育人体系

李晓合摘 要：文章围绕新时代立德树人教育背景下，育人体系的建构模式以及主要的教学策略，逐步探索新时代立德树人育人体系的主要建设形式以及教育体系建构模式。希望通过本文的研究，可以帮助广大教师了解立德树人...

暨星球 张作尧 周菀娇摘  要：人文教育和实践教育的融合不仅是新时代教育环境下课程教学的必然选择，也是促进人才全面发展的有效途径。高职院校应结合技术、技能型人才培养方略的先进理念，做好实践育人工作...

伊茹罕 朝鲁门其其格摘  要：课程思政是落实“立德树人”根本目标的重要举措，各大高校都在有计划、有组织地进行着课程思政的探索实施活动，怎样融合专业课与课程思政，达到隐性教育的目标则成为目前亟待解决的...

徐金友 刘国峰摘  要：高校肩负着培育优秀人才的责任，在教学的过程中基于立德树人回答“怎么育人”“为谁育人”“培育怎样的人”等问题，还要在问题驱动下探索高效育人出路。“三全育人”为高校教学实践提供了...

郝岚 王媛 史学勇 战春梅 张翠兰 何胜冰摘要：为解决区域传统文化教育发展不均衡，缺乏统领和系统设计的问题，学校联合区域内学校，成立了国学集群，以文化润德、课程养德、实践进德、研训泽德、协同...

摘要：高校的第二课堂不是第一课堂的补充，与第一课堂一样在整个大学教育体系中同等重要，是高校素质教育的重要组成部分。本文以西安文理学院为例，详细的阐述了构建第二课堂育人体系的工作目标、设计理念、主要内容...

潘刚 穆玉兵 石高越 宋波[摘 要]学生活动是实施素质教育的重要途径，是落实“十大”育人体系的有机组成部分。根据当前学生活动存在的吸引力差、参与度不高、覆盖面差、层次偏低等主要问题，高校可建立分类分级...

范慧敏 唐昌维摘要：高职院校从思政教育出发，以学生网络体验为抓手，结合职业院校特点，对职业院校网络思政育人体系创新进行研究，有利于提高育人质量，更好地完成立德树人根本任务。高职院校要整合优化已有网络体...

吴猛摘要：高校网络思政育人体系不仅能提高大学生思想政治教育效率，而且能使思政育人从传统“实体领域”延伸至“虚拟领域”，极大地丰富思想政治教育的场域与育人形式。为了更好地构建新时代高职院校网络思政育人体...

周雅琴摘要：对旅游类高职院校而言，在“三全育人”视域下做好资助育人具有重要意义。当前旅游类高职院校资助育人存在的问题有资助育人尚未形成合力、资助对象内在需求尚未激活、精准资助育人有待落实。在全员育人方...

王明珠摘 要：“十大”育人体系的构建是当前我国高校思想政治教育工作的重心之一，是构建“三全育人”格局的基本路径。文章基于农业高职院校思想政治教育工作特点，分析高职院校“十大”育人体系的育人价值和功能，...

摘 要：党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”作出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。高校师范专业是培养中小学教师的摇篮，如何培养高...

闫俊霞【摘要】班级文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，是高职院校育人工作的重要手段和有效途径。本文通过阐述高职的班级文化内涵，分析高职的班级文化要素与功能，结合重庆工商职业学院育人实践，提出高职院...

任素波 孔玲 刘丰 孙建亮［摘 要］ 课程思政建设是高等院校在人才培养方面所面临的一个时代命题。在不同专业全面推进课程思政育人体系建设工作是高校在立德树人这一根本任务下实现教育目标的有效机制。围绕高校...

崔睿[摘 要]文章聚焦大学生社会实践，提出要构建课堂教学、讲义编写、师资建设、选题征集、信息化运行、安全保障、多元评价和成果转化等八项机制，着力提升社会实践育人质量，不断构建完善的实践育人长效机制。[...

孙军利+赵宝龙+鲁晓燕+章智均+白茹+于坤摘要：生产实习是将理论知识与生产实际相结合的重要实践性环节。石河子大学农学院园艺系将多年的生产实习经验和体会进行了总结，并指出了生产实习过程中的不足，根据实习...

侯广峰 杨大伟摘要：阐述了实践课程对于完善教育体系和丰富人才选拔方式的重要性，根据当前实践课程设置的现状，提出了建立与专业培养目标相适应的实践教学体系，建立符合工程实践要求和规律的教学体系，建立与学生...

汪荣摘要：落实立德树人是中学教育教学的根本任务，以“活动—合作—激励”建立育人体系，通过不断地激励学生完成主题活动，来达到学生自主参与学校教育;以管理个人转变为管理集体，以集体荣誉代替个人得失的教育方...

张志鸿 黄敏【摘要】本文从明确发展思路、打造优质师资、注重活动育人、完善课程体系等方面，论述北海市中日友谊中学探索“友谊文化”特色办学的有效路径，促进学校朝着办成区域品牌中学的目标迈进。【关键词】友谊...

陈德上 张桂 黄燕华【摘要】为最大限度地发挥学校育人体系的作用，本文所述学校依托城区“育品行动”项目专家的技术支持，对学校办学展开SWOT分析，结合新时代教育发展的需要，通过重构博雅教育思想体系、重构...

【摘 要】本文针对交通类高职院校创新创业教育存在的问题，论述双创人才的育人目标和思路，并以此为切入点，找准高职院校复合型高素质双创人才的定位，建立“一贯穿、三融合、学研赛创”的双创育人体系，打造“双元...

【摘 要】本文分析“大思政”育人体系的内涵及特征，针对现阶段高职院校思政教育存在的主要问题，从优化顶层设计、强化教学实践、构建新型教学模式等方面叙述新时代构建高职院校“大思政”育人体系的主要思路，提出...

【摘 要】本文针对广西应用型高校协同育人中专业培养目标与社会需求不匹配、教学大纲设定课程传授的知识与行业需求知识不匹配、教师知识技能储备与教学实现能力不匹配等问题，提出应用型高校与社会协同育人体系的实...

【摘 要】本文基于研究生招生培养制度改革背景，针对家庭经济困难研究生的资助体系中受助主体不明、重学业奖励轻困难资助、组织机构不全、工作机制不顺等问题，提出完善与发展家庭经济困难研究生资助政策的措施：加...

秦华锋 王兴琼摘要：第二课堂对第一课堂知识的巩固起着重要的作用。为了解决目前第二课堂存在的诸多问题，提出了第二课堂的育人措施。首先，阐述了高校本科院校计算机专业第二课堂的发展情况。然后，结合高校实际情...