生活实际

结合生活实际的初中物理实验教学研究

李蕾摘 要:初中物理教学是学生积累物理知识,发展物理意识,以及培养物理科目兴趣的关键阶段,教师的理论讲授和带领学生的实验教学共同促进了学生物理科学观念的养成。本文旨在探讨结合生活实际的初中物理实验教学...

数学教学有学问

陈自宏摘  要:“去尾法”“进一法”是小学数学计算中常用的两种求近似值的方法,两种方法都是根据生活实际去解决问题。教学的关键不是要教会学生如何选择,而是如何有效开展数学教育,如何发展学生的思想、推理及...

如何将生活实际与道德与法治教学相融合

刘字铭摘 要:在建设社会主义精神文明的当今时代,道德与法治教育与生活的联系越来越紧密,通过道德教育,能使学生继承和发扬我国优良的道德传统,做一个道德高尚、品質优良的人;结合生活实际开展法治教育,能帮助...

结合生活实际,创设小学数学高效课堂

伍玉书摘  要:在升学压力越来越紧张的当下,小学生的课业压力的情况越来越越引起社会的关注,在此背景下,学校也越来越重视课堂教学的高效性,注重培养综合性素质人才。为了有效的减轻学生的课业压力,并培养他们...

如何将生活实际与道德与法治教学相融合

刘字铭摘  要:在建设社会主義精神文明的当今时代,道德与法治教育与生活的联系越来越紧密,通过道德教育,能使学生继承和发扬我国优良的道德传统,做一个道德高尚、品质优良的人;结合生活实际开展法治教育,能帮...

浅谈利用生活化科学实践探究活动提升学生科学素养

马亚红摘  要:小学科学课程标准要求把培养学生的科学素养作为主要目标,要传授给学生基本的、与他们生活较为密切的科学知识,让他们对什么是科学有一定的概念,同时,更重要的是让学生学会用探究的方法学习科学,...

读懂数学语言体验学习乐趣

何彬摘 要:很多学生怕数学,不是因为数学很难,其实很大一部分原因是学生读不懂数学题意。作为教师,我们有必要对学生阅读理解数学语言的能力进行培养,让学生感受到成功体验,进而爱上数学学习。关键词:数量关系...

数学课堂教学要大胆放手

冯红摘 要:叶圣陶先生曾经说过:“教是为了不教”。教学是教与学的双边活动,在教学中,学生是主体,教师是主导,教师要学会放手,把课堂还给学生,让学生自己联系生活实际,放手让学生去寻找答案,自由地表达,可...

加强学法指导 突出主体地位

薛春辉【关键词】物理教学;学法;主体;情景;问题;生活实际【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1004—0463(2020)13—0179—01新课程理念要求我们在课堂上发挥教师...

高中政治教学中政论片的应用

马有燕【关键词】 政治教学;政论片;课程资源;教学情境;生活实际【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)22—0125—01政治课教师把大型政论片作...

谈初中生物教学中的有效教学方法

郝林贵【关键词】 生物教学;教学方法;生活实际;问题情境;实践【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)14—0116—01在进行初中生物教学的过程...

新课标理念下初中物理教学的有效方法

姜贵重【关键词】 物理教学;认识;信心;生活实际;动手实践【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)09—0063—01初中物理在学生的综合知识体系结...

关于小学数学教学生活化的思考与探索

焦渊【关键词】 数学教学;生活实际;课堂;教学过程;兴趣;思维【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)04—0110—01数学源于生活,寓于生活,用...

激发学习兴趣 提高学生能力

王迪民【关键词】 生物教学;学习兴趣;生活实际;理解;实验;能力【中图分类号】 G633.9 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2017)21—0112—01生物学是一门研究生命现象...

如何使数学教学生活化

雷新礼【关键词】 数学教学;生活实际;运用【中图分类号】 G623.5【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2017)08—0101—01陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成...

联系生活实际 解决数学问题

牛娟【关键词】 数学教学;生活实际;语言;情景;问题;运用【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)24—0111—01新的《数学课程标准》强调,学生...

如何增强高中化学教学的实效性

王忠贤【关键词】 高中化学;实效性;兴趣;生活实际;信息化教学【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)17—0062—01每个教师都希望能在教学活动...

联系生活实际 提高解题能力

李晓林【关键词】 数学教学;应用题;解题能力;培养;生活实际【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)12—0108—01数学大纲中指出:“要学会用所...

注重联系生活实际 培养求证思维能力

刘等贝【关键词】 数学教学;生活实际;求证思维能力;黄金分割【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)06—0119—01新课程数学教学不应仅仅是知识...

数学教学如何联系生活实际

龚真峡【关键词】 数学教学;生活实际;结合【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)02—0109—01数学是人类社会一门重要的知识,是跟人们的生活息...

结合生活实际进行数学教学

邸昌翠【关键词】 数学教学;生活实际;结合【中图分类号】 G623.5【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)02—0105—01数学与现实生活紧密联系,数学离不开生活,生活中处...

数学教学中如何培养学生的探究能力

魏建勤【关键词】 数学教学;探究能力;培养;探究氛围;生活实际;问题设计;一题多解【中图分类号】 G633.5 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2015)07—0100—01探究能...

浅谈新课改数学教学方法

李桂莲〔关键词〕 数学教学;新课改;生活实际;兴趣;自主探究;合作交流;一题多解〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)24—0103—01随着课程...

兴趣:打开数学之门的金钥匙

薛晓莲〔关键词〕 数学教学;学习兴趣;问题情境;生活实际;例子;实践活动;竞争机制〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)24—0101—01兴趣是...

激发学生学习兴趣的实践体会

杨利军〔关键词〕 数学教学;兴趣;培养;问题情境;生活实际;动手操作〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)22—0109—01兴趣是最好的老师,是...

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