中学英语教学

中学英语教学中渗透中国传统文化的问题与对策

朱俊桃摘 要:在教育教学体制不断深化改革的背景下,中学英语教学需要与时俱进,在具体教学过程中渗透中国传统文化的相关内容,引导学生在英语学习过程中进一步深入了解中国传统文化的相关内容,加深对于传统文化的...

中学英语学生综合素质评定实施策略研究

于兰摘  要:社会发展需求推动着教育改革,培育学生综合素养是社会发展和学生成长的双重需求。以新的评测方式对中学英语综合素养实施评定,是新课标的指示精神,也是学生学习英语发展自己的需求所在。文章从实用性...

高考英语完形填空题的复习思路与策略

杨军强〔关键词〕 中学英语教学;高考复习;完形填空题;策略〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)13—0081—01完形填空是一种测试考生综合语言...

摭谈中学英语教学中英汉文化差异

张文社【关键词】 中学英语教学;英汉文化差异;研究【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)06—0068—01英汉民族有着不同的文化背景、不同的世...

中学英语教学中存在的问题及对策

张萍【关键词】 中学英语教学;问题;策略【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2017)15—0079—01随着市场经济的不断完善和改革开放的不断深入,全...

如何调动中学生学习英语的积极性

韩彦【关键词】 中学英语教学;激发;兴趣;积极性【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2015)13—0066—01随着社会的发展,英语在生活中的运用及交...

浅议中学英语阅读理解的三个层次

陈丽〔关键词〕 中学英语教学;阅读理解;层次〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2014)16—0066—01一、理解是阅读的要旨阅读是一个积极主动地思...

提高学生英语书面表达能力方法初探

秦红霞〔关键词〕 中学英语教学;书面表达能力;方法〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2013)09—0083—01高考英语中的书面表达题,旨在考查学生...

优化英语课堂教学模式的几点思考

刘菁萍〔关键词〕 中学英语教学;课堂教学模式;优化〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2013) 09—0033—01一、优化英语教学目标的制定目标教学...

英语课堂口语训练方法探微

赵彦德〔关键词〕 中学英语教学;口语训练;方法〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2013)08—0078—01一、发挥教师的主导作用1.教师应该具备较高...

中学生英语快速阅读能力培养策略谈

井永莉〔关键词〕 中学英语教学;快速阅读能力;培养〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2013) 08—0077—01阅读理解是中考、高考的考查重点。从近...

对英语教学改革的几点认识

毛慧娟〔关键词〕 中学英语教学;改革;重要性〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章編号〕 1004—0463(2013)08—0057—01中学英语教学改革是当前中学英语教师和从事英语...

培养学生创新能力的几点思考

郭永平〔关键词〕 中学英语教学;创新能力;培养〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2013)08—0039—01一、创新教学模式教师要培养出具有创新能力...

如何让农村学生学好英语

周海宁〔关键词〕 中学英语教学;学习主动性;培养〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2013)02—0066—01一、消除恐惧心理由于农村学校英语教育的迟...

谈高效英语课堂的构建

吴连明〔关键词〕 中学英语教学;高效课堂;构建〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2013)02—0053—01新一轮的课改是我国第八次大规模课程改革,...

中学英语教学要注重情感教育

张燕〔关键词〕 中学英语教学;情感教育;方法〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2013)02—0035—01英语教师在教学过程中应重视情感因素,使学生...

如何提高英语词汇教学趣味性

侯芳芳〔关键词〕 中学英语教学;词汇教学;趣味性;方法〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)23—0042—01一、从思想上清除障碍,激发学生兴...

谈英语课堂导入环节的话题设计

王莉〔关键词〕 中学英语教学;课堂导入;话题有效选择〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)21—0080—01“好的开始是成功的一半。”新课导入...

浅谈创新教育在英语教学中的运用

沈保仓〔关键词〕 创新教育;中学英语教学;运用〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)21—0046—01创新教育,即根据创造学的研究,采用创造学...

优化中学英语课堂教学的几点做法

赵具祥〔关键词〕 中学英语教学;优化;做法〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)20—0086—01根据新课标的要求,教师的教学策略要发生根本的改...

中学英语教学中如何培养学生的批判思维能力

吉五清 刘喜平 朱丽娜〔关键词〕 中学英语教学;批判思维能力;培养〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)20—0044—01中学英语的课文篇幅较长...

如何打造高效中学英语课堂

武云菲〔关键词〕 中学英语教学;高效英语课堂;小组合作学习〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)18—0051—01在基础教育课程改革中,小组合作...

激发兴趣 培养志趣

张雪梅〔关键词〕 中学英语教学;学习兴趣;培养〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2012)07—0093—01兴趣是学生获取知识和技能的一种力量,是激发...

多形式培养学生英语学习兴趣

魏万仓[关键词]中学英语教学;中学生;学习兴趣[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]1004-0463(2012)04-0041-01美国心理学家布鲁纳指出:最好的学习动机是学生对所...

英语教学中运用数学逻辑思维的探讨

高峰摘 要:以新课标为理论基础,在多元化智能理论和有效教学理论指导下,结合实际教学经验,将数学逻辑思维运用于英语教学当中。同时,以此展开实际运用的研究,探索寻求新课标下可行、有效的教学的新思路。关键词...

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