城乡结合部

城乡结合部经济可持续发展分析

郭雅[提要] 城乡结合部在实现城市化过程中往往会由于发展过快而忽视经济的可持续发展。本文以产业支撑实现经济的可持续发展为探讨点,以石家庄市裕华区南栗村和槐底村为例,通过正反对比,通过对产业建立的意义、...

城乡结合部小学一年级班级管理中的养成教育

刘巧玲摘 要:养成教育对于班级管理作用突出,有利于日常班级工作的有效进行,使得学生成为班级工作的管理主体。可以培育学生良好的行为习惯、培育正确的价值观和道德素质,有利于学生的终身发展。当然,城乡结合部...

城乡结合部小学语文快乐阅读兴趣的培养策略

石旭艳摘  要:城乡结合部是社会发展下的必然产物,随着经济的发展和教育事业的改革,城乡结合部的学生教育引起了大家的重视,这些学生在语文阅读中需要有一个良好的环境,培养其阅读兴趣,让他们在快乐的环境下学...

让商丘传统文化走进语文课堂

赵丽娜摘  要:适逢统编教材的改革,发现有地方特色的内容越来越受到大家的追捧,那么,要求我们这些语文老师在平时的教学中引导学生关注本地传统文化,所以我有意识的向这方面延伸,渗透本地传统文化。我们学校地...

上海市城乡结合部不同年龄阶段老年人养老需求分析

梁君 姚红 张芳芳摘 要 目的:探讨上海市城乡结合部不同年龄段老年人的养老需求,为养老服务新模式的建立提供参考。方法:采用系统抽样方法抽取闵行区虹桥社区卫生服务中心5个社区卫生服务站管辖区域内55...

浦东新区城乡结合部脑卒中危险因素调查

朱君效等摘 要 目的:了解浦东新区城乡结合部脑卒中患者的危险因素,为二级预防提供依据。方法:采用横断面调查,分析脑卒中患者社会、经济、文化特征、相关危险因素的暴露率。结果:脑卒中患者中,高血压、冠心病...

广州市城乡结合部中小学学生屈光发育状况及进展的纵向调查研究

祁晓红 熊柯 韦晓霞摘要:目的 探讨在校中小学学生的屈光发育状况。方法 根据广州市城乡结合部中小学学生实际情况,对学生屈光发育状态等指标进行采集分析。结果 孩子在6~9岁这个阶段,比10~13岁的孩子...

城乡结合部幼儿园园本课程的开发与实践

汤菊玲【关键词】 城乡结合部;幼儿园;园本课程;游戏;氛围【中图分类号】 G617 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)22—0040—01园本课程是为幼儿学习发展打好基础为...

有的放矢 合理施教

吕敏航【关键词】 城乡结合部;学生思想道德;现状;成因;教育策略【中图分类号】 G635 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)18—0026—01随着我国现代化建设的不断加快...

浅谈城乡结合部留守儿童分离焦虑疏导方法

徐德平【关键词】 城乡结合部;留守儿童;分离焦虑;原因;疏导【中图分类号】 G626 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)10—0043—01当前,农村留守儿童的问题得到了社...

城乡结合部学校困境学生逆反心理特点及对策

李金喜【关键词】 城乡结合部;困境生;心里特点;学校;社会【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A【文章编号】 004—0463(2018)04—0029—01城乡结合部是指兼具城市和乡村的过渡地...

城乡结合部幼儿园开展安全教育的方法

陈娟林【关键词】 城乡结合部;幼儿园;安全教育;开展;方法【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)04—0120—01随着城市化进程的加快,城乡结合部正...

城乡结合部幼儿园如何有效开展安全教育

高晓莉【关键词】 城乡结合部;幼儿园;安全教育;开展;方法【中图分类号】 G617 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)03—0039—01城乡结合部,通俗地讲就是城市与农村...

城乡结合部学生思想教育策略

张之福〔关键词〕 城乡结合部;学生;思想道德教育;现状;策略〔中图分类号〕 G625.5 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2013)02—0024—01随着城市化进程不断加快,越来...

城乡结合部学校管理模式初探

范玲芳〔关键词〕 学校管理;城乡结合部;管理模式;问题;对策〔中图分类号〕 G471 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2012)19—0025—01城乡结合部学校受城市和农村双重效...

城乡结合部初中社团活动的德育作用及其实现研究

杨旭东摘要:社团活动是学校教育的重要组成部分,是学校进行德育,促进学生全面发展的有效途径。作为城乡结合部初级中学,在社团活动中渗透德育工作能够引导学生形成正确的价值观,培养学生的合作意识、集体意识、自...

北京市城乡结合部社区商业发展研究

郭慧馨 葛健摘要:本文的研究目的在于对城乡结合部社区商业的发展提出对策建议。从城乡结合部的社区商业发展特点出发,对北京管庄地区社区商业发展的情况进行了分析,针对管庄地区城乡结合部的商业发展特点,提出...

北京城乡结合部50个重点村失地农民再就业研究

王红杰 侯宁 纪超凡 王迪 卢怡摘 要:北京启动城乡结合部重点村建设的背景下,失地农民再就业成为维护社会稳定的难点。文章基于资料收集与数据分析,详细描述了失地农民的收支情况,分...

城乡结合部为谁而城市化

陈泽枝 杨晶璆摘 要:城乡结合部是城市和农村的结合地带,是城市和乡村之间的过渡地带。城乡结合部的发展既关系着农村的变化也连接着城市的发展,是中国城市化和现代化的一个缩影区。伴随着城市化的快速启动...

抓好城乡结合部拆迁改造 加快城乡一体化推进

李浩全摘 要:加快推进城乡一体化进程不仅是中央政府的关键决策更是惠国惠民的好政策,对于加快推进城乡一体化来说,非常重要的一步就是处理好城乡结合部的拆迁改造工作,城乡结合部的问题处理好了才能顺畅推进城乡...

城乡结合部初中生家庭教育调查与优化策略

陈海翔摘 要:通过文献检索、问卷调查、个案研究、数理统计等方法,对城乡结合部初中学生家庭基本情况、学生家长家庭教育行为与家庭教育意识等方面进行了调查分析,就如何优化城乡结合部初中学生家庭教育,从教育意...

城乡结合部环境治理:问题、成因及对策

李艳君摘 要:城乡结合部环境治理对城市健康可持续发展、城乡协同发展及新型城镇化进程深化具有重要的现实意义。研究详细阐述了城乡结合部环境问题的主要表现,分析了目前存在的问题原因,并就此提出了针对性建议。...

浅谈如何加强城乡结合部土地管理

侯玉峰 王洪芹摘 要:作为城市和乡村之间的过渡地区,城乡结合部在经济生产、社会活动等多个方面同时兼具城市和农村的部分特征,独特的区位条件赋予了城乡结合部在国家经济发展和社会活动中的重要作用,但处于城市...

城乡结合部初中英语听力教学探析

陈娟摘 要:分析城乡结合部初中英语听力教学现状,探讨城乡结合部初中英语听力教学方法。英语教师要坚持用英语组织课堂教学,注重培养学生开口说英语的习惯,充分了解学情生情以促进师生互动,还要注重创设课外听力...

“城边村”学校周边环境对英语教学的影响与建议

朱良云摘 要:“城边村”学校的学生,其学习英语的能力与父母居住环境有着直接或间接关系。文章从历史原因造成观念的不同、家庭学习环境对学生的影响、学校环境对学生学习的影响、改善建议等方面进行研究。关键词:...

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