如何培养

孟利燕摘 要：幼儿教育不同于当代的成年教育。幼儿时期各方面的发育都不是很完善，一些方面还存在着欠缺。所以这就需要教师起到对幼儿的主导作用，积极引导幼儿向正确的儿童方向发展。培养幼儿思维能力，了解幼儿的...

陆锋摘 要：对于小学阶段的学生来说，他们的抽象思维是比较差的，所以在数学学习方面往往会存在着一定的问题，多数小学生到了学年中段之后数学成绩往往会出现下降的趋势，究其原因，与低年级段的数学思维培养不佳有...

罗瑜摘要：在素质教育的推动下，核心素养这一教学理念已经慢慢渗透到教育之中，英语教学的课程目标也从之前的语言综合能力培养，转变为现在的英语核心素养培养。而高中英语学科素养中，思维品质是重要的组成部分，它...

王丹摘 要：作为工具性与人文性统一的语文课程，应积累课外阅读的发展和指导，学生人文学科的培养，提高学生的人品修养和审美取向，逐步培养学生良好的个性和健全的人格，促进学生的和谐发展。语言课外阅读是学生语...

麦俊艳摘 要：小学数学是一扇开启小学生逻辑思维能力的大门，对于逻辑思维能力的形成，首先是要会提出质疑，有了质疑说明学生在进行思考，尤其是数学学科，疑问就是学生努力思考的具体表现，这种表现是培养他们自主...

郭留英摘要：本文从计算机基础教学中如何培养学员计算思维能力出发，对“大学计算机基础”课程教学改革展开了一些探讨和研究，并将思维训练融入到教学的各个环节，以期能够有效地提升学员的综合素质和能力，挖掘学员...

摘 要：当今社会，经济发展迅猛，人们的生活水平逐渐提高，可反之国民的身体素质越来越差。长此以往，会严重影响我国发展的进程。尤其是处在高中教育阶段的学生，正是培养终身体育的意识的黄金时期，所以，高中选修...

摘 要：小学数学是小学课程体系中的重点课程之一，在小学教学中占有重要地位。新课改实施以来，对小学数学的教学目标作出了新的要求，除了要学生掌握必要的数学知识以及运算能力外，还要更加注重对小学生独立思考能...

摘 要：本文从课外阅读对小学中年级学生的识字、写作及综合素养等方面的重要性出发，分析了培养小学中年级学生课外阅读能力与兴趣的意义与作用。基于课外阅读的重要意义这个大前提，提出了如何培养小学生中年级课外...

摘要：高中时期的学生思维通常都处于一个十分活跃的状态，而思维能力才是高中生在高中生涯里得以轻松学习的关键，换言之，只要培养好学生的思维能力，将比任何题海战术之类的手段有效得多。关键词：数学思维能力；高...

摘 要：当前，中学生对语文不感兴趣是一种普遍现象，出现了越来越多的“语文学困生”。作为一名初中语文老师，如何努力打造富有艺术魅力的语文课堂，培养学困生学习语文的兴趣已是当务之急。孔子说：“知之者不如好...

摘 要：一个人的行为习惯和人格魅力对其一生的影响是深远的，一个有良好行为习惯和高尚人格魅力的人是会受到别人的尊敬，也是最容易在人生路上取得成功的。因此小学一年级学生要注重行为习惯和人格魅力的培养，这需...

摘 要：数学是学生从一开始接触教育就有的一个基础学科，旨在培养学生理性思考问题的能力、清晰的逻辑思维能力，从而使学生思维活跃，头脑更加灵活。小学正是学生打基础的阶段，尽管小学的数学还比较简单，但对于接...

李文静【摘要】在新课程改革下的初中语文教学中，教学目标已经完全不是当初的那种只让学生在课堂上学会做题的教学目标了，随着时代的发展，在教学中培养学生的审美情趣变得更加重要，要让学生通过课堂上的有效学习，...

【摘要】近年来，我们实行新课程改革标准，推崇素质教育，在这样的教学理念下，对职中的学生提出了更高的要求，尤其是对英语这门外来语言有了更高的要求，教师如何把握课堂上的有限时间，使学生的学习效率提高，培养...

1、死灵法术是法术伤害，这决定了我们需要堆高智力；　　2、死灵法术造成物理伤害，这决定了我们要堆高战争；　　3、死灵法术的效果为增加***率，这也就意味着死灵法术技能我们无需精通到10点，5点拿大招足矣。　　4、第三点也就意味着，除了战争以...

谢丽梅摘要：幼儿自信心的培养需要贯穿于整个的幼儿教育之中，教师首先要认识到自信心对于幼儿成长过程中的重要性，并在实际的教学过程中，通过开展多种多样的活动，给予幼儿展现自我的机会并作出肯定的评价，多对幼...

王胥岐摘 要：新课程标准指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。”朗读是教育教学中不可缺少的环节，朗读是学生整体语文素质的重要组成部分，是学习语文行之有效的...

陈影摘 要：乐观心态是指人们对待事物的变化所具有的积极向上的人生态度。开朗、乐观、向上是一种积极心理品质，它是学生提高成绩的关键。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。单独一人的力量很渺小，不能左右...

谢淑霞摘 要：新《纲要》指出，要为幼儿“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。这种自由、宽松的语言交往环境，使幼儿由想说到敢说再到善说成...

金钢摘要：培养幼儿语言表达能力的空间无所不在。当然，教师的语言素质对幼儿也起着潜移默化的作用，因此教师应注重不断学习、不断丰富自己的知识、不断促进自身语言综合的素养，才能有效地培养祖国的下一代。关键词...

欧徽放摘要：思维能力是我们人类大脑通过对客观事物的分析、理解、判断，概括出理性的认知并达到某种预期目的的能力。语文新课标明确提出语文教学的一个重要目标是培养学生的想象力和创造力，初中语文教师需要在语文...

张丽丽【摘要】目前高中文言文的教学形势不容乐观，许多高中学生无法对高中文言文的学习提起兴趣，但是国家近年来对于高中文言文教学的重视程度越来越大。教师还是采用传统的教学模式来进行教学，教师以自己为主体，并没有将课堂还给学生们，而是自己进行“填...

汤雨来【摘要】小学数学不只是传授知识，而是培养和提高孩子的各方面素质，其中学习兴趣尤其重要。浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。近四十年来的教学实践使我感到在数学教学中，教师应以兴趣为核心培养学生的非智力因素。以下就学生的学...

巫秀英摘要小学数学作为一门重要的学科，在整体数学教育体系中起着至关重要的作用。鉴于创新小学数学教育、培养学生创新能力和思维的重要性，本人根据几年的教学经验提出了一些新的教学策略，不断创新教学模式，全面培养学生创新能力和思维，来切实提升小学数...