季风

“一带一路”“季风计划”合作空间大

中国的“一带一路”战略走得孤独,亟需与其它国家类似印度的“季风计划”战略等进行合作,此举不但有利于加速中国企业在海外的布局,而且能够防范可能带来的政治风险。2015年12月12日,环球时报环球网主办的...

例析两种热带气候类型的判断

薛维刚【关键词】 地理教学;气候类型;特点;区别【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2017)01—0119—01一、通过南北半球和所属温度带判断第一步...

亚洲季风驱动古人类从非洲迁徙到东亚

严涛 中国科学院地球环境研究所敖红研究员和安芷生院士联合多位国内外专家,对轨道尺度亚洲季風变迁与古人类从非洲迁徙到东亚之间的关系进行了研究。相关成果近日发表于美国《国家科学院院刊》。...

采 莲

睡莲是孟加拉国的国花。每年7—11月,采莲便成为了该国众多家庭在季风期间的主要收入来源。...

浅谈初中地理的有效自学

周建秀(河北滦县第四中学 河北滦县 063700)浅谈初中地理的有效自学周建秀(河北滦县第四中学 河北滦县 063700)中国共产党十八大后,习总书记提出“中国梦”的宏伟目标,实现这一目标靠得是高素质...

浅谈初中地理的有效自学

周建秀摘要:中国共产党十八大后,习总书记提出“中国梦”的宏伟目标,实现这一目标靠得是高素质人才,人才的培养取决于学生的自主发展,为此我校实施了“主体异步教学模式下双案一体化小组合作高效课堂”课题研究。...

热爱种韭菜的年轻人

斯文的樊学长中國拥有悠久的农耕史,农业技术在古代长期处于世界领先地位。韭菜因为生长迅速,种植方便,味道独特,成为乡间房前屋后最常见的蔬菜之一。近期,韭菜代替多肉绿植,成为年轻人在阳台的新宠。看着无心插...

印度专家预测葡萄价格将上涨

最近持续性降雨使印度许多省份爆发了洪水。对季节性水果如葡萄造成了损失。专家们预测,由于该国的农作物遭受了严重破坏,其价格可能会飙升。位于印度孟加里的国家葡萄研究中心(NRCG)对印度各个葡萄产区,纳西...

2013/2014年度印度咖啡产量可能因灾害下降至31.15万t

印度咖啡局调低2013/2014年度咖啡产量的估计至31.15万t,较开花期后的估计34.7万t减少了3.55万t(10.23%)以上。同时,这个数据低于2012/2013年度31.8万t的咖啡产量。...

初中地理“地图化教学”的尝试

谢吉松(泰顺县实验中学 浙江温州 325500)七年级历史与社会地理课程教材中,往往配备了各类地图,如地形图、政区图、气候类型图、气温降水分布图、地理事物的成因图、地理现象的分布图,等等。这些地图对学...

气象学揭秘:“诸葛亮借东风”是如何成功的

文/气象万千科普团队赤壁之战诸葛亮“借”东风的故事大家都耳熟能详,不过,这东风,当然不是诸葛亮“借”来的,只能说,他对赤壁一带天气规律的认识比曹操深刻、具体得多。在京剧《群英会》中,曹操有句唱词“我只...

例谈“调动和运用地理知识、基本技能”的能力

安徽 程继明根据《普通高中地理考试大纲》的要求,高考主要考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律以及调动和运用地理知识、基本技能及论证与探讨地理问题这四大能力,其中以调动和...

探讨地理核心素养下的“大湖效应”试题深化教学

福建 陈锦智“大湖效应”的影响是比较广泛的,其对所经过的冷气团的性质变化有重要影响。在高中地理的教材中,有多处隐含了关于“大湖效应”的知识,本文旨在挖掘教材中隐含的“大湖效应”知识,探讨“大湖效应”...

“风”行自然 “封”堵漏洞

山东 钱大伟“风”行自然 “封”堵漏洞山东 钱大伟华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味。把厚书读薄,是要把书的内容一点点消化,...

“全球性大气环流及其影响”核心考点拓展

宁夏 金卫东 勉有录“全球性大气环流及其影响”核心考点拓展宁夏 金卫东 勉有录太阳辐射能在高低纬度间分布不均匀是引起大气运动的根本原因。假如大气在均匀的地表(地表是平坦的,消除了地势的高度起伏对大气环...

撒哈拉沙漠气候会“变脸”

美国和法国研究人员最新发现,由于地轴变动及季风活动影响,撒哈拉沙漠以及整个北非地区的气候以两万年为一个轮回周期,在湿润与干旱间变化。1月2日发表在美国《科学进展》杂志上的研究显示,地球绕太阳公转的过程...

《农业地域类型》教学案例

茅伟发案例背景:李老师通知我要开一节公开课,到时还将有其他区的地理老师来观摩。按照教学计划,我要上的课将是《高中地理》必修二的第三章《农业地域类型》。说实话,开一节公开课,对于从事地理教学十几年的我来...

地理教学中的插图教学

徐培忠摘 要: 插图具有形象化、直观化、简明化的特征。初中地理教学从学生心理实际、学习实际出发,充分发挥新教材中插图的优势,把抽象、繁琐的材料具体化、形象化,对学生学习地理的兴趣具有极大的激发作用,同...

图示记忆法在区域地理学习中的应用

李安洁在地理课堂教学中,教师应积极发掘教材,帮助学生掌握及灵活运用多种记忆方法,把纷繁复杂的地理内容高度概括,化繁为简,并使之系统化、规律化,化难为易,减轻记忆负担,提高学习效率,从而提高教学质量。记...

高中地理中关于时间问题的规律总结

张学清高三地理第二轮复习,要对重点的知识进行专题复习。季节和时间是重要的专题之一,正确判断季节和时间也是自然地理中解题的关键。时间又是与人类生活密切相关的地理问题,有助于学生理解人类生活的地理环境,形...

为什么说“风调”才能“雨顺”

林泉我国是著名的季风气候国家之一,夏季盛行东南风,冬季盛行西北风,春秋季分别属于从冬季风至夏季风以及从夏季风至冬季风的过渡季节。通常的年景,5月时分,夏季风前哨到达南岭山脉,6月中旬迂回至长江中下游地...

封面故事

温暖湿润的印度洋季风顺着峡谷缓缓飘了进来,绕在山尖,变成薄薄的云絮;沁入进地里,滋出紫红的笋尖;溜进农家,润了门巴小院里鲜艳的衣物;灌进人们的喉腔,冲刷出嘹亮的嗓音。这是一张错那典型亚热带山地半湿润和...

越过山丘,才发现有秋天在等候

每年冬天,身边总有很多福建人嚷嚷着要去北方看雪,仿佛没看过雪,就没经历过真正意义上的冬天。但福建人缺的只是一个冬天吗?不,我们缺的是整个四季。身处亚热带季风气候区,在温暖潮湿的东南季风与西南季风交替吹...

研究,是件有意思的事儿——记中国气象科学研究院气候系统研究所研究员左志燕

本刊记者 范燕燕 石艳美专家简介:左志燕,中国气象科学研究院气候系统研究所研究员,第3批国家“万人计划”青年拔尖人才入选者。她从事东亚气候变异和季风、气候变化、陆气相互作用、短期气候预测等研究多年,在...

大气与海洋

21,000年以来的东亚季风变化研究大气与海洋21,000年以来的东亚季风变化研究北京大学物理学院大气与海洋科学系闻新宇、刘征宇教授及其合作者,用先进的气候模式,系统地研究了古气候学界的一个经典问题:...

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