得以充分提高，一部分教师纷纷在音乐课堂中融入了创新元素，注重传统文化的兴趣教学，锻炼学生的综合素...