小鼓

看雨浙江省金华市武义县壶山小学二年级（1）班 邹亚衡下雨了，我蹲在窗边看雨。雨密密的，细细的，叮叮当当地敲打着窗户，房子、大树、马路等都湿淋淋的。突然，我的目光不禁被一只虫子吸引了。只见它背着一个棕红...

崔秦勤《大鼓和小鼓》选自苏少版一年级下册第三单元，这是一首日本儿童歌曲。该曲用比较低沉的声音，独具匠心的旋律以及“X X”的节奏相结合，表现出大鼓的音色特点;用比较高的声音和“XX  X”的节奏相结合...

2017年11月起，京津冀学者音乐类“非遗”考察团队应雄安新区管委会之邀，对这一带的音乐类“非遗”项目展开了全面的考察、摄录和研究。2017年11月28日，笔者作为研究成员之一随团队赴安新县芦庄乡北边...

□ 林国卿刺青上的内心□ 林国卿我几乎从未近距离欣赏过人体刺青图案，最近却有机会端详一位年轻女孩手臂上的刺青——一只跃出水面的鲸鱼，仿佛急于冲出手臂，力量甚大。鲸鱼刺在她的下臂内侧，鱼尾在手腕处，鱼头...

■背着小鼓，手拿花鞭，寒冬腊月，我们也要被家里长辈逼着在屋外面练花鞭鼓舞。我们家的花鞭鼓舞是一代一代传下来的，最早是我的老爷爷从他岳父那儿学来的。经济困难时期，老爷爷身背小红鼓，走街串巷表演着花鞭鼓舞...

项伟说起“拨浪鼓”，你应该听说过，看见过，甚至还玩过。拨浪鼓有一根鼓柄，用于手持，在鼓的两侧各有一根安装了一颗圆珠的绳子，左右甩动时，会发出“咚咚咚”的声音。听着这有节奏的声音，哭闹的孩子也会停下来，...

项伟拨浪鼓并非一开始就是儿童玩具，它历经千年发展，才从礼器演变为玩具。具。对今人来说，拨浪鼓是常见的儿童玩具，造型简单，外观特点一目了然。然而，市井玩具拨浪鼓也曾擁有“贵族”身份。商周时期，拨浪鼓叫作...

文/关意宁关于岫岩之太平鼓文/关意宁有的时候细细品味和一个艺术品种的相遇，和人与人的相识有点相似，看似是偶然，其实是一种缘分，也可以说是一种必然。比如说我跟随东北大鼓课题组做田野调查，从榆树到锦州，又...

江苏省南通市如东县青少年宫附属幼儿园 符海燕设计意图：在我园“玩转科学”科技节活动中，我们班从“玩玩科学小游戏—画画科学创想画—讲讲科学小故事—秀秀科学小作品”入手，孩子们和家长们都积极投身到了科技风...

西安交通大学幼儿园 邢 华设计意图：近年来，随着文化自信的提出，人们越来越清楚地认识到中国传统文化的价值与作用。鼓是我国传统文化与民族文化的璀璨之星，它有着悠久的历史。激昂、有力的鼓声激励着人们开拓进...

山东省日照市朝阳小学 徐丽娜凡是通过击打能够产生声响的乐器，都可以称为打击乐器，打击乐器包括的范围十分宽泛，如三角铁、梆子、响板、木鱼等乐器都是打击乐器。打击乐器最大的特点就是富有节奏感，通过练习使用...

张景翎　邵航坚大自然的声音是如此美妙，人们为了模仿和追求这种声音，便发明了种种神奇的乐器。那么，大家想用简单的材料制作乐器吗？今天教大家制作一种鼓，它有单簧管的音色，还能捕捉大自然中细微的声音哦！请准...

建立夏国的羌人大禹，不仅是著名的水利学家，领导当时的人民战胜了大洪水，他还是乐器制造专家，据说被称为“鼗”的这种乐器就是他发明的。“鼗”是何物？它是一种非常古老的汉族奏膜鸣乐器。小鼓下端设一手柄，鼓的...

王惠来（苏州市吴江区梅堰实验小学，江苏苏州215200）素质教育在音乐教育中的应用策略王惠来（苏州市吴江区梅堰实验小学，江苏苏州215200）音乐教育作为素质教育的重要途径，主要是通过音乐的旋律熏陶学...

罗霞达尔克洛有句名言：“对音乐的理解与其说是一种智力过程，不如说是情感过程”。情感是教育的催化剂，艺术对人的培养是从“怡情养性”着手的，它要求“以情动人”，通过“美——成——理”的过程，使人产生情绪体...

⦿顾爱萍音乐是听觉艺术，与音乐交朋友，首先要锻炼善于感知音乐的耳朵。一年级的音乐教学中注重培养孩子“音乐以听觉为基础”的意识和灵敏的“音乐耳朵”，把会唱歌的动物、会唱歌的乐器和会唱歌的小朋友“集合”在...