体育素养

鲁扎西摘 要：分层教学最明显的特征就是根据某个分层标准来对学生展开针对性的教学，教师可以划分出多个分层标准，从不同角度展开分层教学，学生在这样的教学环境下更容易被激发起学习潜力。在初中体育教学中，教师...

王兴虎【关键词】 花式跳绳 ;体育素养;体育品德;意义【中图分类号】 G623.8【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）17—0149—01一、开展花式跳绳教学，可培养学生的顽...

傅强摘要：随着我国教育水平的不断提高，许多学校对体育课程的重视程度也在逐渐提高。对高职学校来说，体育课程的教学目的是培养学生的体育素养和职业能力，让学生通过体育课程促进身心健康发展，从而能以较好的适应...

丘辰摘 要：运动能力、健康行为、体育品德是体育核心素养的组成内容。文章简述体育核心素养的内涵。从关注学生个体发展、做到教学的针对性，贴合学生实际成长、做到教学的全面性，重视学生内在修养、做到教学的深入...

牛海峰摘 要：教学改革对体育教学提出了更高的要求，需要教师以提高学生的兴趣为基点，使教学活动的设计与开展更加符合学生的身心特点，以激发学生学习兴趣，调动学生参与体育教学的积极性，增强学生体质，提高学生...

王兵摘 要：竞技运动是常见的体育形式，利于培养学生运动兴趣和体育核心素养。教师在体育教学中要抓好体育比赛，培养学生正确的竞争意识;合理安排竞技项目，培养学生优良的心理品质;注重挖掘竞技内涵，培养学生合...

邵子杰摘 要：中学体育课程是学校教育环节必不可少的内容，适应新的改革发展浪潮已成为大势所趋。文章结合时代背景与教育现实，分析现代体育教学中存在的问题以及问题解决的对策，以全方面培养学生的体育素养。关键...

薛野摘 要：在高中体育教学中，篮球教学是一个比较薄弱的环节，在长期教学实践中，体育教师不断探索，进行了大量的工作，但受诸多因素影响，高中生篮球竞技水平偏低。为了提高高中生篮球竞技水平，文章结合教学实践...

刘毅摘 要：初中阶段学生获取知识的压力较大，因此在体育教学中，教师应提升学生运动的积极性，使学生在知识获取中各种能力得到多角度优化。体育教师应当提升对学生素养的着重度，对学生的品德意识进行构建，提升对...

赵盼盼摘 要：当前，借助信息技术培养学生的体育素养，已成为相关教育者重点思考的问题。文章立足于体育课堂教学现状，从注重多媒体演示、培养学生团结合作精神、提高过程中的趣味性三方面，研究活用信息技术培养学...

赵盼盼摘 要：当前，借助信息技术培养学生的体育素养，已成为相关教育者重点思考的问题。文章立足于体育课堂教学现状，从注重多媒体演示、培养学生团结合作精神、提高过程中的趣味性三方面，研究活用信息技术培养学...

张卓摘要：在以前的体育教学过程中，教师的教学重点主要是培养学生们的体育综合实力，也就是说，增强学生的体能。教师会利用一系列的体能训练模式，增强学生的认知，那么在这个过程中，教师对学生们的体育素养和职业...

李杨摘  要：小学体育游戏知识包罗万象且复杂繁冗、晦涩抽象，需要教师优化游戏教学思路，转变游戏教学形式，基于小学体育游戏教学提升学生体育素养。下面，我将自“游戏提升体育课堂的吸引力，有效促进学生体育练...

张建明 王桂琴摘  要：小学体育课程不仅关乎着小学生的身体素质的发展，更关乎着整个国家成为体育强国梦的实现，进而小学体育教师们要有目的性去优化日常教学形式和内容，要真正帮学生们从小夯实运动基础。对此，...

袁长峰摘  要：中职学生在学习体育知识的时候，容易因为对体育不了解而产生体育不重要，或是太难学的错觉，难以体会到体育学习的积极意义。这就需要教师在教学中关注学生的体育学习，扎实学生的学习基础，提升学生...

荣平摘 要：中职学生对于体育并不陌生，但是如何将体育学好，则是学生较为头疼的问题，阻碍了学生的进步。中职体育教师在教学中培养学生的体育素养，是希望学生生理、心理都能在体育活动中得到锻炼，提高学生的综合...

司友兵摘  要：体育教育是现代小学教育的重要组成部分，是小学生身体成长与心理成长的重要课程。对此，要落实好对小学体育教学具体要求，通过科学、合理的教学手段不断提高学生的体育素养。关键词：小学体育;体育...

刘颖婷摘  要：青少年在体育教育的影响下，不仅要增强体质，还要提高体育素养的水平。体育素养是对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的整合，是以学生发展素养为核心价值追求。根据布朗芬伦纳的生态系统理论...

何丽娟摘  要：以北京市中小学生为调查对象，围绕体育意识、体育行为、体育技能、体育知识、体育道德五个方面，对北京市中小学生的体育素养现状进行分析。研究表明：小学生在体育兴趣和体育参与及遵守体育道德规范...

王勇摘  要：为了更好地推行体育课程，实现体育课程的育人目标，美国体育与健康教育学会修订了以体育素养为目标引领的国家体育课程标准，该标准对基础教育阶段各个年级学生的学业成果进行了具体的规定，为体育课程...

柴贤华摘 要：随着现代教育装备水平的不断提高，体育教学理念的不断更新，教师应紧跟时代脉搏，转变教学模式，加快改革步伐，整合现代教育装备资源，实现体育教学的最优化，全面落实教学目标，为学生的身体素质和体...

王彦旎摘要：在高校的校园文化建设中，健美操是一种常见的体育运动项目，也是一种具有艺术魅力和视觉审美价值的运动。健美操运动对艺术性、表演能力、运动能力、音乐配合、情感表现都提出了很高的要求。本文重点研究...

蒋磊 周芸摘要：随着近几年越来越多的国家对学生体育素养开始重视，我们也逐渐关注小学体育教育对学生体育素养的培养。而趣味田径运动作为众多运动中趣味性、实用性、多样性并存的运动，能够极大的激发学生的运动热...

饶琼 王卫宁摘要：运用文献资料、逻辑分析法等研究方法，对校园足球对体育素养的培育进行深入分析，认为：体育素养是校园足球目标的体现、校园足球是体育素养形成的途径。基于校园足球研究体育素养的培育，通过学生...

刘东升摘要：高职院校作为教育行业的重要组成部分，肩负着为国家发展培养专业型人才的责任，随着社会经济的发展，对专业人才的需求更为迫切，高职院校也愈加受到人们的关注。新课改实行以后，很多高职院校开始注重培...