国学经典

秦国庆摘 要：国学经典著作包含了中华五千年的文明精华，蕴含着丰富的中华传统文化知识，体现出中华民族的大智慧。高职院校学生通过诵读国学经典著作，真切体悟传统的现代价值，可以为学生树立正确的“三观”。本文...

马江昧摘 要：小学生正处在价值观与人生观形成的重要时期，在小学阶段融入国学经典教学，对传承我国优秀的民族文化有着十分重要的意义，能有效促进学生的自主发展。当前，我国传统文化面临着严峻的外来文化冲击，国...

康逢莉摘 要：国学经典包含我国丰富的传统文化，诵读这些内容有利于提升学生的文学素养和文化底蕴，而语文是诵读国学经典的主要途径。因此，在小学语文教学中，教师要创新教学方法，开展国学经典诵读实践活动，激发...

郭琳洁摘  要：自新课标改革以来，我国的传统教育教学发生了很大的变化，许多具有创新性的教学理念和教学模式渐渐出现在学习生活中并且受到了广大教育工作者的高度重视。国学经典的重要教育价值在小学语文教学中逐...

寇文娟摘 要：在国学经典当中，蕴含着十分深厚的民族文化，这些民族文化不仅促成了我国民族的血脉，更是成为了我国民族发展的精神底蕴。而诵读国学经典，正是引导学生对中华优秀传统文化进行充分正确认识的重要途径...

范琳摘  要：当前时期，国家和政府对于家庭教育的重视程度不断提升，同时也出台了相关政策与鼓励和支持现代家庭教育的开展。开展家庭教育应该要结合孩子的成长情况，对孩子进行智慧爱的渗透，另外，家庭教育过程中...

刘爱红摘 要：国学经典是语文教师应该关注到的一项教学内容，通过国学经典的诵读教学增加学生们对传统文化的认知程度，立足经典诵读提高小学生的阅读和情感理解能力，更可以树立正确的思想观念和行为意识，这样能给...

柯秀玉摘 要：我国的传统文化博大精深，它不仅仅包括经典诗文的学习，更包括对汉字的学习、对祖国传统民俗的学习。可是在日常教学当中，由于学校片面追求升学率及教师本身对传统文化认识的不足的原因，导致这部分内...

石丽丽摘  要：国学是我们中国文化的精髓，在对学生的教学过程中引入国学经典，能够让学生把自己课堂上学习的语文知识运用到实际生活中，不仅仅能够提高学生的语文学习能力，还能够培养出学生的国学素养。教师在对...

蒯燕摘 要：国学是我国的经典传承，也是悠久的历史文化，更是我国的历史精髓。国学经典的朗诵对于学生来说可以记住历史事件，帮助学生了解历史，在小学的语文课本中每一个学生可以对国学经典内容做个了解，并在进行...

章黎摘 要：我国文明，上下五千年，可谓历史悠久，文化底蕴深厚。国学经典中融入了我国万千人民的文化结晶，诵读国学经典，让学生在经典诗文中畅游，有利于加深学生对我国文明的了解，对提升学生个人的人文素养也有...

周建平 夏媛媛摘 要：诵读国学经典，建设书香校园，是全面普及小学生国学知识，提高人文素养，促进全面发展的重要途径。本文阐述了诵读国学经典的意义，分析了目前本地区农村学校国学经典诵读中存在的问题，提出了...

王月芳摘  要：我国拥有五千年的文化传承，国学经典作为我国古典文化的代表作品，其中蕴含了大量我国传统伦理道德观念，充分体现了中华文化的博大精深。随着我国素质教育的全面实行，国学经典也逐渐受到教育界的高...

郑崇义摘 要：弘扬国学经典，已成为当今中国教育的一个重要举措。而文言文是老祖宗留下来的国学经典的一个重要载体，所以文言文在初中语文教学中不能让学生止于诵读和把握知识的层面，还一定要让学生在学习中领悟其...

李卿 摘 要：文化自信对于经济发展和社会进步具有重要的意义。坚持文化自信、坚持科教兴国是提高人口素质的重要途径。高职院校在近年来的发展中，将国学经典引入幼教专业教育获得了良好的成果。国学经典发挥了传统...

陈晓红【关键词】 国学经典;诵读;演绎;讲堂;教材【中图分类号】 G633.33【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463（2020）16—0072—01国学经典中蕴含着中华民族悠久的传统文化...

章育才【关键词】国学经典;文化底蕴;校园文化;融合【中图分类号】G620 【文献标志码】B 【文章编号】1004—0463（2020）13—0144—01基于《核心素养下的小学教学》要求，从学生的全面...

崔娟【关键词】 幼儿园教学;国学经典;实践原则;运用策略【中图分类号】 G610【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463（2020）13—0112—01随着近年来国学热的兴起，很多国学经典被...

汪伟彪【关键词】 学校管理;德育工作;国学经典;班级文化;师生成长【中图分类号】 G637【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463（2020）13—0042—01教育是一个民族的生机，教育是...

蔡伟贞【关键词】 传统文化;国学经典;诵读;英语;教学效率【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）12—0096—01长期以来，我们在英语教学实践中都有...

李兴存【关键词】 语文教学;国学经典;渗透【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）02—0055—01 初中阶段是学生价值观初步形成的阶段，初中语文...

罗晓维【关键词】 国学经典;美德;人格品质;记忆力;学习习惯【中图分类号】 G622.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）23—0027—01小学生是祖国的花朵，是祖国未...

陈小梅【关键词】 语文教学；国学经典；渗透【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）21—0098—01国学是中华民族优良文化的精华，是传统文化的结...

杨明兰【关键词】 文化軟实力；国学经典；传承；特点；关系【中图分类号】 G633.59【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）20—0098—01一、国学文化特点首先，民族性。国...

祁亚荣【关键词】 语文教学；国学经典；诵读；结合【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）06—0103—01国学经典是中华传统文化以及传统美德的精髓...